教學目標

教學目標是學生通過學習活動預期達到的效果標準。制定教學目標是備課的必經之路。每每寫教案，“教學目標”總是第一個被寫下來，正是千百次的重復，使得它成了一個不需要思考的“條件反射”，成了可以跳過的擺設。然而，在實際教學中，教學目標是教師選擇教學內容、運用教學方法和實施教學評價的基本依據，是教學活動的出發點和歸宿，是課堂教學的靈魂。本期學科視角欄目將圍繞“教學目標”這一話題，推出了一組名師的文章，他們從教學目標制訂的依據、教學目標的可操作性、教學目標表述的規范性等角度，向我們闡述怎樣制訂恰當、明確、全面的教學目標，讓學生的學習在有效目標的指引下“每天進步一點點”。

（王 露）