七年級耐久跑教學設計片斷

設計思路：

1.教方法。體育與健康課程是以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內容。在實際教學中，我們對知識與技能的教學頗有研究，而對方法的傳授重視不夠，典型的問題是只呈現方法，即只告訴學生怎么做，而不講清楚為什么這么做，導致學生機械地執行方法，課堂效率低。在本課中，筆者不僅告訴學生方法，而且闡述方法的作用。如傳授呼吸方法，筆者先讓學生嘗試直臂擺和左右擺，當學生理解正確動作的重要性后，再進行講解。這樣，學生不僅知其然而且知其所以然，激發了學生的學習動機，收到了好的教學效果。更重要的是，學生若干年后離開學校還會采用這些方法進行鍛煉。

2.游戲法。本課根據學生的心理特點，創編“接龍”和跑“米”字型游戲。讓學生在不知不覺中克服極點，消除恐懼心理，提高心肺功能。