航行在人生的河流中

高中三年，我結交了不少的朋友，朝夕相處中，有過淚水，更有過歡笑；有過憤慨，更有過感動。三年中，我與同窗相伴苦讀，相互協助，相互激勵，從青澀走向成熟、從朦朧走向光明、從脆弱走向堅定。面對離別，突然發現，每個同學既是對手，也是戰友。三年中，我懂得了互相尊重、互相理解和互相包容，是同學乃至人際關系融洽的法寶。

尊重他人，為友誼揚起風帆。

擁有深厚友誼的彼此，一定是相互愛護，彼此尊重的。所謂朋友，是你傷心落淚時，遞給你紙巾，陪你難過的人。所謂朋友，是在別人傷心難過時，勸解他，激勵他的人；所謂朋友，是在對方歡樂時，祝福他，鼓舞他的人。試想，朋友之間，如果能夠呵護對方，尊重對方，誤會又將從何處生根發芽呢？

理解別人，為友誼保駕護航。

俗話說：“若要公道，打個顛倒。”與人相處，就要彼此關心、寬容，能夠設身處地的為他人著想。

如今，當面對利益時，許多人缺失了廉頗知錯就改的豁達，更沒有了藺相如顧全大局，不計前嫌的心胸。也因如此，才在人際關系中感到不滿，吵鬧中互不相讓，利益中以己為主，最后關系決裂；或拉幫結派，造成尷尬的人際關系，這，難道不值得我們深思嗎？

寬容之心，讓友誼愈行愈遠。

歌德說過，一個人最大的美德是寬容。人與人的個性、氣質和習慣不同，這自然就免不了磕磕碰碰。當出現問題時，學會寬容，容忍別人的錯誤，輕松地接受別人的缺點，必會海闊天空。

寬容別人并不是讓人覺得你懦弱，當你容忍別人，寬恕別人時，別人更多的是看到的你寬容之量，你包容之德，從而為你贏來更多贊美，為你獲得更多朋友。

中華號稱禮儀之邦，有諸多優良傳統。鮑叔牙包容大度，與管仲成一代佳話，千古流芳；藺相如不計前嫌，與廉頗成莫逆之交，青史留名；劉關張桃園結義，俠肝義膽，世代相傳。古人懂得這樣，我們亦應如此。

人與人之間多一份尊重，少一點踐踏，就會消失不少歧視；人與人之間多一份理解，少一份偏見，就會避免不少誤會；人與人之間多一份包容，少一份計較，就會減少不少矛盾……

高中三年已經結束，但人生還需前行，在兩岸滿是鮮花與荊棘的河流中，我們依舊揚帆遠航。我們在花開之后，學會尊重、理解與包容，就一定能夠收獲幸福的果實。

點評：對于增進同學間的友好關系，大多數人認為要互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，正是作文所要暗含的主旨。甘肅考生的這篇作文在開頭就明確地提出：“我懂得了相互的尊重、理解和包容，是同學乃至人際關系融洽的制勝法寶”，然后分段分別進行論述，主題鮮明，層次清晰。行文將人生比作航行，再將尊重、理解、包容比作行進中所需要的“揚起風帆”“保駕護航”“愈行愈遠”，富有新意；又以三年高中生活前后呼應，也與標題相切，結構完整，可以說是一篇成功的考場作文。(王承棟)