風(fēng)里遺忘的歌

喬莉穿好校服外套，背上書包，正想去催湯文快一點(diǎn)。“咦？”喬莉拉著校服外套左拽拽右拽拽。

湯文走了過來。

“湯文，你看這校服是不是小了呀？”

“嗯，好像是小了點(diǎn)。”湯文瞧了瞧，“可能剛才下體育課的時候有人錯拿了你的衣服。”

喬莉皺了皺眉頭。什么人那么不仔細(xì)，拿了比自己的大一倍的校服都不知道。她邊想邊又把外套往下拉了拉，好像那樣校服就可以長一點(diǎn)大一點(diǎn)。

“我們?nèi)ジ媸緳谀抢飳懸幌掳桑睖陌参康赝屏怂话眩耙怯腥四缅e了應(yīng)該會還回來的。”

“好。”

告 示 欄

學(xué)校門口不遠(yuǎn)處的墻上釘著一塊白板。那塊白板一開始是寫通知用的，如某某老師的信到了，某某同學(xué)有包裹，某班級訂的雜志送來了，后來慢慢變成了告示欄，誰丟了錢包，誰撿到了鑰匙，統(tǒng)統(tǒng)寫在上面。多數(shù)都是學(xué)生，不成熟的字跡歪歪斜斜地橫一行豎一列，有時不得不把一句話框起來才不會和別人寫的句子里的某幾個字混在一起。

喬莉以前沒丟東西時，總是猜測誰是第一個寫失物招領(lǐng)的。一定有個人先寫了，大家才會跟著寫。

可是喬莉今天丟東西了，她就沒心思想這個了。喬莉一直認(rèn)為只有那種馬馬虎虎做事粗枝大葉的男生才會在這個板子上留下自己的字跡，而現(xiàn)在自己居然要和這些人歸為一類，何況丟東西并不是自己的錯！

喬莉不情愿地拔開躺在白板槽里的馬克筆帽，找了一塊空處，用很工整很漂亮的字體寫道——

本人有一件校服在體育課時被人誤領(lǐng)，請誤領(lǐng)校服的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后送還至高二（9）班，謝謝！……