大學計算機基礎課程網站的設計與實現

摘 要：本文主要研究并設計了一個基于Justep X5的大學計算機基礎課程教學網站，該網站主要用于大學計算機基礎課程的輔助教學，為學生在課余時間學習大學計算機基礎課程提供了良好的學習環境，實現了以學生為主體，教師為輔的交互式網絡教學平臺。

關鍵詞：大學計算機基礎；網絡教學平臺；Justep X5

中圖分類號：TP31 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 18-0000-01

《大學計算機基礎》是一門計算機公共基礎課，授課對像是全校各專業的大一學生。學生通過學習大學計算機基礎課程，可以掌握計算機的基礎知識，并能熟練使用計算機的各種基本操作及OFFICE辦公系列軟件。傳統的教學方式是教師在課堂上講授，學生在課堂上學習，而課堂上的時間是有限得，教師也不能完全掌握每個學生的學習效果。而大學計算機基礎是一門實踐性較強的課程，這就要求學生要增加上機練習的時間。為了提高學生的學習效率，我校建立了《大學計算機基礎》課程教學網站。該網站是一種很好的課堂教學的輔助工具，學生除了在課堂上學習之外，課后隨時可以借助于大學計算機基礎課程網站進行進一步的學習，這樣可以彌補課堂上沒聽懂或沒練會的不足。學生通過該平臺可以提高學習效率，同時還可以在線進行測試并和教師進行互動交流。

一、系統需求分析

大學計算機基礎課程教學網站是教學的輔助平臺。該網站主要是讓更多的學生能夠利用課余時間進行自主學習，學生通過使用該平臺可以提高自身的學習興趣及效率，彌補課堂上的不足。根據本課程的特點，結合學生實際掌握程度，經過了反復地論證，最終確定了課程網站的設計方案。系統的角色分為三種：學生、教師和管理員。不同的角色有不同的權限，可以用來訪問不同的內容。

二、總體設計

（一）系統功能結構圖

本課程網站從權限角度來分，主要分為三大模塊，分別為管理員模塊、教師模塊、學生模塊。每個模塊就是一個角色，系統功能圖就給出了系統每個角色能夠完成的功能，可以執行的操作。如圖1所示。

圖1 系統功能結構圖

（二）網站各功能模塊

本課程教學網站主要是針對大學一年級的學生，由于這些學生計算機操作能力相對比較弱、自學能力相對也較差。所以課程網站在設計時主要考慮學習的實用性及所面向的對象群體。基于此，該網站前臺主要包括以下功能模塊：課程概括、課程建設、理論教學、實踐教學、課外知識拓展、在線測試。

課程概括模塊主要包括課程簡介、教學目標、教學方法。

課程建設模塊主要包括主講教師簡介、師資隊伍介紹、教材建設。

理論教學模塊主要包括教學大綱、教學課件、教學錄像、資料下載。

實踐教學模塊主要包括實驗大綱、實驗指導、實驗素材、資料下載。

課外知識拓展包括計算機常見問題的解決。

在線測試模塊主要是學生答題的模塊，可以答題，然后查看成績及答案。

三、網站系統設計

（一）數據庫設計

根據課程網站的需求，本次設計選擇用Mysql數據庫系統進行設計，通過它可以實現在模塊之間使用對象進行數據傳遞和負責操作數據庫，可以簡化三層體系架構的搭建。數據訪問層要訪問數據字段，業務邏輯層得到數據。

在網站系統分析的基礎上，分析數據庫中各實體的聯系，形成了各實體之間的ER圖，從而轉換成關系數據模型，分別為學生、教師、管理員。

學生（學號，密碼，姓名，班級，聯系方式，通過審核）

教師（教師號，密碼，姓名，職稱，聯系方式，是否通過審核）

管理員（編號，密碼，姓名，單位，聯系方式，電子郵件）

其中帶有下劃線的為主鍵。

（二）詳細設計

1.主界面設計

登錄界面由用戶輸入用戶名和密碼，完畢后點擊登錄按鈕，后臺對用戶信息進行判斷，無誤即可跳轉到相應用戶的操作頁面。登錄界面如圖2所示。

圖2 用戶登錄界面

2.學生界面的設計

學生角色菜單項包括課程概括、課程建設、理論教學、實踐教學、課外知識拓展、在線測試（在線測試）。但是學生只能進行瀏覽，不能進行寫操作。學生登錄后的主界面如圖3所示。

圖3 學生登錄的主界面

3.教師界面的設計

教師角色的菜單項包括課程概括、課程建設、理論教學、實踐教學、課外知識拓展、在線測試（上傳自測題）。教師可以在后臺添加、刪除、修改內容。如圖4所示。

圖4 教師登錄的主界面

四、結束語

基于B/S結構的《大學計算機基礎》課程教學網站可以滿足學生課后學習的需求，能夠較好地解決課程所受的時間和空間的限制，能夠幫助學生更好地理解和掌握本課程的知識點。利用本課程教學網站，學生可以提高學習興趣和計算機操作技能，充分體現了“以學生為主，以教師為輔”的教學模式，這也是為了更好地適應社會的應用型人才培養的一種學習方式。

參考文獻：

[1]張志明，陳炎龍.計算機基礎課程網站設計與實現[J].福建電腦，2011：106-107.

[2]白淑紅.淺析大學計算機基礎課程網絡教學平臺的建設[J].福建電腦，2011：198-199.

[3]高鷺，周李涌.大學計算機基礎課程網站的設計與實現[J].內蒙古科技與經濟，2008：87-91.

[作者簡介]楊雄飛，男，學生，現就讀于黑龍江八一農墾大學信息技術學院2010級計算機科學與技術專業；通訊作者：費麗君（1979.3-），女，講師，現黑龍江八一農墾大學計算機公共基礎部教師。