減輕學生課業負擔 促進學生健康成長

2011年，北京市教委委托北京教育科學研究所，開展了“減輕學生過重課業負擔，促進學生健康成長”的項目研究，先后有兩批學校參與其中。在深入調研的基礎上，項目組以科研引領、學校探索為基本思路，帶領實驗校主要圍繞“完善減負制度建設，優化教育教學過程管理；開發多元課程，豐富學生學習體驗，促進學生多元成長；提高課堂實效、作業減負、心理減負，促進學生主動學習、可持續學習等方面進行實驗研究，引領學?？茖W減負。

2013年，項目組將繼續做好減負路徑的實驗研究，主要圍繞：義務教育階段學生作業內容與形式改革；提高課堂教學效率，促進學生自主學習，培養學生可持續學習能力的路徑研究；豐富中小學生校園生活，促進學生生動活潑、健康快樂成長的路徑研究。最終，以期通過對減負路徑的積極探索，破解學生負擔過重的教育發展難題，推動教育事業的內涵發展與科學發展。

下面，分享幾所學校對于減輕學生課業負擔所做出的積極探索與思考。