以興動情，隨性而舞

摘 要：隨著我國經濟的發(fā)展，人們對物質、文化的需求不斷提高，舞蹈作為一種形體的藝術已被廣大人民群眾接受和喜愛。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。興趣培養(yǎng)是舞蹈學習的基礎和前提，興趣是一切學習的木之根、水之源。所以進行小學舞蹈教學，必須先培養(yǎng)學生濃厚的、穩(wěn)定的興趣，讓學生在有趣的舞蹈活動中實現(xiàn)教學目的，從而真正達到提高課堂效率，實施素質教育的目的。

關鍵詞：舞蹈；基礎教學；興趣；培養(yǎng)

少兒舞蹈同成人舞蹈一樣，都是以人體動作為語言，表達思想情感的動態(tài)藝術。少兒舞蹈充滿歡樂、陽光，包容著青少年無邪的童心、天真的童趣，蘊含著孩子們以自己的視角對客觀世界的感受。舞蹈是充滿激情的藝術，學生在學習舞蹈應充滿樂趣，充分發(fā)揚自己的個性。但我們在以往的舞蹈教學中，受傳統(tǒng)觀念所限，教學中重技巧、重模仿，不注意孩子們的感受，不注重發(fā)揮他們的主觀能動性，忽視了孩子們獨立思考能力、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。課堂上我們教得單調，學生們學得枯燥。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣和愛好是最好的老師。興趣是學生學習的原動力，學生只有有了興趣才能產生主動學習主動探索的愿望，才能實現(xiàn)讓學生主動、積極、創(chuàng)造性的學習。

一、利用舞蹈藝術的感染力激發(fā)學生的興趣

人們對美的追求，從古至今從未停止過。舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術，美是一切舞蹈藝術的精華，舞者在舞蹈中的舉手投足都給人以美的感受，優(yōu)美的舞姿、高難度的舞蹈技巧是人們對美好生活的向往和追求，任何語言都無法與之相比。……