我與家長的約定

新學期學校買了一些桌椅，作為班主任的我，在早會及班隊會三番五次地教育孩子要愛護桌椅，不得隨意在桌子上面刻畫，搖晃椅子，但有的學生看到煥然一新的桌椅，歡呼雀躍，激動不已，總想在這兒畫畫，在那兒寫寫，愛護公物的意識不是很強。偶爾椅子坐壞了，我不忍心讓他們站著，立刻換一把給他們，桌子搞臟了，我提醒他們下次要注意。這樣一來，木工師傅忙個不停，也跟不上孩子損壞的速度。一次，剛上完美術課，我走進教室，習慣性地掃視一下全班，發現許多桌子被涂成黑臉，我的氣不打一處來，大聲訓斥：“我不是告訴你們上美術課和書法課要帶報紙嗎？”孩子們怯怯地看著我。看著這些嶄新的桌子變成這樣，我有一股說不出的滋味。今天批評今天改，可下次還是會出這樣的事。怎么才能讓孩子改掉毀壞物品的毛病，愛護桌椅呢？我冥思苦想，終于想出一個辦法。

第二天，書法老師上完書法課，我照例走進教室，果然不出所料，子明的桌上照樣留下墨水的痕跡，一位同學站起來報告：“老師，子明的椅子壞了，不能坐?！蔽沂疽馑拢h視全班，嚴肅地說：“最近我們學校有個規定，如果誰弄臟或弄壞桌椅都要賠償，一套桌椅需要三百五十元。今天子明不僅弄臟了桌子，平時也不好好坐，在位置上晃呀晃，故意弄壞椅子，子明就得賠償?！弊用饕宦牐⒖陶f：“老師，我沒錢。”我說：“那沒辦法，自己想辦法?！闭n后我打電話給他的媽媽，我跟子明的媽媽說：“罰錢是做做樣子給班上同學看的，讓他們知道老師說話不是開玩笑的，錢先放我這兒，哪天你來接孩子先來辦公室找我，我再還給你?！?br>