小學生學習中小組合作的重要性

新課標指出：合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確責任分工的互助性學習。合作學習強調積極的相互支持配合，強調發揮每一個學生的積極性。為實現互動式、交流式的合作學習，新課程為不同層次的學生提供了參與學習、體驗成功的機會，促進學生之間能有效地溝通與交往。小學生小組合作學習是指學生在教師的指導下，以小組為單位，群體研討、協作交流的一種學習方式。它把“不求人人成功，但求人人進步”作為教學理念，以小組活動作為基本的活動方式，以生生互動為主旨進而開發學生的自身資源，讓每位學生都動起來，讓學生幫助學生，學生帶動學生，學生促進學生，以達到互相合作、共同進步，充分體現學生的主體性與互補性。

“小學生小組合作學習”是指在小學教學中，以課堂為載體，以小組為單位，組織合作學習，達到生生互動、師生互動的學習方式，本課題著重從實踐層面研究在合作學習活動過程中遇到的一些實際問題，尋找解決的方法。要想使學生自主學習的主動性能保持下去，關鍵在于掌握語文學習方法。這就要求教師做好引導，促進學生自主學習并進行探究。讓學生在自主學習中去領會、去發現，在自主學習中學會合作交流，掌握自主學習的方法。

教師作為引導者，應指導學生主動參與，充分調動學生的學習欲望，發揮其學習的主動性。我從很早就提倡小組合作學習，首先給學習小組確定一個明確的目標。……