“淺”誠可貴，“深”價更高

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的“淺加工”大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。生活中人們需要更好的大豆食用方式，后來經(jīng)過“深加工”而發(fā)明了豆腐，豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運，讓普通的大豆命運得到了升華。這是處理好“淺”與“深”的關(guān)系，才有這樣的效果。

淺與深歷來就感覺自己自命不凡，互不相讓，始終難分高下，最后聽從別人的建議，請上帝來作出公正的裁決。

淺說：淺，明亮通徹，光芒四射。

深說：深，朦朧綽約，浪漫迷人。

淺說：淺是人生的順境，平坦的道路。淺為奮斗者創(chuàng)造良好的環(huán)境，是成功者的成功基石。

深說：深是人生的逆境，曲折的道路。深磨礪奮斗者的意志，鍛造成功者的堅強心靈。

淺說：淺是白晝，激情澎湃，生機勃勃，熱情如火，是激發(fā)沉寂心靈的打火石。

深說：深是黑夜，沉靜深邃，寧靜淡然，是理智的化身，能撫慰躁動的心靈。

淺說：淺是愛迪生發(fā)明的燈泡，淺是高爾基《童年》的問世，淺是比爾.蓋茨微軟公司的輝煌。

深說：深是愛迪生數(shù)千次的失敗經(jīng)歷，深是高爾基悲慘童年的積淀，深是比爾·蓋茨創(chuàng)業(yè)的篳路藍(lán)縷。

淺說：淺是煌煌巨著《史記》的流傳千古，淺是衣錦還鄉(xiāng)的春風(fēng)得意。

深說：深是司馬遷的忍辱負(fù)重和數(shù)十年如一日的遍覽群書博采眾長的辛苦，深是莘莘學(xué)子的十年寒窗。

淺說：淺是黑暗中的一星燈火，給夜路者指引方向，給探索者以希望，是正義和光明。

深說：深是陽淺下的一團陰暗，給成功者以警示，給奮斗者以考驗，是抗顏的諍友。

淺說：深是殘酷的，讓人摔跤，讓人失望，使人意志消沉，使人墮落萎靡。

深說：淺是口蜜腹劍，是笑里藏刀，是沾了毒藥的瓊漿玉液，使人在成功的同時消磨斗志，在成功者的心里構(gòu)筑懶惰的溫床。

淺說：深是邪惡的遮陽傘，一切蛀蟲在它庇蔭下蠕動爬行，它掩飾了社會的污垢，給罪惡提供了隱形衣。

深說：淺把一切暴露于陽淺之下，它有太多的浮躁，有太多的不安，它能誘發(fā)瞬間的激情，但最后得到的是更多的灰燼。

淺說：深總比我后到，沒有我，哪有深？

深說：淺總認(rèn)為自己無所不至，可它不知道，在它身后到處都是我的身影。

淺是白天使，深是黑天使，都是人類喜愛的，如同白晝與黑夜，你倆各有其妙。

上帝說：“淺誠可貴，深亦價高，淺與深有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲；淺與深有著誤區(qū)的韻致，猶如一幅淡淡的水墨畫……有了你們的相互配合，豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐使大豆柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好，所有這些，讓普通的大豆價值得到了升華。

【名師點評】

本文考生全然以對話體出之。關(guān)系類的作文該怎么寫？作者踏出了一條新路徑。帕拉圖、孟子都是這類文體的大家，想必作者也從他們那里偷學(xué)了到了一些技巧。題目仿用裴多菲的名句，也不足為奇。奇的是文開篇巧妙對有關(guān)大豆材料的內(nèi)容鏈接，進行哲理的提煉，奇的是用了最簡單的故事包容著一個又一個哲思，使人目不暇接。才欣賞“淺”，又欽佩“深”；才欣賞“深”，又欽佩“淺”，如此往復(fù)，同時作者又根據(jù)意象特征寫出的句子，具有濃郁的思辨色彩，自然而貼切，耐嚼而味長。

本文的亮點是：立意高遠(yuǎn)，形式獨特。文章透溢出了作者真切的生活體驗和頗為深刻的生活認(rèn)識，能從多角度深入淺出剖析“深”與“淺”二者的深刻意蘊與哲理，從而說明大豆到豆腐的“淺”與“深”的關(guān)系轉(zhuǎn)換，從而升華了大豆自身的價值這一主題，這些構(gòu)成了文章深刻的立意。本文形式獨特，用童話體的對話形式，將“深”“淺”擬人化，使抽象晦澀難懂之理，讓其自現(xiàn)意韻，從而讓文從形式上吸引人的眼球，打動閱卷老師。

閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分24分+表達(dá)分24分+發(fā)展分10分﹦總分58分