電視編輯“把關人”理念的缺失與重塑

【摘 要】電視編輯是電視節目的第一“把關人”，也是重要的“把關人”。江蘇教育電視臺“干露露事件”的發生，暴露出“把關人”理念缺失的問題。重塑電視綜藝節目編輯的“把關人”理念必須嚴格從業人員準入制度，建立科學客觀公正的節目綜合評價體系，強化媒體人的社會責任。讓編輯真正擔當起“把關人”的職責，創造出具有本國、本民族特色的電視文化精品。

【關鍵詞】電視編輯 把關人 理念重塑

2012年11月28日晚，國家廣播電影電視總局官方網站貼出公告，宣布停播江蘇教育電視臺競猜節目《棒棒棒》，并要求嚴禁丑聞劣跡者發聲出鏡。江蘇教育電視臺《棒棒棒》欄目組邀請干露露母女做嘉賓并容忍其在現場大爆粗口，并在網絡傳播，造成惡劣影響。回顧這一事件，江蘇教育電視臺作為以教育、教學為定位的電視臺，擅自改變頻道定位，違規制作播出低俗娛樂節目，明顯違反《廣播電視管理條例》；《棒棒棒》欄目，邀請網絡熱議的干露露母女作現場嘉賓，罔顧媒體社會責任，為丑惡言行提供展示舞臺；尤其是當干露露母女與提問的記者和觀眾發生口角，當場破口大罵時，節目組對錄制現場不加制約，任其放肆，致使粗俗視頻網上流傳，放大了丑惡現象，違背了媒體職業道德，敗壞了媒體形象。“干露露”事件的發生，究其原因，是媒介組織及其從業者“把關人”理念缺失造成的。筆者就電視編輯在綜藝節目中的“把關人”作用予以剖析。

一、電視編輯是綜藝節目重要的“把關人”

“把關人”是美國社會心理學家、傳播學四大奠基人之一盧因率先提出的概念。20世紀50年代，懷特將這個概念應用于新聞研究領域，提出了新聞傳播的“把關”過程模式。懷特認為，新聞媒介的報道活動不是，也不可能是“有聞必錄”，而是對眾多的新聞素材進行取舍選擇和加工的過程。在這個過程中，傳播媒介形成一道關口，通過這個關口傳達給受眾的新聞或信息只是少數。傳播學認為“把關人”是一種普遍存在的現象。在傳播者與受眾之間，“把關人”起著決定繼續或終止信息傳遞的作用。從整個社會的角度來看，大眾傳播媒介是全社會信息流通的把關人；從大眾傳媒內部來看，在新聞的提供、采集、寫作、編輯和報道的全過程中存在著許多把關人，其中，編輯對新聞的取舍又是最重要的。

“電視編輯從廣義上說既指電視編輯業務，也指從事電視編輯工作的人；從狹義上講，電視編輯工作主要指后期制作，即節目的編輯處理、節目編排播出等環節”。①隨著媒介形態的不斷擴展，電視編輯身份的多重性也逐漸顯現，他既是整個節目策劃、組織、選擇的關鍵人物，也是創作的主要參與者和領導者，在節目創作中起著舉足輕重的作用，是電視節目的第一“把關人”，也是電視媒體重要的“把關人”。

就“干露露事件”而言，《棒棒棒》欄目組編導置媒體責任與主流價值觀于不顧，為吸引觀眾眼球，邀請網絡上爭議頗多的干露露母女為嘉賓，為事件的釀成埋下伏筆；在節目錄制中，預案不足，以至于在干露露母女放潑撒野、大爆粗口時沒有采取有效措施控制現場，終致視頻在網上流傳，造成了不良社會影響。這一事件反映了電視編輯“把關人”理念的嚴重缺失。

二、造成電視綜藝節目編輯“把關人”理念缺失的原因

我國電視綜藝節目從20 世紀90 年代開始受到關注，至今已有20多年的歷史。期間，節目形態、受眾觀念、運作方式等發生了很大變化，涌現出一大批備受矚目的欄目和節目，類型涉及婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、訪談脫口秀等多種形態。隨著綜藝節目在各大衛視頻道的熱播，一些節目格調低下、媚俗、嘉賓素質不高等問題日益突出；一些節目以邀請網絡紅人、揭露他人隱私為主要形式，甚至以編造故事情節來增加現場的熱鬧程度，吸引受眾參與，從而提高收視率。這種以迎合受眾的低級趣味和感官刺激來提高收視率，增加廣告收益的做法，嚴重喪失了“把關人”理念。

分析電視綜藝節目中編輯“把關人”理念淡薄甚至缺失的原因，片面追求收視率，過度追求“娛樂化”首當其沖。

長期以來，收視率主導著電視欄目的生存。在收視率的壓力下，一些制作人本著“娛樂帶來收視率，收視率帶來廣告，廣告帶來利潤”的法則，使電視綜藝節目庸俗化傾向愈演愈烈。一些節目為了贏得關注，不惜降低節目格調，熱衷于傳播緋聞軼事，甚至編造故事、假冒當事人；有的節目傳播錯誤價值觀、道德觀，炫富拜金，嘲笑耍弄弱勢群體和低收入人群；有的節目以展示丑態、病態刺激觀眾、肆意惡搞等。《棒棒棒》選擇干露露母女做嘉賓，正是看準了干氏母女被網絡熱議這一點，希望借點擊率來帶動收視率。對收視率的盲目追求，使一些電視制作人、電視編輯忘記了自己作為“把關人”的角色和責任，過度追求娛樂化，將節目引入歧途，最終把《棒棒棒》們送上不歸路。

綜藝節目中“把關人”理念缺失，電視編輯作為媒體人責任意識淡薄難辭其咎。

“社會責任論”是現代資本主義世界流行的新聞傳播理論。它強調自由須以責任為前提，新聞媒介在享有自由權利時，要克盡對社會、對公眾的義務和責任。在中國，新聞媒體要做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”。

電視媒體作為深入到千家萬戶的主流媒體，加強社會責任，構建良好的輿論氛圍，是時代賦予電視人的歷史使命。“干露露事件”所暴露出的正是電視編輯在選題中的社會責任缺失。綜藝節目中電視編輯“把關人”理念的缺失，與從業者忽視對電視節目文化品位的追求關系密切。

在全球化和市場經濟背景下，傳媒消費主義文化的產生成為歷史的必然。傳媒領域的低俗化、同質化、偶像化、碎片化和單向化現象有不斷蔓延之勢，媒體社會責任的缺失已經嚴重到影響到先進文化建設與和諧社會構建。一些綜藝娛樂節目中過分強調和突出感官刺激和游戲功能，忽視了電視節目的審美教育功能。

“電視文化是一種相當復雜的文化形態，既有文化的意識形態性、審美性，又有商品的物質性消費性；既有強制性、操縱性，又有迎合性、對抗性；既有同質性，又有多元性；既有類型性，又有創造性；既有娛樂功能，又有教化功能。”②如何克服大眾文化的消極因素，發揮其積極作用？是電視編輯在節目制作中需要認真考量并付諸實踐的問題。借衣著暴露、言行粗俗來博出位的干露露母女，本不應該出現在主流媒體的平臺上，正是由于《棒棒棒》欄目編輯缺乏對文化品位的追求和把握，“把關人”理念缺失，降低了媒介傳承文化和引導社會的責任感，才讓這些人在電視媒體上出現。

三、如何重塑電視綜藝節目編輯的“把關人”理念

“干露露事件”暴露出電視綜藝節目編輯“把關人”理念的缺失。那么，如何重塑他們的“把關人”理念呢？

首先，建立嚴格的從業人員準入制度，借鑒教育、建筑、法律、醫療等行業的經驗，推行持證上崗，把好從業人員的素質關。

2004年8月1日，《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理暫行規定》施行；2005年9月3日，《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試辦法（試行）》正式實施。其第二條中明文規定：“凡從事廣播電視編輯記者、播音員主持人工作的人員必須依法取得廣播電視編輯記者、播音員主持人執業資格。通過資格考試取得《廣播電視編輯記者資格考試合格證》或《廣播電視播音員主持人資格考試合格證》，是申請執業資格的必備條件”；2005年12月17日、18日全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試開考。對廣播電視編輯記者、播音員主持人實行資格證制度，是規范從業者執業資格管理，提高從業人員素質，加強廣播電視隊伍建設的重要舉措。但是，在廣播電視編輯記者的招聘和錄用中，該政策并沒有得到很好的執行。沒有職業資格上崗，或邊上崗邊考資格的現象非常普遍。加之各電視臺及節目制作單位實施聘用制后，人員流動性大，責任心不強，使得電視編輯、記者的業務能力和個人素質參差不齊，無法正常行使“把關人”職責。要提高電視編輯的“把關人”理念，必須從強化職業準入制度開始。完善并強化資格管理，無資格不準入；工作中出現嚴重問題的，注消資格證。讓能夠真正擔當起媒體責任的人進入電視編輯記者隊伍。

其次，完善節目評價體系，走出“唯收視率”的怪圈，建立科學客觀公正的節目綜合評價體系。2011年，中央電視臺從引導力、影響力、傳播力、專業性等多方面建立起一個較為科學的節目評估體系，兼顧了社會效益和經濟效益，避免了唯收視率的傾向。國家廣電總局在此基礎上起草了《關于建立廣播電視節目綜合評價體系的指導意見（試行）》并廣泛向各相關單位征求意見，該《指導意見》的頒布實施，將推動廣播電視節目全面綜合評價體系的建立。

在社會主義市場經濟條件下，廣播電視既是一項文化事業，也是一種產業。電視編輯要充分認識社會效益與經濟效益的關系。不能一味強調經濟效益的短期目標，而忽視了廣播電視社會效益的長遠影響。

第三，強化電視綜藝節目編輯作為媒體人的社會責任意識，傳播正能量。在我國，廣播電視具有新聞宣傳、輿論引導、文化教育、社會服務和審美娛樂等多重功能。綜藝娛樂節目，同樣要堅持寓教于樂，起到教育引導、愉悅身心、陶冶情操的作用。作為綜藝節目的編輯，不能以迎合受眾的低級趣味和消極心理作為滿足受眾需要、吸引觀眾眼球的方法。綜藝節目編輯在節目創作中，只有樹立大局意識、責任意識、受眾意識、電視文化意識、發展創新意識，才能更好地擔當起“把關人”的職責，主動抵制媚俗、低俗的電視文化，弘揚主旋律，傳播正能量，創造出具有本國、本民族特色的電視文化精品。

參考文獻

①石長順：《電視新聞編輯與制作》，長沙：中南大學出版社，2005：1

②張建崗，《電視大眾文化研究的視角》[J].《新聞采編》，2006（5）

（作者：北京市豐臺區廣播電視中心專題部主任）

責編：姚少寶