略論中學體育評價的注意事項與有效策略

體育評價，即用科學手段對學生當前的體育能力、體育素質進行判斷的方法，它最終以數字形式表現出來。中學體育評價應考慮學生的自身條件，考究他們的特長，關照他們的日常運動，讓他們選擇自己喜歡的項目，最終達到身心統一，并樹立終身體育的思想。本文旨在探討中學體育評價的注意事項與有效策略。

一、中學體育評價的注意事項

中學體育評價的注意事項具體體現為數據調查、縱向統計分析和鍛煉評價三個層面。

1.數據調查

數據調查須注意三點。其一，數據調查的內容須真實且合乎實際。數據調查的內容主要包括學生的體育態度、日常的鍛煉情況、喜歡的運動項目以及在體育學習中獲得的進步等內容（這些內容須真實且合乎實際）。其二，數據調查應以月為調查周期。既能反映學生階段性的綜合體育素質，又有利于提升個人的身體素質。其三，數據調查須獲得學生的基本體質信息。學生的基本體質信息包括：身高、體重和視力等。

2.縱向統計分析

縱向統計分析，即以期中、期末的調查數據為依托，以“身心統一、以生為本和關注特長”為宗旨的評價方法。具體包括三點。其一，關注學生喜歡的體育項目。根據前期的數據調查和期中、期末的體育考試，統計分析學生喜歡的體育項目，然后以此為依托，在體育考試中，設置相應的考試科目，由學生選擇自己喜歡的體育項目進行考核，以此作為學生體育考試的一部分成績。分析表明：學生喜歡的體育運動有長跑（男子1 000m、女子800m）、足球、乒乓球和跳遠，考核的分值在30～70分之間。……