如何打造高效語(yǔ)文課堂

摘 要：高效課堂要求教師在45分鐘的課堂教學(xué)中獲得最大的教學(xué)效果。就如何打造高效語(yǔ)文課堂進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；語(yǔ)文；高效課堂

實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文高效課堂，我認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是前提，良好的課堂氛圍是基礎(chǔ)，教學(xué)中師生互動(dòng)是方法，學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)是根本。

一、興趣是前提

每個(gè)人對(duì)自己感興趣的事物總是會(huì)多一些關(guān)注，多一些了解。要實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂，首先就要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓他們對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生濃厚的興趣，才能保障語(yǔ)文課堂教學(xué)順利地進(jìn)行。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，可以從創(chuàng)設(shè)情境、組織活動(dòng)、運(yùn)用多媒體等方面入手，多管齊下，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

二、氛圍是基礎(chǔ)

每個(gè)人在愉悅的環(huán)境中對(duì)事物的接受力會(huì)更強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂，教師應(yīng)積極努力地去營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在和諧愉悅的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果必然提高。營(yíng)造良好的課堂氛圍，需要教師從師生關(guān)系、課堂秩序、課堂活動(dòng)等方面入手，積極努力地營(yíng)造良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)高效課堂打下基礎(chǔ)。

三、互動(dòng)是方法

在課堂教學(xué)中，教師要善于抓住學(xué)生的“興趣點(diǎn)”，展開(kāi)師生互動(dòng)。問(wèn)題情境是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)最直接有效的方式。通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生的思維跟著教學(xué)的進(jìn)度走。在師生互動(dòng)的過(guò)程中，教師要明確教學(xué)目標(biāo)，不能盲目地互動(dòng)；互動(dòng)過(guò)程要連續(xù)，在相互的影響中，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的有效性；采用多種多樣的形式進(jìn)行互動(dòng)，單一形式的互動(dòng)會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生感官疲勞，效果反而不佳；互動(dòng)效果要明顯，沒(méi)有效果的互動(dòng)，或者效果甚微的互動(dòng)，只會(huì)浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間。

四、主動(dòng)是根本

學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，是實(shí)現(xiàn)高效課堂的根本。課堂是學(xué)生的，教師只是教學(xué)活動(dòng)的組織者。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)習(xí)積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中去呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手：

1.指導(dǎo)課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)的初次了解，在這個(gè)了解的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn)，帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課，才能使學(xué)習(xí)效果更加明顯。

2.控制講課時(shí)間

小學(xué)生因?yàn)樯碓颍⒁饬袝r(shí)間并不長(zhǎng)，如果教師在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中一直在喋喋不休地講授，不留給學(xué)生思考、消化的時(shí)間，那么高效課堂就很難實(shí)現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)亓舫隹障叮寣W(xué)生更好地將知識(shí)連貫起來(lái)，高效課堂自然也會(huì)很順利地完成。

3.設(shè)計(jì)多樣練習(xí)

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況的必要手段，所以，好的課堂練習(xí)可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得以升華。在課堂教學(xué)中，設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)，是促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與的有效途徑。

總之，實(shí)現(xiàn)高效小學(xué)語(yǔ)文課堂，需要教師全面考慮，從根本入手，為實(shí)現(xiàn)高效課堂而努力。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市沙爾沁鎮(zhèn)中心校）