遠程開放教育廣告設計專業實踐教學模式的構建與實施策略

【摘 要】

實踐教學是遠程開放教育人才培養質量保障的關鍵環節，廣告設計專業實踐教學模式創新是遠程開放教育深入發展急需破解的難題。本文以廣告設計專業實踐教學改革實踐為基礎，構建了以專業教學與學習需求為導向的廣告設計專業實踐教學模式。實踐教學模式的有效實施要依托教學基本建設及運作機制創新，實施策略是：以專業特色為導向塑造實踐教學優勢、按精品要求進行課程資源建設與教學創新、以開放教育專業教學團隊標準提高教師隊伍建設成效、構建共享型實踐教學環境。

【關鍵詞】 遠程開放教育；廣告設計專業實踐教學模式；教學基本建設；實施策略

【中圖分類號】 G40-057 【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1009—458x（2013）10—0065—05

自1999年教育部關于“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目實施以來，國內對現代遠程開放教育教學模式及實踐教學體系做了卓有成效的理論研究和實踐探索。遠程開放教育以培養應用型人才為己任，實踐教學是人才培養質量保障的關鍵環節。隨著遠程開放教育的全面深入發展，尤其是應用性和操作性較強的專業不斷開設，實踐教學模式的創新構建和實施已經成為突出問題。“廣州中心城市特色的遠程開放教育廣告設計專業實踐教學模式的創新研究”課題組基于在研究遠程開放教育教學理論基礎上十年的教學改革實踐，對廣告設計專業如何適應專業教學規律、社會人才需求、學習需求，創新構建遠程開放教育廣告設計專業的實踐教學模式及其有效實施進行了研究。……