新課改背景下大班額課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策

摘 要：近年來，我國城市化建設(shè)步伐日益加快，農(nóng)村生源大量向城區(qū)學(xué)校流動，農(nóng)民工子女進(jìn)城上學(xué)的人數(shù)呈上升趨勢，從而形成了城市學(xué)校，尤其是縣城學(xué)校的大班額現(xiàn)狀。雖然新課程改革對課堂教學(xué)提出了許多新的要求，但現(xiàn)實(shí)的國情決定了師資短缺、教學(xué)資源有限、班額大的問題在短時(shí)期內(nèi)很難得到根本解決。大班額造成了學(xué)校壓力大、管理難、教師心有余而力不足，教學(xué)質(zhì)量難以保障等一系列問題。因此，探討大班額問題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：新課改 大班額 教學(xué)現(xiàn)狀 教學(xué)對策 高效課堂

中圖分類號：G633文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-098X（2013）05（b）-0152-01

《課程標(biāo)準(zhǔn)》提到，要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，而課堂班額過大，學(xué)生在課堂上鍛煉和展示自我的人均機(jī)會就要減少，這顯然與新課改倡導(dǎo)的精神相矛盾。我校學(xué)生1/4來自縣城，3/4來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，每個(gè)班級人數(shù)普遍在60～70人之間，當(dāng)前大班額課堂教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題如下。

（1）班額過大，課堂氣氛和紀(jì)律差，教師實(shí)施課改困難。課堂氣氛是影響班級教學(xué)質(zhì)量的重要因素。在人數(shù)眾多的大班教學(xué)中，教師除了授課外，還要花更多的時(shí)間去維持好課堂紀(jì)律，這使得課堂教學(xué)的效率大大降低。同時(shí)大班額直接限制了師生交流的頻率，減少了學(xué)生課堂表達(dá)的機(jī)會，不利于教師及時(shí)關(guān)注和把握每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，長此以往很容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的兩極分化，此外，由于教師在教學(xué)中過于重視學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，講授過程千篇一律，沒有變通，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶。……