提高政治課教學效果之我見

摘要：無論是傳統教學還是現代教學，作為教師，都需要注重課堂教學效果，在教學過程中，教師是主導，學生是主體，更需要教師注重身教，為人師表，想辦法提高教學效果。

關鍵詞：學高 身正 愛心 教學效果

中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2013）05（b）-0155-01

政治中考在近幾年突出了理論聯系實際。突出了學科能力的考查，因此，提高課堂效率，培養學生學科能力就成為了一個重要問題。選拔性考試，競爭在所難免。平時復習勢必要提高效率，若再走回頭路，進行簡單的重復勞動，教法陳舊，缺乏新意和生機，效果不理想，學生也反感。為此，在不斷探索適應形勢的教學方法之外，要提高政治課教學效益，還需要多方面的提高。我結合多年的教學實踐，談談自己的做法。

1 要學高

學高才能為師，作為一名合格的政治教師應努力做到學識淵博、業務精良，平時要勤奮好學，不恥下問，肯于鉆研，提高自己的知識和業務水平，通曉教學理論。備課時能針對教學內容和學生情況，確立課堂教學目標，知識要點、重點難點，補充貼近社會、貼近生活、貼近實際的生動材料，增強教學的說理性、針對性；講起課來目的性強，能旁征博引，深入簡出，課后檢查及時反饋，建立系統的良好的教學程序，學生從心里由衷地欽佩老師的學識和才華，由此相信他所教知識的科學性，喜歡和原意學習他所教的課，提高其持久的學習興趣和積極性，激勵其努力學習、探索，把被動學變為主動學，真正把“要我學”變成“我要學”，提高課堂教學效益。……