美聲演唱技巧在當(dāng)代民族唱法中的應(yīng)用

摘 要：隨著中國(guó)近代新文化的發(fā)展以及西洋文化大量傳入中國(guó)，中國(guó)民族音樂(lè)在創(chuàng)作實(shí)踐上吸收借鑒了西方作曲技法，在作品風(fēng)格中不斷探索，尋求一條適合的道路。借鑒美聲唱法中的咬字吐字和在當(dāng)代民族唱法中的應(yīng)用，希望使“中西合璧”的民族唱法發(fā)展起來(lái)，使中國(guó)民族聲樂(lè)展現(xiàn)出一片繁榮。

關(guān)鍵詞：美聲；技巧；民族唱法；應(yīng)用

中西方音樂(lè)交流的加強(qiáng)，影響了民族聲樂(lè)的發(fā)展，為中國(guó)民族聲樂(lè)學(xué)派的建立作出貢獻(xiàn)，下面就簡(jiǎn)單地談?wù)劽缆曆莩记稍诋?dāng)代民族唱法中的應(yīng)用。

一、借鑒美聲唱法中的咬字吐字

眾所周知，美聲唱法通常是用意大利語(yǔ)來(lái)演唱，美聲唱法中有五個(gè)元音字母ɑ、e、i、o、u，意大利語(yǔ)中每個(gè)音節(jié)字符就是這五個(gè)元音以及其二重元音、三重原因的組合。所以美聲唱法總是在元音上唱，要唱得準(zhǔn)確就必須講究字正腔圓，這就要求演唱者發(fā)元音正，發(fā)元音的位置也要正。比如，開(kāi)始是ɑ就ɑ到底，是i就i到底，不能因音高變了就改變?cè)簟Ａ硗庠诮Y(jié)尾時(shí)，將元音拖到底，不能隨便閉口或改口型，一閉口改口型，元音變了，意思也變了。

我國(guó)民族唱法很講究咬字吐字，行腔的抑揚(yáng)頓挫以及歌曲其中的韻味，這些都是體現(xiàn)中國(guó)民族特色的地方。民族唱法要求“以字帶腔，以字傳情”，一切都靠字來(lái)體現(xiàn)，要求歌唱演員咬字、歸韻、收音都要做到準(zhǔn)確清晰。這就形成了傳統(tǒng)民族唱法咬字靠前，運(yùn)用口腔共鳴居多，咬字發(fā)音的因素轉(zhuǎn)換較慢，牙關(guān)打開(kāi)得比較小等獨(dú)有的咬字吐字特點(diǎn)。這些特點(diǎn)讓歌唱者擁有了明亮的音色、清晰的咬字，但是到高音時(shí)聲音缺乏彈性、較為單薄。

雖然中國(guó)的漢語(yǔ)比起意大利語(yǔ)的發(fā)音相對(duì)復(fù)雜，但是歸根結(jié)底還是離不開(kāi)ɑ、e、i、o、u五個(gè)元音。所以當(dāng)代民族唱法在訓(xùn)練的時(shí)候借鑒美聲唱法的五個(gè)元音的訓(xùn)練，從元音抓起，這樣的訓(xùn)練使歌唱演員既字吐得清楚，有良好的共鳴，又保證了音色的統(tǒng)一，避免了民族唱法中為了做到字音清晰就擠著唱、掐著唱。比如在中國(guó)民族唱法中i母音常常被演唱者咬得很死，發(fā)音感覺(jué)在兩齒中間，這樣的方法在中音區(qū)發(fā)i可以使音色顯得明亮，但是到了高音區(qū)聲音就會(huì)變得單薄并感覺(jué)到擠，這時(shí)候借鑒美聲的技巧，在唱i的時(shí)候采用開(kāi)口唱法，并把字送到頭腔共鳴中去，這樣出來(lái)的聲音就更加圓潤(rùn)和富有空間感了。

二、美聲唱法的整體共鳴在當(dāng)代民族唱法中的應(yīng)用

共鳴在歌唱中是非常重要的，通過(guò)共鳴才能夠把聲音擴(kuò)大和美化，同時(shí)決定歌唱音色的變化。美聲唱法是根據(jù)音的高低偏重于某一部分共鳴多些，但所有的共鳴腔體都要用。例如，一般來(lái)說(shuō)在比較低的聲部或低音區(qū)中運(yùn)用較多的就是胸腔共鳴；在高音聲部或高音區(qū)中多運(yùn)用頭腔共鳴來(lái)使音色明亮輝煌，但是，不管是演唱哪個(gè)音區(qū)，胸腔共鳴、口腔共鳴和頭腔共鳴都必須聯(lián)合作用才能讓演唱者擁有更完美的音色，聲音才能通暢、飽滿(mǎn)、穿透力強(qiáng)。

但是在傳統(tǒng)的民族唱法中為了追求聲音的明亮、中國(guó)文字的特點(diǎn)以及民族審美習(xí)慣等因素，歌唱時(shí)多把共鳴中心放在口腔共鳴上，并強(qiáng)調(diào)局部共鳴。一般來(lái)說(shuō)發(fā)出的聲音親切、明亮、甜美、清脆，但是單薄沒(méi)有立體感，穿透力不強(qiáng)，在表現(xiàn)力上有所欠缺。

當(dāng)代民族唱法就是在保留民族個(gè)性的基礎(chǔ)上借鑒了美聲唱法的整體共鳴，將所有的腔體都運(yùn)用起來(lái)，克服傳統(tǒng)民族唱法中聲音沒(méi)有穿透力、單薄等缺點(diǎn)，讓聲音變得圓潤(rùn)、統(tǒng)一、有張力。比如，在演唱《我的深情為你守候》《中國(guó)大舞臺(tái)》《節(jié)日歡歌》等這類(lèi)歌曲時(shí)，就要求歌手很好地運(yùn)用整體共鳴，來(lái)提高聲音的厚實(shí)感，以此體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)。

參考文獻(xiàn)：

沈湘.沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2003-02.

（作者單位 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)）