全面推行新型理念 促進(jìn)初中體育教學(xué)

中學(xué)體育教學(xué)作為中學(xué)教育的重要組成部分，在提高學(xué)生身體素質(zhì)，緩解學(xué)生心理壓力方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，尤其是在新時期，新的教育背景之下，運用新型理念推動中學(xué)體育教學(xué)更是勢在必行的事情，下面我們就來做具體的研究和分析。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出學(xué)生在課堂的主體地位

首先，教師要更新教學(xué)觀念和方法。樹立終身體育的理念和意識，切實突出學(xué)生在課堂的主體地位，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的興趣和愛好，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果合理安排教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練項目，這樣可有效激發(fā)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的積極性和主動性。

其次，教師要注意實現(xiàn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。切實踐行素質(zhì)教育的理念和要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)重點，從傳統(tǒng)的體育知識、技能的灌輸傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、獨立思考能力等。

最后，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生體育意識的灌輸和滲透，幫助學(xué)生形成終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣，這是教學(xué)的較高境界和目標(biāo)。為此，教師要幫助學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉的必要性和重要性，不僅有助于提高身體素質(zhì)，同時也是釋放心理壓力，緩解情緒的重要手段，此外，教師還要積極為學(xué)生營造寬松、自由的課堂氛圍，允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行體育鍛煉，這有利于學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

二、樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生身心特點采用恰當(dāng)教學(xué)方式

教師要切實秉持以學(xué)生為本的理念，深入了解學(xué)生身心狀況和特點，在此基礎(chǔ)之上，采取有針對性的教學(xué)手段和方法，這樣有助于教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，具體操作可從以下幾個方面著手展開。

可嘗試采用分組的方式進(jìn)行體育訓(xùn)練，教師要秉持“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則科學(xué)合理進(jìn)行分組，在此基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式展開競爭，這樣有助于提高學(xué)生與他人合作的能力，同時也有助于激發(fā)他們的競爭意識和對體育的興趣，進(jìn)而有效提高課堂訓(xùn)練的效果。

教師要深刻認(rèn)識中學(xué)生的心理特點和需求，他們正處于十幾歲的年齡，對周圍的事物充滿好奇和探索欲望，渴望接觸新奇、充滿刺激性的東西，因此，教師要緊緊抓住學(xué)生的這一特點，在開展體育教學(xué)的過程中，運用多樣化的形式和方法對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

教師在開展教學(xué)的過程中，要給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷和愛，確保每個學(xué)生都能積極參與到體育活動中來，使每一人都能被班級全體成員所接納，這會使學(xué)生獲得心理平衡感和尊嚴(yán)認(rèn)同感，這種課堂氛圍也有助于激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性和主動性，此外，教師還可引用一些體育名人的事跡來激勵學(xué)生，如，在教授學(xué)生籃球技能的過程中，教師可向?qū)W生系統(tǒng)介紹一下姚明和飛人喬丹的事跡，以此來感染和鼓舞學(xué)生們的士氣，使其有學(xué)好籃球的信心和勇氣。

三、利用多媒體來輔助教學(xué)

在教學(xué)中合理恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體可使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，體育課堂同樣也不例外，首先，體育教學(xué)中總是有一些難度較大的示范性動作，最典型的就是蹲踞式跳遠(yuǎn)中的助跑、起跳等，如果單靠教師反復(fù)的講解和示范，是很難讓學(xué)生真正領(lǐng)會和理解的，因為這些運動的分解動作根本無法在空中定格停留，而利用多媒體輔助教學(xué)則可有效改善這種狀況，教師可通過“定格”“回放”等對連貫性動作節(jié)點進(jìn)行詳細(xì)的注解和分析，幫助學(xué)生真正認(rèn)識動作的要領(lǐng)和關(guān)鍵之處，進(jìn)而順利掌握體育技能。其次，利用多媒體輔助教學(xué)有助于營造濃厚的教學(xué)氛圍，如，在學(xué)習(xí)某一技能項目時，教師可利用多媒體播放與之相適應(yīng)的音樂作為激勵和調(diào)節(jié)，這樣不但有助于振奮學(xué)生的精神，提高他們的參與熱情，同時還大大增進(jìn)了教學(xué)的效果和質(zhì)量，可謂一舉多得。

從以上內(nèi)容的論述中我們可知，運用新思想和理念來開展體育教學(xué)并不是一件很簡單的事情，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循，因此，教師要做好充分的思想準(zhǔn)備，去迎接前進(jìn)道路上的各種困難和挑戰(zhàn)，同時加強(qiáng)對實踐的探索和總結(jié)，切實為提高學(xué)生綜合體育素養(yǎng)做出積極努力。