政治教師要肩負德育重任

育才先育人，政治教師要不斷提高自身修養，構建完美人格，做好人師。要采用靈活多樣的德育方法，滲透與時俱進的德育思想，健全學生人格，提高學生道德素養。

幾年前的馬加爵案留給我們的陰影還未散去，幾年后的藥家鑫案又備受關注，觸犯法律者注定受到制裁，但留給社會的思考很多：該如何培養孩子的健全人格？如何教育孩子尊重他人的生命和權利？如何對學生進行德育工作？……

馬加爵案、藥家鑫案并非個案，個別青少年違法犯罪暴力案件令人震驚和痛心。“心智成人化，行為幼稚化，做事極端化”是現階段一些青少年學生的特點，因此要強化對青少年學生的德育工作。而思想政治課就是對學生進行思想道德教育的一門課程，那么作為政治教師在素質教育過程中就要肩負起德育的重任。

一、政治教師要塑造自己的人格，做學生道德的楷模

言教不如身教，教政治教師要做好“經師”，更要做好“人師”，要塑造完美的人格，做學生道德的楷模。合格的政治教師必須堅持正確的政治方向，必須為人正直、正派，必須有正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須關愛學生尊重學生，必須具備敬業精神，熱愛教育事業。

二、在政治課教學中要滲透德育思想

（1）做一個誠信的人。誠信教育是學生德育的根本。告訴學生做人要誠實，真實，不說假話，實事求是，信守諾言。但現實中，有的學生欺騙家長和學校、不交作業、考試作弊等。這些不誠信現象警示我們：加強學生誠信教育仍是德育的重點。

（2）做一個樂于奉獻，甘于吃虧的人。蘇霍姆林斯基曾說過：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”樂于奉獻，甘于吃虧是一種境界，更是一種智慧。魯迅先生俯首甘為孺子牛；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。這些無私奉獻的典范永遠為世人敬仰。

（3）做一個嚴于律己，寬于待人的人。現階段的學生總喜歡拿別人的錯誤為自己開脫，用別人的失誤來原諒自己的錯誤！“嚴于律己，寬于待人”才是正確的處世態度。只有如此才能成為一個高尚的人，一個受人崇敬的人，一個成功的人。

（4）做一個心理健全的人。政治教師在教學中要注重培養學生的交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，提高學生的自制力和良好的社會適應能力。引導學生正確看待社會，用寬容、豁達的心態看待生活中的人和事。

（5）學會感恩，做一個幸福快樂的人。感恩，是中華民族的優良傳統，是每一個人應擁有的品德。不懂得感恩，就不會懂得人間真情，也體會不到真情帶給人的溫暖和幸福。

（6）做一個意志堅強的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“吃得苦中苦，方為人上人”。海倫·凱勒小時候患病致盲致聾，但她學會了閱讀、寫作，還學會了說話，成為美國著名女作家、殘障教育家、杰出的演講家、社會活動家。可見遇挫不折的品質，是事業成功的基石。

三、政治教師要采取靈活多樣的德育方法

（1）注重實踐。學生的優良品德要在實踐活動中形成，也要通過不斷豐富和深化的實踐活動逐步完善和提高。要堅持“課堂教育”與“課外活動”的結合：如組織學生參觀民兵訓練營，去孤老院、兒童福利院開展助老助殘活動，還可以組織學生廣泛開展“社區假日活動”“環保活動”“節能降污活動”等，使學生在各種社會活動中受到良好的教育。

（2）抓住機遇。人的思想道德品質，是在自然生活中形成的，因此德育也要在自然生活中及時、有針對性地開展。政治教師要抓住有利機遇，通過教育讓學生把道德認知自覺轉化為道德行為。例如抓住春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日給人們的生活增添了無窮的情趣這一機遇，對學生進行德育；也可利用校園廣播、教室黑板報、校園公告欄等宣傳工具，積極開展各種社會實踐活動，充分利用節日文化教育契機，加強學生的德育。

（3）情景陶冶。中華文化博大精深，源遠流長，政治教師可利用傳統美德中故事、典故、格言、楷模等內容，也可利用現實生活中的典型案例、先進人物事跡等，設立富有強烈情感色彩的教育情景，讓學生在特設的道德情景中受到熏陶。例如在講解《政府的工作原則：對人民負責》時可先播放視頻：溫總理乘直升機到達汶川縣城視察災情，設置情境，然后讓學生有感情朗讀總理感人語錄：“就是走也要走到汶川”“別哭，別哭，你們幸存活下來，就好好活下去”等等。學生在情境中能體會到黨的偉大，能領悟出政府對人民負責。

（4）榜樣示范。榜樣示范是引導學生通過學習英雄模范事跡和其他先進人物的思想言行，促進良好品德形成的一種教育方法，同時也是德育的重要內容。政治教師所面對的學生群體正處于世界觀、價值觀和人生觀形成的關鍵時期，這一階段的學生，每個人都希望自己成為英雄人物，每個人都希望變成自己的偶像，但是他們對于正確的世界觀、價值觀和人生觀還認識模糊。因此，政治教師可以利用已有的正面、積極的榜樣進行示范，也可樹立身邊的陽光健康的典型作為榜樣，讓學生沐浴在榜樣的氛圍中茁壯成長。

總之，政治老師要肩負德育重任，做好學生的德育工作，為社會主義精神文明建設作出貢獻。

（河南省信陽工業學校）