試論初中體育教學中出現的問題及建議

【摘 要】初中體育教學是中學生素質教育的重要組成部分，是構建中學生德智體美勞全面發展的有效保證，同時也是中學生能夠更好地學習與生活的基礎。初中體育教學存在一些問題，阻礙了體育教學事業的發展。筆者根據多年從教經驗，試論初中體育教學存在的問題，及對應的改進建議。

【關鍵詞】初中體育 問題 建議

當代社會，人們越來越重視健康問題。只有擁有一個好身體才能更好的工作，更好的生活。初中學生處于青春期，正是身體成長、發育的黃金階段。完善體育教學活動，對豐富學生生理知識、提高學生身體素質具有十分重要的意義。但是，由于初中學生具有升學壓力，學校本身也存在競爭壓力，所以對于學生的體育課程教學不夠重視。導致初中體育教學中出現了許多問題，主要表現為：學校對體育教學的重視度不夠，教學理念缺乏，教學方式單一，教學設備設施落后。針對教學中出現的問題，對癥下藥，提出與之相對應的改進建議，是提高體育教學質量的有效措施。

一、初中體育教學中出現的問題

（一）學校對體育教學的重視度不夠

學校對體育教學的不重視，是造成體育教學效果不理想的主要原因。學校不重視體育教學，就不會更新創造新的教學理念，不會劃分教學資金購買品類齊全、先進的教學設備和器具。不會聘請專業能力強、綜合素質高的體育教師。更不會研究新型的、豐富的教學方法。所以，體育教學效果不佳的根源是學校的重視程度不夠。因此，想要從根本上提高體育教學質量，完善教學效果。學校就必須從思想意識上改變傳統觀念，重視體育教學。

（二）教學理念缺乏，教學方式單一

開展初中體育教學活動時，體育教師的教學理念缺乏、教學方式單一，也是造成體育教學不能取得良好效果的重要因素。教師的教學理念缺乏，還保持傳統的教學模式，或者是完全按照體育教學大綱的指示。沒有根據學生的實際情況，也沒有充分地考慮學生的心理機制和需求狀況。教師滯留在陳舊、單一的教學模式中，學生的積極性和興趣自然就得不到提高。例如，許多體育教師在教學中多是“放羊”式的教學模式。上課時，教師集合全班同學，簡單地做一遍準備活動，之后，或者是跑幾圈操場就解散，或者直接就解散。臨近下課時，全班同學在集合一次，教師交代幾句后，一節體育教學就結束了。

（三）教學設備設施落后

學生的體育教學設備設施落后，是阻礙體育教學發展的一大因素。在我國許多初中學校中，體育設施不齊全、落后，特別是廣大的農村中學，體育設施更是殘缺。學校的基礎設施落后，大多數學校沒有成立單獨的體育館，沒有建設游泳池、乒乓球場、羽毛球場。甚至連一些基礎設施也沒有建設到位。一些學校沒有足球場，籃球場很少，且大多都是陳舊破敗的，學校的操場也是坑坑洼洼的，田徑場地也是沙土鋪設的。這些體育教學設備的缺乏、落后，使得學生的體育教學活動難以良好的開展。

二、初中體育教學改進建議

（一）學校及教師從思想理念上重視體育教學

學校對體育教學事業的不重視，是導致體育教學效果不優的重要原因，要想從根本上提高體育教學質量，從思想上改變學校以往的傳統觀念，重視體育教學，是提高體育教學的前提。學校如何從根本上重視體育教學？第一，劃分一部分的教學資金，用于改善學校的基礎建設，為開展體育教學活動創造良好的條件。第二，學校要聘請一些，專業能力強、綜合素質高的體育教師，高水平的體育教師是教學質量的保障。第三，學校要保證足夠的體育教學學時，不能由于其他原因，被別的課程教學占用。

（二）改革創新教學理念、豐富教學活動

提高初中體育教學質量，加強體育教學效果，改革創新教學理念和豐富教學方法是必然。改革創新教學理念，主要體現在教師在進行體育教學時，根據學生的具體情況，制定相應的教學方案，既要滿足教學大綱的要求，也要符合學生的心理需求。豐富教學活動，是改變以往單一的“放羊”式的教學方法。教師要做到，每次體育教學，都要組織學生學習相應的體育知識、技能，加強學生的體育鍛煉。除此而外，還可以在教學活動中，實施“游戲”教學，游戲教學并不是讓學生在教學過程中瘋打、嬉鬧，而是選擇趣味性強的游戲方式，培養學生的團隊精神、合作精神和競爭精神。

（三）購進品類齊全、先進的教學器具

在體育教學中，許多體育教師也深刻地知道體育教學對初中學生的素質教育很重要，只是苦于學校的教學器具有限。因此，在教學時，往往是“心有余而力不足”。購進一些體育教學器具，對于開展教學活動十分有利，也往往能提高學生參與教學的積極性。由于許多學校的教學資金并不充足，對于購進體育教學器材，提高基礎設施建設顯得極其困難。這時需要學校及教師發揮聰明才智，制作一些簡易工具，讓設施器材發揮最大的作用。例如，標槍，不僅可以讓它發揮應有的作用，還可以當做籃球變向運球練習的障礙物。教師可將空飲料瓶收集起來，在里面裝上沙子，當做投擲物或接力棒來使用。

總之，初中體育教學對學生的發展極為重要，是培養學生德智體美勞全面發展的重要構成部分，初中的體育教學還是存有許多問題。不過我們也該看到，在新課改的大旗之下，體育教學還是在緩慢而有力的進行著，改變傳統的教學模式，做到重視體育教學，創新教學理念，使用齊全、先進的教學器具。是發展體育教學，完善體育教學的有效舉措。

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