淺談網絡環境下的小學數學教學策略

摘 要：隨著互聯網這一21世紀最偉大的發明在世界范圍內的普及，我國的教育事業也發生了很大的改變，其中最為顯著的就是網絡環境在教學工作中的應用所帶來的積極變化。小學數學作為培養青少年早期邏輯思維的重要學科，也在不斷地跟隨時代的腳步，與時俱進，將網絡環境引入到小學數學的教學工作中去，以期獲得更大的發展。

關鍵詞：網絡環境；小學數學；教學策略

隨著互聯網、多媒體等相關技術在我國教育工作中的應用和推廣，我國各大中小學在教學方式上都發生了很大的改變。互聯網所帶來的網絡環境在給人們帶去新鮮的嘗試后，也給教學工作帶來極其具有活力的新力量，給教學工作帶來了無限的正能量。小學數學是一門極其重要的基礎課程，這一門課程上課質量的好壞直接影響到學生今后對數學這一門學科的學習興趣、學習態度和學習情感。如何在新課程改革的新背景下做好小學數學，特別是四、五、六年級的數學課程教學工作？筆者認為，網絡環境的引入和巧妙恰當運用不失為一種好辦法。

一、學習多媒體設備使用技巧，熟練掌握計算機相關技術

網絡環境引入小學數學教學課堂雖然是一個非常新鮮的有效的教學模式，但是，網絡環境的應用和大面積推廣還存在一些困難，其中主要的一點就是很多小學數學任課教師計算機技術不到家，無法熟練地使用多媒體設備以及互聯網，這就……