老師也出走

我和叮當小心翼翼地跟在老湯后面，不知怎么辦才好。

“跟著我干嘛，回去！討厭！”老湯回過頭停住腳步呵斥我們。

我和叮當也停下腳步，歉疚地說：“老師，我們錯了，原諒我們吧?！?/p>

“老師，別生氣了，別出走吧?！?/p>

“哼！”老湯從鼻子里憤憤地“哼”了一聲，扭頭繼續氣沖沖地往前走。

看來，她這次是真發火了——不是，我寧可她沖我們發火，而不是像這樣悲憤地棄全班而去，她是不是對我們失望透頂啦？我們這次是真的傷了她的心……

剛才上午的第四節課，她問：“背了《木蘭詩》的把手舉起來。”

班里所有人“刷”地都把手舉起來了。

我的心怦怦直跳，慌得不行，因為，我們都在撒謊。

實在是情非得已呀——

昨晚，語數外老師布置的家庭作業真多，我也是做到夜里11點半，才勉強背完了《木蘭詩》，那時人已困得睜不開眼了。今早語文早自習，按慣例該由我和叮當兩位語文課代表負責檢查大家的背書情況，可叮當苦著臉說她昨晚根本沒時間背書，下面的同學也齊聲附和。

當然，我自知自己也背得不熟，于是建議早自習大家抓緊時間背?？捎⒄Z課代表馬上通報說，上午一二節英語課Miss霍要默寫單詞，班里頓時一片哀嘆，大家不由自主地偷偷拿出英語書壓在了語文書下面。

Miss霍是我們班的班主任兼英語老師，學校有名的“鐵娘子”。

“你們怎么這樣！那第四節課湯老師問起來，我就實話實說了，后果大家自負吧！”我賭氣地說。

大家不作聲，無可奈何地埋頭繼續背英語。

“兩害相權取其輕吧?！辈恢l小聲說了一句。