邏輯轉(zhuǎn)喻的生成研究

郭時海

(重慶理工大學外國語學院，重慶 400054)

一、引言

邏輯轉(zhuǎn)喻(logical metonymy)［1］，又叫補語壓制(complement coercion)［2－3］，事件強迫(eventive coercion)［4］，充盈結(jié)構(gòu)(enriched composition)［5］等，是自然語言中一種特殊而有趣的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的典型例子如下:

(1a)Mary began the book.

(1b)Mary began reading the book.

(2a)Jack finished the dinner.

(2b)Jack finished eating the dinner.

(3a)他在學鋼琴。

(3b)他在學彈鋼琴。

(4)an easy question(an easy question to answer)，fast food(food served fast)

(5)After three Martinis(After drinking three Martinis)，Mick went home.

嚴格地說，句(1)(2)(3)中，動詞begin、finish和“學習”邏輯上都要求一個表示事件的補語，而現(xiàn)在充當補語成分的卻是毫無動作意義的物質(zhì)名詞，所以不符合謂詞的語義選擇(s-selection)，與謂詞的邏輯論元要求不匹配。因此，按照語言邏輯，句子(1)(2)(3)應該是不合語法的(ungrammatical)，其可接受性值得懷疑。但有趣的是，在實際語言中，這樣的句子不僅合法，而且僅依靠句內(nèi)語境，我們可以毫不費力地理解這些句子，并在理解中添加一個動作意義，如句子(1b)(2b)(3b)中的read，eat和“彈”。邏輯轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在謂補結(jié)構(gòu)中，還出現(xiàn)在形名結(jié)構(gòu)中如句(4)，以及時間介詞+名詞結(jié)構(gòu)中如句(5)，具有一定的能產(chǎn)性。

為什么這樣的結(jié)構(gòu)能出現(xiàn)?邏輯轉(zhuǎn)喻結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)有什么條件限制?本文以英語邏輯轉(zhuǎn)喻中的主要類型——謂補結(jié)構(gòu)為對象，分析邏輯轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象出現(xiàn)的認知動因和生成條件，以期加深對此現(xiàn)象的認識和理解。

二、邏輯轉(zhuǎn)喻的生成機制

研究者們對邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式是如何生成的這一問題一直有著不同的意見。爭議焦點主要集中在邏輯轉(zhuǎn)喻是否是由轉(zhuǎn)喻生成這一點上。Pustejovsky認為邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的生成機制就是普通的轉(zhuǎn)喻過程［1］，就是以某物體的次屬部分(subpart)或相關部分(related part)表征物體本身。而在緊跟其后的大部分邏輯轉(zhuǎn)喻研究中，研究者們似乎也接受了邏輯轉(zhuǎn)喻是一種轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象的觀點，只是對其中的轉(zhuǎn)喻機制做了不同的解讀。Verspoor認為邏輯轉(zhuǎn)喻是名詞短語代替一個完整的事件動作短語［6］;Sweep 從 認 知 語 言 學 的 角 度［7］，將 Croft(1993)對概念轉(zhuǎn)喻的解釋和網(wǎng)絡框架(Framenet)相結(jié)合，認為邏輯轉(zhuǎn)喻中的轉(zhuǎn)喻是對內(nèi)嵌活動框架中一核心成分的凸顯機制(highlighting the core elements of an embedded frame)。但是邏輯轉(zhuǎn)喻的轉(zhuǎn)喻性質(zhì)值得商榷，因為無論是傳統(tǒng)修辭學還是現(xiàn)代認知語言學都強調(diào)轉(zhuǎn)喻是發(fā)生在同一事物上或同一認知域內(nèi)，“表現(xiàn)在語言層面即為同類成分之間的替代:實體代實體，事件代事件等”［8］，而邏輯轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象如果說是一種替代的話，顯然是不同成分之間的替代:實體代事件，與轉(zhuǎn)喻的基本特征明顯不符。因此，我們認為邏輯轉(zhuǎn)喻的生成機制并不是轉(zhuǎn)喻，而是一種謂詞隱含現(xiàn)象，即補語謂詞在語言表層“隱身”，人們理解時主要依賴心理普遍存在的聯(lián)想機制來激活隱含謂詞的一種有義無言現(xiàn)象。謂補結(jié)構(gòu)通過隱含謂詞，緊縮語言結(jié)構(gòu)，生成謂補構(gòu)式的一種句式變體，其生成機制如圖1。

圖1 謂補結(jié)構(gòu)變體生成機制

三、邏輯轉(zhuǎn)喻的生成動因

作為一種特殊的語言現(xiàn)象，邏輯轉(zhuǎn)喻的出現(xiàn)是人類遵循語言的經(jīng)濟性原則和利用格式塔原則的結(jié)果。

1955年法國語言學家馬丁內(nèi)在他的語音演變研究中首次明確提出了語言經(jīng)濟原則(economies du language)，并在后來的一些理論著作中視其為語言“運轉(zhuǎn)的基本原理”(Principe de language)。他指出人在各方面表現(xiàn)出來的惰性要求在語言交際中盡可能減少力量的消耗，使用比較少的、省力的語言單位。邏輯轉(zhuǎn)喻結(jié)構(gòu)很好地滿足了人類語言使用省力、經(jīng)濟的要求。通過隱含NP1+V1+V2+NP2構(gòu)式中的V2，邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式不僅實現(xiàn)了語言單位數(shù)量上的減少，而且實現(xiàn)了由有標記的動補結(jié)構(gòu)向無標記的及物構(gòu)式的轉(zhuǎn)化，從而減少了語言生成和理解的認知負擔，實現(xiàn)認知處理的經(jīng)濟性。

對比邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式和劉正光［9］根據(jù)Hopper＆Thomson(1980)的研究總結(jié)出的及物性10個原型特征(參與者、行為、體、瞬時性、肯定性、方式、施動性、賓語受影響的程度、和賓語個體化程度)，我們不難看到邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式語義上除了不具有瞬時性這一個原型特征外，其他9個特征在及物性上都特別靠近及物一端。而及物性是一個語義原型(semantic prototype)，反映人類經(jīng)驗中最基本的事件圖式:因—果事件圖式，在處理真實事件時具有普遍意義，因此表現(xiàn)這一語義原型的語法原型——主謂賓結(jié)構(gòu)具有明顯的心理顯性度(cognitive salience)，語言編碼和解碼中可及性(accessibility)很高，表現(xiàn)為無標記特征，認知處理負擔少。邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式通過隱含動詞V2，緊縮結(jié)構(gòu)，從有標記的謂補構(gòu)式向無標記的及物構(gòu)式靠攏，發(fā)生了標記性轉(zhuǎn)移(shift of nakedness)，從而具有了小句結(jié)構(gòu)的語義和語法原型地位，實現(xiàn)了認知經(jīng)濟性的目的。

但是語言單位的減少以信息量的減少為代價。邏輯轉(zhuǎn)喻的生成還有賴于人類認知的格式塔原則(gestalt principle)。格式塔原則又稱為完形原則，是一條重要的認知原則，在語言的運作和理解中起著重要的作用。格式塔原則指出人類具有完形能力。當外界某事物呈現(xiàn)在人類的感官面前時，人類在內(nèi)心深處會有一個完整的“形”與之相對應，如果人類內(nèi)心深處的“形”與外界的客觀事物不符，這一“形”就會出現(xiàn)“缺陷”。而此時，人類的內(nèi)心會自發(fā)地表現(xiàn)出彌補“形”缺陷的傾向，使外界環(huán)境在心里形成良好的“完形”。得益于人類的完形心理和完形能力，在語言實踐中，即使說話者或作者將一個構(gòu)式(construction)，即一個認知格式塔中的一部分省略或隱含，讓構(gòu)式出現(xiàn)缺口時，聽話人或讀者也具有將其作為一個完整構(gòu)式來感知的傾向和能力，在心理上將該缺口趨合，完整其信息。因此，當人們?yōu)榱耸×Γ[含英語動補構(gòu)式NP1+V1+V2+NP2中的V2時，人們照樣能利用其完形能力對緊縮后的NP1+V1+NP2的結(jié)構(gòu)賦義并進行補缺解讀，從而實現(xiàn)對隱含動詞的正確識解，相同語義量的信息得以順利傳遞。

正是對語言經(jīng)濟性的追求和語言理解的格式塔特征，催生了邏輯轉(zhuǎn)喻這種動詞在句法上存而不現(xiàn)，語義上含而不露的結(jié)構(gòu)。

四、邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的生成條件

邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式只具有“半能產(chǎn)性特征(semiproductivity)”［4］，那么邏輯轉(zhuǎn)喻的生成受到哪些條件的限制呢?我們認為構(gòu)式中V1的補語形式要求和隱含補語事件的規(guī)約程度兩方面決定了邏輯轉(zhuǎn)喻的半能產(chǎn)性。

(一)V1補語形式要求

邏輯轉(zhuǎn)喻從NP1+V1+V2+NP2緊縮而來，所以能進入邏輯轉(zhuǎn)喻結(jié)構(gòu)的動詞V1并非典型的及物動詞，而是謂補動詞。根據(jù)徐盛桓對英語謂補句結(jié)構(gòu)的三分法(全控謂補、半控謂補、思言謂補)［10］，我們看到只有全控謂補動詞才能出現(xiàn)在NP1+V1+V2+NP2構(gòu)式中，即主動作V1與次動作V2的行為者同一，NP1具有強意愿性(volitionality)，主動作與次動作發(fā)生的時間同一，主動作對次動作的控制性強、及物性強，主動詞V1可以帶-ing或to do形式或兩種形式作補語。

但是并不是所有的全控動詞都能進入邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式。除了可以帶-ing或to do形式作補語外，要進入邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式，全控動詞還必須能帶事件名詞作補語。也就是說，其補語形式應該是多樣的(finitely polymorphic)［11］，這樣謂補動詞 + 事件名詞的結(jié)構(gòu)才能為邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的出現(xiàn)提供句法上的依托，為V2動詞隱含，實體名詞占據(jù)補語位置，向及物構(gòu)式靠攏提供語法資源。

那么英語中哪些動詞可用于邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式呢?根據(jù)邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式中V1謂補形式多樣性的要求，我們在COCA語料庫中查詢了前100個使用頻率在10次及以上的全控謂補動詞，發(fā)現(xiàn)不到50個動詞可以用在邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式中。這些動詞主要是體動詞、心理活動動詞和其他一些動詞，如表1所示。

表1 COCA中能用于邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式中的全控謂補動詞

(二)隱含事件的規(guī)約性

邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的生成機制是事件的隱含，但并非任何事件表達都能被隱含。Goldberg指出構(gòu)式中論元的實現(xiàn)與否與語用因素密切相關［12］，為了使表達更經(jīng)濟，那些可預測、可復原，或高頻出現(xiàn)的信息傾向于采用縮略的形式表達。因此邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式要實現(xiàn)有義無言，自足表義，V2+NP2表達的事件必須高頻出現(xiàn)在實際語言使用中。當高頻共現(xiàn)的動作和事物形成一定的常規(guī)搭配關系后，動詞和名詞就可“互相定義，互相期待，相互預見，彼此具有很強的認知依賴性”和很高的心里可及性［13］。當表達此常規(guī)事件時，根據(jù)句法要求隱含其中的名詞或動詞，人們能依賴心理普遍存在的聯(lián)想機制，激活常規(guī)關系，實現(xiàn)成功交際。比如由于 eat和 dinner，read 和 book，write 和 letter，drink和water之間很強的規(guī)約關系，如果沒有特殊的物質(zhì)作動作對象，提到 eat，read，write，drink時，我們可以省去經(jīng)常共現(xiàn)的賓語而不造成誤解。同樣，當句法上提供可能，隱去相應的動詞時，同樣也不會造成理解的障礙。V2+NP2使用越頻繁，規(guī)約性越強，V2的意義越有可能被NP2包含，通過詞匯化成為NP2意義的一部分，V2越有可能被隱含。否則，V2就不可能被隱含，邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式不能生成。

語料庫的研究(Briscoe，et al，1990;Verspoor，1997;Copestake＆ Briscoe，1995)也發(fā)現(xiàn)當 V2+NP2表達的動作過程不典型，比如是“翻譯一本書”，而非“讀一本書”或“寫一本書”時，語言使用者很少在句中隱含V2詞項，而通常用NP1+V1+V2+NP2結(jié)構(gòu)表達，如 The man began translating the book明示這一動作。相反，當V2+NP2搭配很典型時，比如read the book，則邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式begin the book比begin reading the book出現(xiàn)的可能性高9倍多(Frisson＆McElree，2008)。換句話說，只有那些反復使用，已具有規(guī)約特征的動作過程中的V2才傾向于被隱含，也才可能被隱含。

V2+NP2所表達事件的強規(guī)約性決定了其中V2和NP2的特點。首先V2和NP2應屬于跟人類認知經(jīng)驗關系密切的基本層次范疇(basic-level categories)，而非上位范疇(super ordinate category)或下位范疇(subordinate category)的動作，因為只有基本層次范疇最容易被感知、被掌握，而表示基本層次范疇動作的詞使用頻率最高，最容易被認識、理解和掌握，也更可能具有規(guī)約性特征。

其次，典型的隱含動詞V2應該是完結(jié)動詞，其動作指向一個目標過程(goal-oriented process)。如上所述，邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式通過向及物構(gòu)式靠攏，具有了較高的及物性，而及物結(jié)構(gòu)的典型意義是一個有意愿的動作者通過一個動作過程對一個“無生”事物產(chǎn)生影響，所以表達的是一個完結(jié)動作情景類型(accomplishment situation)。而目標可分為擺布型(dispositive type)和創(chuàng)造型(creative type)。擺布型的目標存在于過程動作之前，動作者通過過程來擺布這種目標;創(chuàng)造型的目標出現(xiàn)于過程動作之后，過程動作致使目標的產(chǎn)生和出現(xiàn)。因此，隱含的動詞主要是兩類完結(jié)動詞:A，創(chuàng)造義類動詞，如表示制造、準備或表演(making，preparing or performing)等意義的動詞。B，消耗、處置義類動詞如read，eat，drink。但受隱含事件的強規(guī)約性限制，隱含的創(chuàng)造義類動詞與處置義類動詞所占的比例并不相當。這是因為日常生活中人們對事物的功能、使用的關注度往往高于對其產(chǎn)生或出現(xiàn)過程的關注，并且生產(chǎn)、創(chuàng)造一事物的人，相比使用、消耗、處置它的人要少得多，比如寫書的人要比讀書的人少得多，做飯的人要比吃飯的人少得多。因此，一事物功能的顯現(xiàn)過程在日常生活中出現(xiàn)的頻率要比其產(chǎn)生過程高得多，具有規(guī)約性特征的可能性也較高。所以，邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式中隱含的基本范疇處置義完結(jié)動詞比創(chuàng)造義完結(jié)動詞多，只有少量容易引起高關注度的產(chǎn)生過程才能被隱含。

V2+NP2動作的強規(guī)約性還要求NP2名詞是具有規(guī)約性目的角色(telic role))或施成角色(agentive role)的少數(shù)人造類物質(zhì)名詞。Pustejovsky認為所有人造類名詞的物性結(jié)構(gòu)中(qualia strcture)都具有施成角色和目的角色。施成角色描寫名詞是怎樣形成或產(chǎn)生的，目的角色則描寫名詞的用途(purpose)和功能(function)。V2+NP2的規(guī)約性要求其中的事物必須與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P，這樣其使用或產(chǎn)生過程才可能被廣泛關注，才可能高頻出現(xiàn)在語言中，形成規(guī)約性的目的角色或施成角色。而沒有默認施成角色的自然物質(zhì)名詞和沒有規(guī)約化目的角色的人造名詞用在邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式中會產(chǎn)生不恰當?shù)木渥樱?

(?)(8)Tom continued the sun(creating)

(?)(9)John began the bridge.(driving on)(Lapata＆Lascarrides，2003)

(?)(10)John enjoy the door.(opening/close)(Lapata＆Lascarrides，2003)

事件的強規(guī)約性對邏輯轉(zhuǎn)喻生成的限制也在語料中得到了證實。表2是COCA中出現(xiàn)的與部分全控動詞搭配的實體名詞補語NP2的實例、語義類別以及隱含動詞V2的意義類型，從中可以看到隱含動詞的特點與名詞選擇的范圍。

表2 COCA中部分邏輯轉(zhuǎn)喻實例一覽

續(xù)表

五、結(jié)束語

語言的生成過程比理解過程要求的條件更嚴格。邏輯轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象涉及詞匯語義、句法和語用的相互作用，其生成過程涉及構(gòu)式中的每一個成分。邏輯轉(zhuǎn)喻的生成機制、生成語義動因和生成限制條件分析，將為邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的正確使用提供一定的參考和指導。邏輯轉(zhuǎn)喻的生成機制并不是轉(zhuǎn)喻壓制，而是補語事件結(jié)構(gòu)的隱含，其隱含語義、語用基礎是被隱含事件的強規(guī)約性，句法基礎是動詞補語形式的多樣性。因此，能進入邏輯轉(zhuǎn)喻構(gòu)式的NP1是人，V1動詞是為數(shù)不多的能帶有多種補語類型的全控事件性謂補動詞，隱含的V2動詞則主要是具有處置義或創(chuàng)造義的基本范疇動作動詞;而NP2中的名詞主要是少數(shù)幾類與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P的人造類基本范疇詞匯，如食物、三餐、娛樂、課程、疾病等。當然，由于邏輯轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象是一種由構(gòu)式和詞匯共同驅(qū)動的語言現(xiàn)象［14］，在語言使用中，對不同的動詞和名詞還需要進行更詳細、更具體的語義生成限制描寫。

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