小議高職體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識

摘 要： 當(dāng)前在新課標(biāo)要求下，學(xué)科課堂教學(xué)大力提倡提高教學(xué)的有效性，而對于高職籃球教學(xué)而言，在其教學(xué)過程中應(yīng)注重對學(xué)生籃球意識的培養(yǎng)。作者結(jié)合多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出籃球意識定義、發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)內(nèi)容，希望有助于高職體育籃球教學(xué)更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 高職體育教學(xué) 籃球意識 培養(yǎng)方式

籃球意識包含良好的集體合作意識與個(gè)人意識，這在籃球教育活動(dòng)中是十分重要的，同時(shí)也是學(xué)生打好籃球的基礎(chǔ)和前提。籃球意識需要在長期訓(xùn)練中慢慢培養(yǎng)，并且通過長期的不懈努力而達(dá)到良好的效果。當(dāng)前就我國高職籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析，在培養(yǎng)學(xué)生籃球意識方面仍然有很多不足之處需要改進(jìn)，導(dǎo)致很難滿足現(xiàn)代籃球教學(xué)中強(qiáng)、快、高的需求，因此，本文的研究內(nèi)容是十分有針對性的。

一、何為籃球意識

（一）籃球意識的概念。

籃球意識指的是運(yùn)動(dòng)員在做運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠自覺依照實(shí)際情況判斷出正確的活動(dòng)戰(zhàn)術(shù)，在賽場中雙方攻守時(shí)刻發(fā)生著變化，通過籃球意識帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)略意圖，從而進(jìn)行適應(yīng)全局需求的操作。運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)能力與技巧體現(xiàn)了培養(yǎng)籃球意識的水平，籃球意識其實(shí)就是神經(jīng)反應(yīng)的一種另類說法，通過正確的判斷和合理運(yùn)用思維轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，在幫助隊(duì)友的同時(shí)制約對手，從而使本團(tuán)隊(duì)在對抗中占據(jù)主導(dǎo)地位。在比賽中培養(yǎng)出來的籃球意識是大腦反饋、篩選和運(yùn)用信息的過程，也就是判斷與觀察的過程，選擇戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)的過程與實(shí)施過程，這三者相互依存，形成了籃球意識最核心的思想內(nèi)容。

（二）籃球意識的內(nèi)容。

1.賽場感知性與行動(dòng)性。在賽場上競爭越激烈，活動(dòng)人員越緊張，這種緊張與感知可以db6f47c12bc343cf806147a46badd65fddd9b9233dfc6bfa668931409b46e5fb分為身體觸覺、視覺和聽覺三方面，要想使運(yùn)動(dòng)員從容面對比賽，適時(shí)選擇合理的戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)方案，就一定要明確感知信息，從而做出正確預(yù)判。

2.賽場的預(yù)見性。在籃球?qū)怪校瑢?shí)際的攻守變化轉(zhuǎn)換十分快，運(yùn)動(dòng)員必須具備洞察對手行動(dòng)的能力，這就是所謂的要有預(yù)見性，如此才能更好地提出應(yīng)對措施，在比賽中始終處于主動(dòng)地位。

3.判斷行動(dòng)的正確性。行動(dòng)的預(yù)見性明確后，就應(yīng)該對行動(dòng)進(jìn)行判斷，其正確性能夠影響比賽攻守的關(guān)系，這就需要運(yùn)動(dòng)員有耳聽八方、眼觀六路的能耐，將雙方情況正確且快速地判斷出來，加強(qiáng)我方團(tuán)隊(duì)對比賽全場的掌控。

4.賽場戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)的時(shí)效性。在籃球發(fā)展歷程中，所有優(yōu)秀的籃球團(tuán)隊(duì)都十分注重團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，在比賽期間更加注重團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意圖應(yīng)用的能力培養(yǎng)。優(yōu)秀的籃球團(tuán)隊(duì)要求每一位隊(duì)員對自身的每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)都應(yīng)有時(shí)效性和目的性，所以，運(yùn)動(dòng)員一定要時(shí)刻保證自身頭腦的清明，明確戰(zhàn)術(shù)技術(shù)目標(biāo)，爭取行動(dòng)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的戰(zhàn)術(shù)性。

5.正確地判斷籃球場中的行動(dòng)來自于判斷的準(zhǔn)確性。為了使預(yù)見性和目的性極強(qiáng)的行動(dòng)準(zhǔn)確無誤地表現(xiàn)出來，必須將自身的視野擴(kuò)大，做到眼觀六路、通觀全局，增強(qiáng)對陣臨敵時(shí)判斷雙方情況的能力。

籃球意識內(nèi)容除了以上所說的幾點(diǎn)外，還包括運(yùn)動(dòng)員行動(dòng)的靈活性與集體配合的協(xié)調(diào)性等，這些能力通過長期專業(yè)化的訓(xùn)練才能形成。

二、籃球意識培養(yǎng)途徑分析

（一）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識分析。

在籃球運(yùn)動(dòng)過程中，團(tuán)隊(duì)意識是十分重要的，籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)際上就是一種集體與集體的比賽，在比賽過程中要求所有籃球球手都要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，強(qiáng)化自身的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。筆者在多年實(shí)踐教學(xué)過程中總結(jié)出，如果想培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識首先就應(yīng)使學(xué)生具備高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，以大局為重，不爭搶風(fēng)頭，摒棄個(gè)人主義，提升集體的戰(zhàn)斗力。還必須提高隊(duì)員的相關(guān)素質(zhì)，從而潛移默化地提升團(tuán)隊(duì)意識。

（二）灌輸籃球知識。

學(xué)習(xí)與掌握籃球最基本的理論知識是每一名籃球愛好者發(fā)揮自身實(shí)力與發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的前提。掌握籃球最基本的理論知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，能夠在很大程度上強(qiáng)化學(xué)生的自主開發(fā)能力。運(yùn)動(dòng)員在具備一定的籃球基礎(chǔ)理論知識后就可以在平時(shí)的訓(xùn)練過程中自覺完成任務(wù)。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐知識時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對籃球基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)和掌握的程度，根據(jù)籃球團(tuán)隊(duì)實(shí)際的操作能力和素質(zhì)、水平，樹立正確的指導(dǎo)思想，幫助運(yùn)動(dòng)員理清戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的具體需求。在具體講學(xué)過程中，可以結(jié)合先進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)，使受教人群明確戰(zhàn)術(shù)需求，傳授各學(xué)科的理論知識，并且通過反復(fù)不斷的觀摩和講解實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，幫助學(xué)生更加具體地了解相關(guān)知識及運(yùn)動(dòng)方式。

（三）加大判斷能力、觀察能力和視野能力的培養(yǎng)力度。

在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)集體意識的過程中，最關(guān)鍵的內(nèi)容就是訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的判斷能力、觀察能力和視野能力，這是非常有必要的一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員應(yīng)明確運(yùn)動(dòng)方向且采取合理的動(dòng)作，以準(zhǔn)確的視覺捕捉能力游走于賽場四周，確定游走距離和游走方位。尤其注意的是，要理清運(yùn)動(dòng)員判斷中的各種判斷聯(lián)系，具體包括：

1.運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)球過程中，除觀察賽場變化外還應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注場外指導(dǎo)的示范動(dòng)作和手勢。

2.在搶斷對方的籃板球時(shí)應(yīng)迅速投入到前場中，注意全場的運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，尋找最合適的接應(yīng)隊(duì)友，將傳球的實(shí)際掌握好。

3.在放手陣地進(jìn)攻過程中應(yīng)隨時(shí)注意賽場的情況，判斷與觀察僅供球員的意圖和動(dòng)向，賽場的補(bǔ)防和協(xié)防應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

4.在跳投技術(shù)訓(xùn)練過程中，強(qiáng)調(diào)掌握中央視覺的瞄籃技術(shù)，與此同時(shí)，還應(yīng)利用余光觀察場外指導(dǎo)的動(dòng)作，從而在突破急停跳投時(shí)可以瞬間做出投球或傳球的決斷。

在籃球教學(xué)過程中，培養(yǎng)籃球意識是十分重要的科目，教練員在教學(xué)過程中應(yīng)將培養(yǎng)籃球意識作為主要工作來做，有計(jì)劃性、目的性地從事教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)際操作過程中應(yīng)注重細(xì)節(jié)問題的培養(yǎng)。總而言之，要想使學(xué)生增強(qiáng)籃球意識，學(xué)生和教師必須共同努力，堅(jiān)持用理論知識配合實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，運(yùn)用不同的操作方式進(jìn)行多次實(shí)踐，不斷在實(shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)，從而提升職高學(xué)生的籃球整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的籃球意識。

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