中學德育工作應重在落實

【摘 要】德育教育在中學教學發(fā)揮了非常重要的作用，我們應該創(chuàng)新教學模式，全面落實中學德育工作。隨著時代的發(fā)展，教育隨之更新和發(fā)展，在新課程改革的背景下，傳統(tǒng)的德育教育形式顯然已經不符合時代發(fā)展的需求，所以要求我們堅持與時俱進的教學理念，提高學生的綜合素質。本文主要圍繞當代中學生德育教育模式和中學生的思想狀況，提出落實德育教育活動的有效策略。

【關鍵詞】中學德育工作 落實 以人為本

德育是指社會或社會群體用一定的道德規(guī)范、政治觀點以及思想觀念，從而有計劃性、目的性、組織性地影響其他的社會成員，讓他們參與符合社會所要求的思想品德社會實踐活動。中學生處于教育的起跑線上，是社會主義事業(yè)的接班人，開展德育教育是非常必要的，這樣才能使學生開拓生活視野、追求崇高的思想境界，不斷往社會主流的正確方向發(fā)展。

一、中學生德育教育的現狀

中學生正處于即將成熟的時期，他們在思想和行動方面比較容易波動，因為總是受到周圍事物的影響。很多學生都存在逆反的心理，大部分都讓父母和老師很操心。由此可見在中學進行德育教育，勢在必行。許多學生在上課睡覺、打瞌睡、玩手機，對社會上的事情漠不關心。其次，許多中學學校都是片面追求學生的升學率，而不注重德育教學的策略，沒有從最大程度上關注學生的思想現狀，開設課程只是形式化，只是偏向語、數、英幾大主科，德育科目及格就可以了。在講解中學生思想道德修養(yǎng)的課堂上，老師拿著教材照本宣科，讓學生容易感到厭煩，甚至會產生抵觸情緒。同時現在中學的德育教育令人十分擔憂：它非常政治化、模式化。目前中學的德育教育開篇就是社會主義建設、科學發(fā)展觀，愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動等，完全沒有針對學生的實際情況進行教育。而這種枯燥單調的教學不能提高學生的學習熱情，達到學以致用的目的，從而開展社會實踐活動。

二、落實中學德育工作的有效策略

（一）以人為本，強調學生是德育工作的主體

經過長期的德育教育工作，德育工作的成功取決于是否發(fā)揮學生的主體作用。過去的德育工作總是像完成任務一樣的敷衍了事，沒有針對性，也沒有了解學生的身心特征以及實際的發(fā)展需求，造成德育工作效率非常低下。在中學的思想政治理論教學中，需要堅持“以人為本”教育理念，進行教學措施的創(chuàng)新。首先，建立一支高素質的思想政治教育教師隊伍，真正融入學生、關心學生，深刻地了解學生的思想現狀，及時幫助學生解決思想問題。而且在解決思想問題過程中要尊重學生的人格和尊嚴，以平等的態(tài)度幫助學生，使他們得到充分的尊重和自信。在德育工作中真正發(fā)揮學生的主體作用，老師的主導作用，教會學生如何尊重別人和幫助別人，從而形成端正的學習目的，明確工作目的。

（二）創(chuàng)新德育教學模式

在思政教育課堂上，教師應該改變照本宣科的教學模式，采用學生討論、上臺演講等方式，進行師生之間的互動交流，激發(fā)學生的學習興趣。根據實際的教學情況，合理地選擇出德育教育的專題。圍繞思想政治理論中的實際內容和教學目標，選出不同的參考題，供學生自由選擇。情境式教學作為現代化一種全新的教育思想，中學學校可以結合教學特色，靈活地應用到政治理論的教學中，讓學生可以掌握全面扎實的人文知識。在多媒體技術中展現大量的圖像、圖形、遠程教育網、電影以及各種動畫效果，展現學科的知識體系，這將會在最大程度上吸引到學生的注意力，提高學生的學習興趣。

（三）利用互聯網，提高德育教學的影響力

在知識共享的新時代，網絡在人們的工作和生活方面都得到全面的應用。中學生的思想很潮流，對新鮮的事物也很感興趣，他們都會經常接觸到多媒體和互聯網。所以學校可以利用網絡，開展網絡主題教育，開設心理健康教育、科學發(fā)展觀、道德輿論爭議、互動平臺等專欄以及建立專門的學生思想政治教育網站。從而擴大宣傳度，吸引學生登錄網站。學生可以在網站上自由地交流觀點，對社會事件進行爭論。此外，學校還應盡量完善網站的管理，從學生角度出發(fā)，用大量正面、豐富的信息來影響學生的思想觀、道德觀，并有專門的教師網上值班，及時回答學生的問題，解決學生的思想困惑。以上為學生搭建的自由交流和學習的平臺，讓學生在網絡主題教育網站中得到思想的教育，提高自身的綜合素質。

（四）開展具體的社會實踐活動

德育工作不是空喊口號，也不能敷衍了事，而是要切實落到實處。比如在全校定制固定的思想政治理論學習日期，在學校團委開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動，在暑假和寒假的時候開展實際的社會實踐活動。所以中學學校從領導層就要做好德育主題活動的方案。團委、政教處等管理層要做好調研指導工作，對方案進行說明，提出執(zhí)行意見；年級組和各班主任等執(zhí)行層要認真落實好相關的活動，把方案正確傳遞給學生，并指導學生開展各項活動；班委要根據學校要求開展各種主題活動，如通過小品、演講、談話、宣誓、郊游等班級活動和創(chuàng)新主題活動。而且每一項活動完成的情況都要審核和評價、總結等。以學生作為活動的主導者，讓學生在實踐體驗、游戲中愉快地接受德育教育內容。就目前來講，主題教育活動的內容基礎是思想道德建設，核心是理想信念教育，我們還可以邀請受學生歡迎的教育家、作家來演講，間接地對學生進行社會公德方面的講解。在八榮八恥的教學之下，重點是愛國主義教育。也可以帶領學生參觀一些愛國主義教育基地、烈士陵園、革命根據地、紀念堂以及歷史博物館等。

（五）整頓校風，促進校園文化建設

加強日常的管理工作，因為一些意志薄弱、社會閱歷較淺的學生很容易受到不良風氣的影響，不能正確辨別方向，走向歪道。同時整頓校風，為學生營造一個文明、和諧的學習生活環(huán)境。中學學校還可以擴大圖書資源，鼓勵學生多讀書，從書中得到正確的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，加強校園文化建設。在軟文化方面，進行學校校風和學風的宣傳，把學校深層的文化內涵深入學生心中，讓學生形成強烈的集體感和歸屬感。同時在硬件方面，學校的圖書管理、綠化管理、宿舍和教學樓的環(huán)境管理都要加強，營造良好的校園氛圍，對學生的陶冶性情、規(guī)范行為起到潛移默化的作用。在建設全新的社會主義時期，提倡中學生全面學習和貫徹黨的十八大精神，以“三個代表”“鄧小平理論”“構建社會主義和諧社會”為重要思想指導，全面建設和豐富我們的校園文化。

結束語

在新時代的趨勢下，全面開展德育工作，首先要堅持以生為本的教育理念，使中學的教學更加面向世界、面向現代化，利于學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。所以必須創(chuàng)新德育方法，豐富德育內容，開展多項社會實踐活動，還要注意拓寬德育的渠道，構建德育網絡，才能充分調動學生的積極性，從而達到學以致用的教學目的。中學學校利用多種有效的教學策略，要積極落實創(chuàng)新型的德育教育，讓學生在參與活動過程中，得到思想道德教育，從而提高自己的綜合素質，努力成為社會需要的新型人才，能夠在未來的事業(yè)中施才展略。

【參考文獻】

[1]于連湘. 建立中小學德育工作的新格局[J]. 寧夏教育，2010（10）.

[2]滕藤. 加強和改革中小學德育工作[J]. 課程.教材.教法，2008（07）.

[3]藍佩云. 加強領導深化改革——全國中小學德育工作會議綜述[J]. 中國教育學刊，2009（05）.

[4]王震. 播美德良種育時代英才——在全國中小學德育工作會發(fā)獎儀式上的講話[J]. 思想政治課教學，2008（07）.