小學(xué)作文教學(xué)的有效方法探討

摘 要：寫作水平的提高表示小學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力的提升，以及文學(xué)素養(yǎng)方面的提高，因此小學(xué)生的寫作水平是檢驗學(xué)生語文學(xué)習(xí)成效的重要方式。主要針對怎樣提高小學(xué)生的寫作水平進(jìn)行了研究了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；寫作教學(xué)；寫作水平

在新形勢下，教師要致力于鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生愛上寫作，全面提升小學(xué)生的寫作水平，提高小學(xué)語文的教學(xué)效率。

一、將寫作與興趣結(jié)合起來

小學(xué)生一旦對事物產(chǎn)生好奇心或者興趣，就會想要去了解和學(xué)習(xí)。針對這一普遍特性，教師要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。讓學(xué)生從心靈深處愛上寫作，在平常能夠自主地進(jìn)行寫作，將寫作課程變成學(xué)生期待的學(xué)習(xí)課程，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。反之，學(xué)生如果對寫作課程提不起興趣，就會把寫作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，只會覺得枯燥無味，那么就更談不上進(jìn)行主動地創(chuàng)作，自然達(dá)不成教學(xué)目標(biāo)。要讓學(xué)生的寫作水平有顯著的提高，自然需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生積極主動地進(jìn)行寫作。

二、將寫作與生活結(jié)合起來

寫作素材大多都是來源于生活，因此老師要將寫作教學(xué)與生活聯(lián)系起來。小學(xué)生的世界無憂無慮，生活也是豐富多彩的，因此教師要不斷地鼓勵學(xué)生從自己身邊發(fā)生的事物中尋找寫作素材，將生活中的所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，要求學(xué)生在生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，在日常生活中形成一種創(chuàng)作思維?！?br>