基于ARM的電氣專業一體化輔助教學裝置研究

摘 要：電氣專業一體化輔助教學裝置是一套便攜性能高，可實現聯網和單機運行的電力拖動控制線路一體化教學輔助裝置，具有電力拖動控制線路相關理論教學功能、操作訓練功能、考核功能，既可實現教師機與學生機之間的實時通信，將“訓練現場”搬到課堂，真正實現“教、學、做”一體化教學，也可單機運行，滿足學生自主學習訓練的功能。同時本裝置具有模塊化、層次化、標準化的特點，可以很好的移植到相近課程的教學中。

關鍵詞：輔助教學 便攜性 嵌入式結構

中圖分類號：TP368.1文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（b）-0002-01

目前，電力拖動控制線路教學在一部分方面能夠實現“教、學、做”一體化，但由于受到場地和設備的限制，理論授課與技能訓練仍然在不同的地點。同時，教學的環節仍局限在教師“設置情境—布置任務—知識講解—完成任務”的一體化教學初級階段，并未全實現真正意義上的教學做一體化。而真正的“教、學、做”一體化教學需要“設置情境，布置任務，學生自主學習，尋找解決方案，教師歸納提煉”，但要實現自主學習，僅僅依靠教材上的知識遠遠不夠，學生又不可能同時吃透多本教材和相關參考資料。另外，要達到規范的操作水平就必須經過反復訓練。但是，不同教師的授課模式不盡相同，教師授課精力有限，學生很難能夠達到良好的訓練水平。

1 電氣專業輔助教學裝置結構組成

（1）基于S3C2410最小系統架構搭建硬件平臺。現在ARM系統技術相對比較成熟，對其功能進行裁剪，進行電源模塊電路設計、復位及復位芯片配置、JTAG調試接口設計、時鐘模塊電路、SDRAM硬件設計、Nand Flash電路設計、UART串口設計、外圍驅動電路設計，以及聯網通信進行設計。……