上善若水任方圓

上善若水，我只聽父親講過，說實話，我這18歲的年紀，根本不懂“道可道非常道”這些，聽得多，懂得卻不多。學校里和老師探討過有關“道”的東西，數學老師告訴我有這個時間不如去花時間把X，Y解出來；語文老師告訴我不如把“離騷”背熟；歷史老師把玩著iphone5上的新游戲《三國cat》懶洋洋地告訴我，這不是你這個年紀能明白的……

行吧，我不明白，那干嘛要考？小學到初中，初中到高中，我能接觸到的除了學習以外，就只有不準打架，不準鬧事，不準犯法，不準遲到，不準逃課，這已經夠善了啊，我如是認為……還要像水一樣？水是怎樣？水開了照樣燙人好不好。對于我們這群成天活在“別人家的孩子”中的人來說，要都像水一樣……不敢想象。

我記得從小學到高中，老師教導我們圓規的道理，做人要規規矩矩，方方正正。任方圓怎講？高考出題老師和教導我們的老師是不是有仇？我聽大人說進入社會人要學會圓通豁達，但我們正值青春，還沒進入社會就學處世之道，科學技術都還沒有完全學明白，對社會啊人生啊什么的還是半懂不懂的，教我們好生為難啊。

上善若水，我認為還是達到一定境界的人才會明白的問題，我崇拜的企業家，我崇拜的政客他們會去理解什么叫上善若水，但對于一個中學生來說，這個還是太遙遠了。出題老師不曉得是哪個神經觸動了，悟道了，然后出這么個題目折磨我們，我想說的是，既然您上善若水任方圓，那么我的言論是方是圓您都應該聽得進去才對。實在沒辦法，我真不知道該寫什么，才吐出這么一大堆槽。可能是前天復習數學到4點鐘，導致我內分泌紊亂，才如此放肆……

我熱愛數學，但不明白為什么非要逼我把語文也學好，我的同學還有更牛的，除了學校里的本份以外，鋼琴、舞蹈、書法樣樣拿獎，這個到底是方是圓還是貝塞爾曲線？我們需要學習的同時，我們也需要空間，你可以研究你的道德經，我也可以研究我的哥德巴赫猜想。這才是大善，至少這是在我這個年紀能夠理解的范圍內。你非要逼著我們都得道成仙，那么是方還是圓，我想結果一目了然。

離考試結束還有10分鐘了，作文我也不愿意去換個話題了，既然任方圓，那么還請閱卷老師上善若水才好。至于我們嘛，還是等到了社會慢慢去領悟方圓罷了。

點評：據說這是一篇由考生發在網上的高考作文，貌似跑題，因而網上評判出現兩個極端，有人認為應該給滿分，有人認為只能以跑題判。不過，考生雖然沒有直接扣住“方圓”來作文，但文中有這么一句：“既然您上善若水任方圓，那么我的言論是方是圓您都應該聽得進去才對。”這就像是無形的韁繩，牢牢地套住了看似脫韁的野馬。另外，文章內容緊扣中學生的生活和學習實際，語言幽默而暗藏機鋒，是一篇有思想的睿智文，完全有理由判滿分。（光子）