影響圖書館員身心健康的因素及防護對策

摘 要：本文分析了危害圖書館員身心健康的影響因素，并從自我防護、改善工作條件和營造良好的人文環(huán)境三個方面探討了解決對策。

關鍵詞：圖書館員 身心健康 環(huán)境污染 人文環(huán)境

中圖分類號：G251.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（a）-0253-02

圖書館員的身心健康狀況不僅直接影響圖書館的服務水平和質(zhì)量，而且關系到圖書館日后的發(fā)展。良好的工作環(huán)境是圖書館員保持身心健康的基礎，是其工作質(zhì)量的保障，圖書館積極地改善工作環(huán)境，關注圖書館員的身心健康，是人文關懷的重要體現(xiàn)，也是人才管理的關鍵一環(huán)，對圖書館的建設與發(fā)展具有重要的意義。

1 環(huán)境污染對圖書館員身體健康的危害

1.1 物理性污染

電腦給工作帶來便利的同時，也產(chǎn)生了電磁輻射（各種電磁射線和電磁波等）、聲（噪音）、光（紫外線、紅外線輻射以及可見光等）等多種物理性污染，因擺放過于集中，這種污染效果也加倍。除電腦外，圖書館特有的圖書防盜設備，圖書充消磁器等儀器在工作過程中也會產(chǎn)生一定的電磁輻射。圖書館員長期近距離地在電磁輻射環(huán)境中工作，身體健康受到嚴重威脅。

1.2 化學性污染

圖書館化學污染的來源主要是裝修材料和圖書、報紙、期刊油墨中的有機溶劑及其它揮發(fā)性有機化合物，它們揮發(fā)釋放到空氣中，被人體組織吸收，使人的免疫功能失調(diào)，從而導致多種疾病的發(fā)生。油墨中還含有大量鉛、砷等重金屬，圖書館員在長期接觸中，很可能因吸收部分重金屬，使自身的消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等受到嚴重破壞。長期接觸復印機使用過程中所產(chǎn)生的臭氧也會給圖書館員的身體健康帶來危害。

1.3 生物性污染

因溫度、濕度等環(huán)境因素的影響，圖書在加工、運輸、保存和流通的過程中表面灰塵附著，細菌繁殖，并寄居著大量害蟲。圖書是病菌傳播的載體，圖書中普遍發(fā)現(xiàn)有表皮葡萄球菌、真菌及螨蟲存活的現(xiàn)象[1]。圖書館是人員密集及流動性較大的場所，每天有大量人流出入停留，人體所攜帶的大量細菌和病毒會擴散到空氣中，如果通風不及時不徹底，極易造成呼吸道疾病并導致疾病的交叉感染，嚴重危害圖書館員的身體健康。

2 工作性質(zhì)對圖書館員身心健康的影響

圖書館員在圖書借還、整書上架等機械化的工作過程中，長時間保持同一種姿勢，很容易因肌肉僵持、疲勞而引發(fā)頸椎疼痛，易患頸椎病及肩周炎等疾病。久坐不動，長時間使用鍵盤和鼠標，易誘發(fā)便秘和形成“鼠標手”，影響圖書館員的身體健康。長期簡單、重復、機械化的工作，使圖書館員逐漸喪失了對工作的熱情。圖書館員社會地位不高，得不到應有的尊重和重視，使其在工作中得不到歸屬感和成就感，人生價值難以體現(xiàn)。長期單獨工作，且圖書館安靜的環(huán)境限制，使許多圖書館員缺少與人交流的機會，情感壓抑，不善于處理人際關系。還有一些圖書館員的職業(yè)素質(zhì)及專業(yè)水平不能適應社會發(fā)展的需要，致使他們喪失了工作的目標和自信心，他們不主動接受挑戰(zhàn)，缺少創(chuàng)新，往往會產(chǎn)生自卑心理及焦慮、抑郁等人格偏差[2]。考核及監(jiān)督體制的不完善，也加重了圖書館員的身心負擔[3]。

3 防護對策

3.1 圖書館員的自我防護

圖書館員在工作中需要提高防范意識，加強自我保護。在工作時應注意穿著工作服，佩戴手套、口罩，避免長期使用電腦和辦公設備，工作后及時洗手；在日常生活中注意個人衛(wèi)生習慣，調(diào)整飲食結構，增加體育鍛煉，加強體質(zhì)。圖書館員應秉承“快樂至上”的原則，享受工作，享受生活，注意勞逸結合并選擇合適的減壓放松的方法，進行自我心態(tài)調(diào)節(jié)；客觀的認識自己，遇到心理問題時主動尋求幫助，加強與領導、同事、讀者間的溝通和交流；并對個人職業(yè)生涯進行科學合理的規(guī)劃，挖掘自我潛力，提升職業(yè)技能。

3.2 改善工作條件

（1）提高衛(wèi)生意識，加強日常管理。

圖書館需重視衛(wèi)生清潔工作，建立完善的衛(wèi)生清潔和消毒制度，定期對書籍和公共設施進行清潔、除塵和消毒。并加強室內(nèi)溫度和濕度控制，定時開窗通風，提高空氣質(zhì)量，防止有害生物滋生。同時加強衛(wèi)生宣傳，倡導良好的個人衛(wèi)生習慣和閱讀習慣，使讀者自覺愛惜圖書，保護圖書館環(huán)境。

（2）合理布局，引進先進的設備。

在圖書館的設計、建設及裝修過程中，圖書館應從保護館員身體健康的角度出發(fā)，嚴格選用綠色環(huán)保的材料和符合人體工程學原理的辦公家具，對家具電器進行合理的擺放且切勿過于集中，并配備專業(yè)的照明、通風、抽濕、恒溫、消毒及檢測設備，創(chuàng)造環(huán)保、健康的工作環(huán)境。另外，在書庫安設電磁屏蔽裝置，使電磁強度降低到容許的范圍內(nèi)，并放置一些可吸收粉塵和有害氣體的綠色植物，使空氣潔凈而有益健康。

3.3 營造良好的人文環(huán)境

圖書館在改善工作條件的同時，應關心、重視館員的心理健康問題。基于“以人為本”的管理理念，加強人文關懷，并對管理體制進行完善，營造良好的人文環(huán)境。

（1）加強溝通及人文關懷。

圖書館可通過組織聯(lián)誼活動，豐富館員的文化生活；通過開展講座等方式，普及心理健康知識；及時了解館員的思想動態(tài)，對不良情緒及時疏導，認真傾聽他們的需求，幫助其解決工作、學習和生活中遇到的實際困難；增強館內(nèi)外同行之間的交流，推動形成良好和諧的工作氛圍。

（2）建立激勵機制。

在征求館員意見的基礎上，圖書館應根據(jù)實際情況建立激勵機制，通過有效的激勵方式，從德、能、勤、績幾個方面全面衡量館員的業(yè)績和成果，對創(chuàng)新、獲獎和超額完成任務者給予獎勵[4]。并將情感激勵與物質(zhì)激勵相結合，充分調(diào)動館員工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)其工作熱情。鼓勵館員發(fā)揮自身才能，參與到圖書館的管理中來，為圖書館的建設獻計獻策，提高他們的主人翁意識和對工作的認同感與自豪感，營造積極、進取的文化氛圍。

（3）重視人才培養(yǎng)。

圖書館應重視技術型人才、應用型人才及復合型人才等高素質(zhì)專業(yè)館員的選拔和培養(yǎng)，為圖書館員繼續(xù)教育提供培訓機會、創(chuàng)造學習條件，使其在學習中不斷地提高和充實自己，增強自信心，滿足時代發(fā)展需要。圖書館還應考慮個人差異及實際工作需求，合理安排工作崗位及分配工作，明確責任，進行必要的輪崗，提高圖書館員的工作熱情，挖掘個人最大潛能，充分發(fā)揮其主觀能動性。

4 結語

圖書館員應該了解影響自身身心健康的因素，并在日常工作中主動進行防護。而圖書館更應“以人為本”，注重人文關懷，對圖書館員的身心健康狀況加以重視，控制館內(nèi)各種污染，為其提供良好的工作條件，并創(chuàng)造出一個健康的人文環(huán)境，以保證圖書館員的身心健康，激發(fā)其工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而促進圖書館事業(yè)健康有序地發(fā)展。

參考文獻

[1] 王彩杰.圖書館工作環(huán)境的污染及其健康危害[J].醫(yī)學信息，2007，20（6）：965-967.

[2] 龍心.圖書館員心理健康問題及對策探究[J].江西圖書館學刊，2011，41（2）：89-91.

[3] 程玉華，夏明.圖書館員心理健康問題淺析[J].圖書情報論壇，2010（1）：12-14.

[4] 原增，王虹菲.圖書館的人本管理與和諧發(fā)展[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志，2011，20（10）：19-20，49.