如何做好班主任工作

摘 要：班主任工作是學校教育教學中必不可少的，班主任的素質如何以及工作方式是否得當，將直接影響著學生的成長。如何做好班主任工作，關系到學生思想教育和班級管理。

關鍵詞：班主任；教書育人；為人師表

班級必不可少的要有班主任。可以說，班主任實際上主導著班級活動，為班級和學生導向、導學、導行，可見班主任工作至關重要。班主任的素質如何以及工作方式是否得當，將直接影響著學生的成長。

一、愛是教育之本

愛是人類情感中最高尚的結晶，教師對學生的愛是教師教育學生的起點和基礎，是一種教師發自內心的對學生的關心、愛護、信任的情感。有一句名言：“誰不愛學生，就不能教育好學生。”愛和教育是相通的，愛是一種力量，一種溝通，只有用愛才能深入到學生的世界，方能抓好班級工作。愛和嚴是統一體，不能偏愛，教師應做到處罰分明。只能這樣，愛才會體現出博大、寬宏，才會給學生積極上進的動力。

二、平等待人，一視同仁

對學生的愛首先要建立在民主、平等的道德基礎上，教師應把愛平等地施于每一個學生，不能偏愛一個或幾個學生。不論是聰明的學生還是學困生，我們都要一視同仁，一樣地去愛，只有這樣，學生才會親近你，信任你。

三、用高尚的道德情操影響學生

作為教師，要為人師表，班主任的一言一行在學生的心靈中會留下深刻的印象，甚至會影響學生的一生。所以，作為班主任不僅要有廣博的學識、過硬的專業水平，還要有高尚的品質與情操，言傳身教，成為學生的表率，言行一致，言而有信。這樣學生才會尊重你，你在班級就會樹立威信，學生會心服口服地接受勸導，收到事半功倍的效果。

四、選好、利用好班干部

一個堅強的班集體，必須有一批團結在班主任周圍并能帶領全班學生實現共同奮斗目標的班干部來擔任班主任得力的助手，不但能增強集體的凝聚力，形成良好的班風，同時也為班主任分擔了責任。班干部是班主任的耳目和左右手，是利用學生來管理學生的主體。

一個班級的班風和學風，是靠班主任和全體學生共同樹立起來的。班主任責任重大，光榮而艱巨。其中，所付出的努力和艱辛是默默無聞的。還需得到學生、家長和社會的理解和支持。還要根據學生的實際情況切實提高自身素質與管理水平，不斷改進，做一個讓學校放心、家長滿意的優秀班主任。

參考文獻：

尹浪，范會勇.中小學班主任工作能力研究初探.現代教育科學：普教研究，2011（03）：93.

（作者單位 吉林省乾安縣第七中學）

編輯 韓 曉