培養(yǎng)國(guó)際型人才服務(wù)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)

［摘要］近年來(lái)，陜西省積極引進(jìn)外資，努力擴(kuò)大出口貿(mào)易，外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，市場(chǎng)對(duì)與外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的國(guó)際型人才具有迫切需求。本文正是以此為契機(jī)，在論述了國(guó)際型人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性之后，接著就陜西省高校如何培養(yǎng)國(guó)際型人才給出了一些建議，希望以此促進(jìn)人才培養(yǎng)模式，使其所培養(yǎng)的人才能真正滿足陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

［關(guān)鍵詞］陜西省外向型經(jīng)濟(jì)；國(guó)際型人才；陜西省高校

［中圖分類號(hào)］H 319.3［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1005-6432（2013）2-0087-02

1引言

自從進(jìn)入21 世紀(jì)以來(lái)，陜西省對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直呈高速增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是出口貿(mào)易，增速就達(dá)到了35%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了西北五省的平均水平。由此可見(jiàn)，發(fā)展陜西省外向型經(jīng)濟(jì)是繼續(xù)保持陜西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路和最佳選擇。經(jīng)濟(jì)發(fā)展要依靠人才來(lái)實(shí)現(xiàn)，而外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展則更是離不開(kāi)人才，所以，人才培養(yǎng)不僅要趕上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，而且還必須要能適合于這種外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。因此，如何充分利用陜西省高校得天獨(dú)厚的教育資源，培養(yǎng)出能促進(jìn)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的高水平、重能力的國(guó)際型人才已成為一個(gè)迫在眉睫的重大研究任務(wù)。

2陜西省發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)背景下，國(guó)際型人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性在如今經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境中，衡量一個(gè)國(guó)家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志是該國(guó)或地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度，而任何一個(gè)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都需要在經(jīng)濟(jì)的全球競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中得到完善。眾所周知，經(jīng)濟(jì)的全球競(jìng)爭(zhēng)依靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸結(jié)為一句話，人才是外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵與核心，源泉與動(dòng)力。因此，當(dāng)今各國(guó)發(fā)展的首要任務(wù)無(wú)疑是培養(yǎng)出高素質(zhì)的國(guó)際型人才，培養(yǎng)出具有國(guó)際意識(shí)與國(guó)際交際能力，能夠適應(yīng)當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)全球化，信息公開(kāi)化的高素質(zhì)與強(qiáng)能力人才。

陜西省如果想在紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境與越來(lái)越激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終站穩(wěn)腳跟，就必須把培養(yǎng)具有國(guó)際素質(zhì)的復(fù)合型人才作為主要任務(wù)。首先，高素質(zhì)的國(guó)際型人才與準(zhǔn)確地對(duì)經(jīng)貿(mào)信息進(jìn)行加工、分析和利用有密不可分的關(guān)系；其次，高素質(zhì)的國(guó)際型人才在鑒定、安裝及使用引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備方面擔(dān)負(fù)著重要的作用；最后，高素質(zhì)的國(guó)際型人才還關(guān)系著國(guó)際同法的理解、變通貫徹與執(zhí)行。毋庸置疑，培養(yǎng)出高素質(zhì)的國(guó)際型人才并使之服務(wù)于陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐具有重大意義，這直接關(guān)系著陜西省外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的廣度和力度。可以想象，如果陜西省培養(yǎng)的人才不懂國(guó)際規(guī)則、國(guó)際慣例，不具備國(guó)際交往能力，那么陜西省就無(wú)法立足于國(guó)際社會(huì)，更不用提在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。所有這些都要求陜西省高校教育培養(yǎng)出更多能讓社會(huì)認(rèn)可，能滿足社會(huì)需要，能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的國(guó)際型人才，并使之服務(wù)于陜西省的外向型經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

事實(shí)上，1993年2月我國(guó)政府就已經(jīng)發(fā)布了《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》，其中清楚提出教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一就是要提高教育的國(guó)際性，而且于2007年2月在《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中提出提升高等教育的國(guó)際化水平就必須加大高校課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的改革力度。在陜西省面對(duì)外向型經(jīng)濟(jì)的偉大戰(zhàn)略部署的緊要關(guān)頭，各級(jí)政府和企事業(yè)單位更需要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，樹(shù)立加快培養(yǎng)國(guó)際型人才意識(shí)的緊迫感和使命感。然而，我們清楚地看到，一直以來(lái)，陜西省高校長(zhǎng)期以舊的教育模式進(jìn)行人才教育，一直以“應(yīng)試”或“專才”為主導(dǎo)方向的教育理念為基本點(diǎn)，注重讓學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，卻很大程度上忽視了高校學(xué)生國(guó)際素質(zhì)的培養(yǎng)，始終沒(méi)有把陜西省高校人才培養(yǎng)與陜西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要聯(lián)系起來(lái)，這不但與陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)相違背，而且不利于陜西省走國(guó)際化道路發(fā)展經(jīng)濟(jì)的客觀要求。長(zhǎng)此以往，終究會(huì)導(dǎo)致陜西省高校的人才培養(yǎng)與社會(huì)脫節(jié)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不掛鉤，趕不上歷史發(fā)展的步伐。總之，傳統(tǒng)的教育理念已明顯不能適應(yīng)陜西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展所呈現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)，為發(fā)展陜西省外向型經(jīng)濟(jì)，省高校在人才培養(yǎng)的方向、理念以及結(jié)構(gòu)等方面都應(yīng)做出新的調(diào)整與改變。

3陜西省高校培養(yǎng)國(guó)際型人才的相關(guān)建議

有研究指出，“陜西省現(xiàn)在和以后的發(fā)展都需要國(guó)際型人才，人才要素投入不足是嚴(yán)重制約陜西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，國(guó)際型人才的培養(yǎng)正在面臨一場(chǎng)新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)”。因此，在陜西省大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的緊要關(guān)頭，高校應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手，全面推進(jìn)國(guó)際型人才隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)程。

首先，高校教育應(yīng)當(dāng)把國(guó)際化與學(xué)校的教學(xué)、科研緊密結(jié)合，培養(yǎng)出一批符合社會(huì)需求的國(guó)際型人才。陜西省高校教育在教育過(guò)程中應(yīng)當(dāng)大力開(kāi)展國(guó)際交流與國(guó)際合作活動(dòng)，例如，在課程設(shè)置上合理地嵌入一些國(guó)際性內(nèi)容，以此提高學(xué)生的國(guó)際化常識(shí)。高校應(yīng)在教育過(guò)程中努力營(yíng)造一種國(guó)際氛圍，給學(xué)生灌輸一種良好的國(guó)際意識(shí)與國(guó)際理念，并使之內(nèi)化為高校本身的一種精神氣質(zhì)。

其次，高校教育應(yīng)盡量做到因地適宜，充分體現(xiàn)特色化。陜西省高校應(yīng)當(dāng)使自己的教育理念很好地服務(wù)于本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭(zhēng)從本省自身的市場(chǎng)需求出發(fā)，培養(yǎng)自身所需要的高層次人才。此外，陜西省高校應(yīng)結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)及本省經(jīng)濟(jì)需求，制訂切實(shí)可行的高校人才培養(yǎng)計(jì)劃與方案，從而培養(yǎng)出具有自我特色的適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)、高層次國(guó)際型人才。

最后，高校教育應(yīng)盡可能地去參與國(guó)際化。為適應(yīng)陜西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，陜西省高校在人才培養(yǎng)模式上，要充分參與國(guó)際化，力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成既通曉各國(guó)文化常識(shí)，又具備較高的國(guó)際交往能力，能達(dá)到順利進(jìn)行國(guó)與國(guó)之間、地區(qū)與地區(qū)之間溝通思想的國(guó)際型人才。同時(shí)，陜西省高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)際理念，國(guó)際溝通能力，國(guó)際活動(dòng)能力，處理和加工國(guó)際信息能力諸方面的重點(diǎn)培養(yǎng)，以此幫助學(xué)生提升自身思想政治素質(zhì)以及承受住文化多元性沖擊的抵御能力。也只有這樣，我們所培養(yǎng)的人才才能切實(shí)滿足外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

4結(jié)論

陜西省的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步、科技發(fā)展以及日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都離不開(kāi)人才在其中所發(fā)揮的作用。因此，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高人才的素質(zhì)，是發(fā)展陜西省經(jīng)濟(jì)的迫切需求。高校教育的重要目標(biāo)就是力爭(zhēng)把一批批合格的高素質(zhì)人才輸送到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的各行各業(yè)之中，如果教育不針對(duì)市場(chǎng)要求，不根據(jù)地區(qū)實(shí)際狀況，那么教育自然會(huì)失去它應(yīng)有的生機(jī)與活力。如今，外向型經(jīng)濟(jì)給陜西省帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也帶來(lái)了巨大的壓力與挑戰(zhàn)。在壓力與挑戰(zhàn)的面前，應(yīng)當(dāng)具備充足的信心，把握住良好的機(jī)遇，時(shí)不我待地發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。總之，目標(biāo)就是要根據(jù)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，創(chuàng)建與之相匹配的國(guó)際型高等人才培養(yǎng)模式，立足陜西，面向全國(guó)甚至世界，使之充分服務(wù)于陜西省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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