優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 打造英語高效課堂

【摘 要】改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化是我們追求的目標(biāo)。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵在于教師。那么怎樣的教學(xué)才是有效的甚至是高效的呢？如何構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式呢？下面筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬Ω咝дn堂的幾點(diǎn)看法。

【關(guān)鍵詞】英語 高效課堂 教學(xué)

新課標(biāo)實(shí)施以來，許多英語教師一直努力學(xué)習(xí)并在教學(xué)中不斷實(shí)踐新課改教學(xué)理念，試圖改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。然而，英語課堂教學(xué)中普遍存在老師講得多、學(xué)生練得少，導(dǎo)致英語課堂沉悶，教學(xué)效率低下。要打造高效課堂，就必須優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。提高課堂教學(xué)效率，關(guān)鍵在于教師。那么什么樣的教學(xué)是有效的甚至是高效的呢？如何構(gòu)建高效的英語課堂教學(xué)模式呢？下面筆者就自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬Ω咝дn堂的幾點(diǎn)看法。

一、創(chuàng)造性地使用教材

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)代英語教師提出了更高的要求。在新課程理念下，課本不再是教學(xué)的全部內(nèi)容，教材只是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的載體。近年來教育家也提倡我們用教材教而不是教教材。教師應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、技能、思維水平等，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的有效性。

教師要在準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把教材當(dāng)成素材，大膽地對教材進(jìn)行取舍，根據(jù)學(xué)生的需要，創(chuàng)造性地使用教材。比如說新目標(biāo)九年級的第九單元是過去完成進(jìn)行時(shí)，這個(gè)不在中考范圍，我們就可以作為了解內(nèi)容；八年級每個(gè)單元后都有一篇長篇閱讀，對于那些難度大的可以舍去或找一些適合學(xué)生的材料來代替。

二、合理設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式。“任務(wù)型教學(xué)”要求教師通過在課堂上組織貼近實(shí)際生活的有意義的活動(dòng)任務(wù)，使學(xué)生“從做中學(xué)”，以活動(dòng)為載體學(xué)會(huì)“用言語做事”，其初衷是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓全體學(xué)生都能動(dòng)起來，在任務(wù)活動(dòng)中落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。但任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施效果卻常常令人失望。常見到許多精彩紛呈、熱熱鬧鬧的課，但新的語言知識(shí)和技能卻難以得到應(yīng)有的錘煉，任務(wù)活動(dòng)趨于表演化；且在任務(wù)型教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于小組討論，學(xué)生獨(dú)立思考的能力削弱，依賴他人的意識(shí)增強(qiáng)。真正讓學(xué)生在做中學(xué)（learning by doing），減少一些無效的活動(dòng)，這是教師在課前準(zhǔn)備中，應(yīng)反復(fù)思考的問題。我認(rèn)為，教師在一節(jié)課的任務(wù)設(shè)計(jì)中，應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，注意動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度。如七年級上第六單元Do you like bananas？這一單元主要是讓學(xué)生談?wù)撓埠茫⑼ㄟ^談?wù)撓埠萌チ私鈩e人，尊重別人。我在這一單元設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)讓學(xué)生用目標(biāo)語言互相談?wù)撓埠谩５诙€(gè)任務(wù)讓學(xué)生做一個(gè)調(diào)查，找出最受同學(xué)們歡迎的食物。第三個(gè)任務(wù)根據(jù)調(diào)查結(jié)果制一個(gè)shopping list 為我們周末的野餐購買食物。這三個(gè)任務(wù)比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，所以學(xué)生的參與性很高，活動(dòng)進(jìn)行得很順利。

三、組織豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂

愛玩是孩子的天性，尤其是初中的孩子們。針對這一點(diǎn)，我把我的英語課堂教學(xué)游戲化，作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主渠道，成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的全過程，讓學(xué)生自始至終感受到成功的愉悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，開展了“看誰答得又對又快”“男女對抗賽”“小組對抗賽”等競賽活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，使他們多種感官處于一種積極活動(dòng)狀態(tài)，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，而且培養(yǎng)了他們的思維能力、語言表達(dá)能力、競爭能力和團(tuán)結(jié)合作精神。把游戲結(jié)合到課堂之中，能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，更讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到快樂，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，以此帶給孩子們無比的自信。

四、充分運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)語言最怕缺乏語言環(huán)境，課堂上沒有英語氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、情感易變特性的學(xué)生感到枯燥乏味。而運(yùn)用多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語言、單調(diào)的詞匯、語段具體化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)生對英語的情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)英語的能動(dòng)力。現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)替代了靜止、呆板的教具，參與了直觀教學(xué)，猶如給課堂教學(xué)注入了一股新鮮血液，特別是對學(xué)生的形象思維起到了導(dǎo)引、刺激的獨(dú)特作用。動(dòng)畫、音像剪輯、粘貼等多媒體組合技術(shù)，使課堂效果更為生動(dòng)，學(xué)生如親臨其境，在強(qiáng)烈逼真的情景中發(fā)展了形象思維。靈活多變的多媒體教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)的效率。俗話說：百聞不如一見。多媒體的運(yùn)用，能夠按照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需求，精選內(nèi)容，編制程序，把教師難以通過描述完成的大量信息，用計(jì)算機(jī)在頃刻之間就能在學(xué)生的頭腦中留下深深的印象，無疑也會(huì)大大地提高課堂教學(xué)的密度和效率。

五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)習(xí)壓力

作業(yè)是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。有效的作業(yè)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，對培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神也有著重要的作用。好的英語作業(yè)的設(shè)計(jì)，不僅僅是知識(shí)、技能的鞏固和訓(xùn)練，而且是給學(xué)生創(chuàng)造出再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、反思所學(xué)、探究問題的空間。作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置不能為訓(xùn)練而訓(xùn)練，而必須著眼于學(xué)生的認(rèn)知、情感、能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。課后作業(yè)主要是檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，不僅要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)，還要著重所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破和鞏固。

總之，我們要努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只要每一位英語教師都在提高課堂教學(xué)效率上多下工夫，不斷反思，不斷實(shí)踐，創(chuàng)新課堂教學(xué)的新思路和新方法，那么學(xué)生的英語能力和水平就會(huì)不斷得到提高。