社團活動為載體素質提升為目標——記贛州中學電子制作小組

◆李榮旺

江西省贛州中學是一所新辦的學校，2010年秋季開始招生。學校成立以來，就特別注重學生綜合素質的提升，學生社團活動是一個非常重要組織形式，社團活動使整個校園充滿了生機，學生各方面才華得以展現，并能得到了很好的發展提升?，F在學校有9個學生社團，如“紅影”攝影協會、“蘭亭”書法協會、模擬聯合國社團等，本文詳細介紹社團中的一個，即電子制作小組。

贛州地處革命老區，教育發展相對滯后，整個地區電子制作方面的教育活動不多，相關技術的教育人員非常少，所以供我們參考借鑒的經驗基本沒有，只能自己慢慢地摸索著前進，社團成立至今也只有1年多的時間，本文主要介紹電子制作小組的一些實施方法。

1 興趣是關鍵

由于電子制作不是中學生的必修課程，要想吸引學生，只能靠興趣培養，這是活動存在和發展的關鍵。我們的每一項活動，都要求能激發學生的興趣，因此每個選題都是經過仔細研究，充分突出趣味性和實用性，如無線發射臺、旋律燈、遙控信號檢測器等。有時候一些常見的知識，都會換用另一種方式來呈現。如我們在訓練整流電路設計時，并不是直接說整流電路，而是用另一種方式來說“電池正反接都能點亮LED的電路”，把一個比較抽象的問題，變得非常具體并能很好地吸引學生眼球。通過課題的精心設計，學生在學習電子知識的同時，也深深體會到電子世界的奇妙，不自覺地被吸引進去。

2 社團活動方式

社團活動不是傳統的課堂教學，其開展的形式多種多樣，學校電子制作小組主要有以下三種活動形式。

第一種是理論知識講解，以比較傳統的教學方式把電子相關的知識傳授給學生，如焊接知識、二極管知識、三極管知識、傳感器知識等，通過講授，學生對電子有了最基本的感知，有了自我提升的基礎，為套件實訓做好了準備。

第二種是套件實訓，實訓的內容以學習某一元件，或者學習某一知識為目的。如課題“點亮一個LED”就是為了解二極管的單向導電性，學習基本的焊接技術而設定；“遙控信號檢測器”為了讓學生學習三極管的開關作用而設定；“光控開關”為了學習光敏電阻的應用和繼電器的驅動而設定。這些套件都是很簡單的，甚至很不完美，但這些電路都很有針對性地學習相關知識。如圖1所示是一個“LED延時電路”，學生用它能很輕松地學習電容器的延時作用、三極管的放大作用等相關知識，相對于其他成熟的電路，這個電路具有更好的效果。有了這些最基本的套件練習，學生對電子有了實實在在的感知，為學生的自主活動奠定了基礎。

第三種是學生自主活動，由學生自己選定一個發展方向，或老師跟據需要提供一個主題，學生沿著選定的主題不斷地學習研究，達到一定的水平。如有程序設計基礎的學生選擇單片機方向進行學習研究；對機械比較感興趣的同學進行機器人制作方面的研究；為了物理教學的需要，組織了傳感器應用的教具制作分組，此外還有航模、金工、木工等方面的分組。由于此部分活動是學生自主進行，老師參與的要求較低，所以在絕對保證安全的情況下，已不再限定學生什么時候進行活動了。有了自主活動這部分，學生的發展有了絕對廣闊的空間。

除了這三種活動方式外，我們還不定期地舉行制作比賽，組織學生參觀科技館，為同學們修理小電器等各種活動。

3 社團活動目標

社團實施過程中，不光要學生學習電子知識，更重要的是培養能力。怎么培養學生的能力是社團活動組織實施時必須考慮的。

電子制作社團都是分組活動的，三位同學一組，要求同學們分工合作解決問題并完成項目，在實施過程中充分鍛煉他們的合作能力和交流能力；要求他們為制作好的電路板設計外殼，并不斷修改美化，鍛煉了他們的美學設計能力及審美能力；當完成一個項目之后，筆者要求他們以這個項目為基礎，進行適當修改，以便應用到其他的地方去，這樣很好地提升了學生的遷移創新能力；制作過程之前要求學生做好實施細則，制作過程要做好記錄，完成之后要求他們完成一定質量的制作論文，很好地段練了學生的歸納總結能力和文字表達能力。如單片機小組的學生根據相關文章完成了數顯定時器的制作后，建議他們加上電流傳感器制作電動車充電控制器，在電動車充滿電后能夠自動斷電，完成這個制作后，他們利用相類似的原理，制作了飲水機控制器，在不使用飲水機但忘記關閉電源時能自動斷電。制作好電路板之后，要求他們用現有的材料制作外殼，他們選擇了有機玻璃板制作透明外殼。

4 社團活動成果

雖然電子制作社團實施只有1年多，參加社團的學生數量不是非常多，但有了這個團隊，組織參加一些市級以上的比賽就非常方便，也能取得比較好的成績。如今年有7位同學參加了贛州市的青少年科技創新大賽，有3位同學獲得了市一等獎；木工組的3位同學參加全省通用技術設計制作大賽獲得了省一等獎。我們組建了創新作品展覽室，目前已展出20余件作品，這些作品的展示起到了很好的示范作用，為電子制作社團活動的進一步開展奠定了良好的基礎。

5 社團發展前景

電子制作社團活動需要各方面的支持。學校對社團活動很重視，準備進一步完善制作室、展覽室、科普圖書室、材料儲存室等，在不斷完善硬件配置的同時，也在不斷提升老師的水平，擬安排指導老師參加各種相關的學習培訓。筆者有幸參加了第二期“全國少年電子技師認定活動”導師培訓，學習了很多的知識，贛州中學成為認定單位，為學校社團活動未來與全國電子方面的教育活動接軌，有了更明確和正確的發展方向。有了這些基本保證，隨著時間的推移，社團活動組織經驗的不斷積累，我相信我們將培養出更多優秀人才，為現代化建設做出更大的貢獻。