對農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀的剖析

摘 要：我國農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在著很多薄弱環(huán)節(jié)，在新課程改革的大背景下，如何能根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況與新課改相結(jié)合意義重大。以上岡高級中學(xué)為例分析當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在的問題，本著“促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展”這一目標(biāo)尋找對策。

關(guān)鍵詞：體育現(xiàn)狀；農(nóng)村中學(xué)；體育教學(xué)

我校地處農(nóng)村集鎮(zhèn)四個縣區(qū)的交界處，學(xué)生來源比較復(fù)雜。根據(jù)這一情況特點(diǎn)，我校的全體體育教師積極思考，努力尋找一條適合我校特色的教學(xué)模式。

一、農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在的一些問題

1.對體育教學(xué)的重視程度的問題

一方面，農(nóng)村的家長對學(xué)生的期望較高，都希望通過考大學(xué)來出人頭地，對孩子是否參加體育活動根本不關(guān)心。另一方面，學(xué)校為了追求教學(xué)質(zhì)量，對非高考學(xué)科的重視程度明顯不夠，除了體育課之外很少會讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。這樣就導(dǎo)致學(xué)生對體育活動參與熱情不高，練習(xí)的時間也大打折扣。

2.體育的基本知識、技能比較薄弱

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生在升入高中以前，一些學(xué)校為了有更好的教學(xué)業(yè)績，基本不上體育課或者很少上體育課，更不用說課外活動了，這樣就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識、技能的時間和機(jī)會減少了。

3.師資隊伍配備不到位

因為處在農(nóng)村集鎮(zhèn)，很多優(yōu)秀人才都流失了，許多優(yōu)秀師范畢業(yè)生都會選擇市區(qū)或縣城的學(xué)校。而農(nóng)村中學(xué)的體育教師大都是幾十年教齡的老教師，他們的工作熱情不是太高，抱著過幾年就退休了的心態(tài)不注重對新知識的學(xué)習(xí)及身體的鍛煉，不刻苦鉆研專業(yè)知識，不重視實際工作能力的培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分農(nóng)村中學(xué)體育教師，教學(xué)隨意性較大。

4.體育設(shè)施、設(shè)備不完善

有些農(nóng)村中學(xué)場地很有限，一片籃球場是不到三百米的田徑場，還是煤渣的這就是他們的體育設(shè)施，學(xué)生上課時只能跑跑步、跳跳繩。有的學(xué)校連只像樣的籃球都沒有，這樣的教學(xué)讓學(xué)生缺乏興趣，不能主動參與，同時也不能保證練習(xí)的密度和強(qiáng)度。

二、農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀的解決辦法

1.要加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生和家長了解體育的重要性，走出體育教學(xué)認(rèn)識的誤區(qū)，重新制訂體育教學(xué)目標(biāo)，樹立以素質(zhì)教育為指導(dǎo)的教育教學(xué)觀，把體育教學(xué)列入學(xué)校全面工作評價的條件，克服單純以升學(xué)率來評價學(xué)校的不良傾向。要充分認(rèn)識到學(xué)校體育的價值具有終身效益，學(xué)校更要重視體育教學(xué)、體育活動的開展。以我校為例，要開齊開足體育課，不占用任何一節(jié)體育課，上好課間操和大課間活動，并能開展一些體育比賽來調(diào)動學(xué)生的興趣。

2.根據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)知識、技能薄弱的問題，我校全體體育教師認(rèn)真分析了學(xué)情，制訂了切實可行的教學(xué)計劃并認(rèn)真執(zhí)行。每一節(jié)體育課都給學(xué)生提一些教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)方法，多給學(xué)生練習(xí)的時間和機(jī)會，讓他們每節(jié)課都能有所收益。這樣漸漸積累起來就會有很好的體育基礎(chǔ)，有了體育知識、技能他們就會積極主動參與到體育鍛煉中去了。

3.教研組在組長的帶領(lǐng)下積極參加聽課、評課活動，不僅在校內(nèi)進(jìn)行聽評課，還要走出去，到縣城市區(qū)去學(xué)習(xí)，把好的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)回來，再結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行校本化教學(xué)。體育教師要有高度的責(zé)任心，多進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，把理論水平提高到一個新的層次，把新一輪的課程改革落到實處，切實領(lǐng)會課程改革的精神。要讓體育課教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，逐步形成自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣，建立終身體育的意識。

4.保證學(xué)校運(yùn)動場地和器材的數(shù)量和質(zhì)量，近兩年國家對中學(xué)體育設(shè)施的投入逐漸加大，不僅改善了學(xué)校的運(yùn)動場地和設(shè)施，還在運(yùn)動器材的配備上進(jìn)行統(tǒng)一派發(fā)，這樣就保證了場地器材的數(shù)量和質(zhì)量，對體育教學(xué)工作給予了很大的幫助。

農(nóng)村中學(xué)體育的現(xiàn)狀遠(yuǎn)不是我的一篇短文所能概括和解決的，這需要我們在農(nóng)村中學(xué)的廣大一線體育教師共同努力，秉持求真務(wù)實、貼近實際的精神，發(fā)揮聰明才智，著眼未來，為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展盡一份力量。

（作者單位 江蘇省上岡高級中學(xué)）

編輯 薛直艷