成人學(xué)習(xí)者移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

【摘 要】

移動(dòng)學(xué)習(xí)是當(dāng)前炙手可熱的研究課題。了解學(xué)習(xí)者的移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及需求是所有移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)展的前提和基石。本文以網(wǎng)上人大成人學(xué)習(xí)者為例，采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)成人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及需求進(jìn)行了調(diào)研，以期為成人移動(dòng)學(xué)習(xí)的有效實(shí)施提供參考。

【關(guān)鍵詞】 移動(dòng)學(xué)習(xí)；成人學(xué)習(xí)者；問(wèn)卷調(diào)查

【中圖分類號(hào)】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1009—458x（2013）10—0047—06

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）于2012年7月發(fā)布的《中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2012年6月底，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用人數(shù)正式超過(guò)桌面互聯(lián)網(wǎng)，已達(dá)3.88億。自2012年以來(lái)，移動(dòng)終端設(shè)備進(jìn)入爆炸式增長(zhǎng)階段，智能手機(jī)、平板電腦正以迅雷之勢(shì)侵入到人們生活工作的方方面面，“教育”緊隨“游戲”、“讀書(shū)”之后名列手機(jī)最受歡迎的應(yīng)用排行榜第三名。如果說(shuō)函授教學(xué)屬于第一代遠(yuǎn)程教育，廣播電視教學(xué)屬于第二代遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)教育屬于第三代遠(yuǎn)程教育，那么移動(dòng)學(xué)習(xí)（M-learning）當(dāng)屬第四代遠(yuǎn)程教育，是當(dāng)前一個(gè)炙手可熱的研究課題。

移動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

移動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)外備受關(guān)注，歐洲和北美部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究時(shí)間較早， 研究范圍、研究?jī)?nèi)容也比較廣泛深入，但真正大規(guī)模的、國(guó)家層面的移動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)用還非常少。[1]在移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)源地——北美，移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展主要?jiǎng)澐譃槿齻€(gè)階段，第一階段是手持式移動(dòng)設(shè)備的應(yīng)用有效性探索階段，主要通過(guò)規(guī)模試驗(yàn)，收集一線教師在課堂中應(yīng)用手持式設(shè)備開(kāi)展教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探索移動(dòng)學(xué)習(xí)前景；……