創新體育教學活動 提升初中體育教學效果

徐吉軍

摘 要：與新課改的力度相比，初中體育教學的改革及創新一直都比較滯后。分析了如何提高初中體育的教學效果，通過對創新教學活動來提升初中體育的教學效果能有更多的關注與理解。

關鍵詞：創新；初中體育；教學效果；積極性

我國的教學體制雖然正處于大力度的改革中，但人們對于初中體育教學的改革與創新一直都缺乏相應的關注度。傳統的教學模式難以契合新課改的需求，因此，對傳統教學模式的不足進行針對性的改革已經成為創新體育教學活動來提升初中體育教學效果的重要措施。

一、為學生創造好的體育學習氛圍

在傳統體育教學模式中，師生之間缺少交流，而且體育活動也缺乏趣味，這讓很多初中學生只將體育課當成一項任務來完成，使得初中體育教學枯燥乏味，收效甚微。如能針對這一情況，讓體育老師與學生多多交流，更易于老師發掘出學生喜歡的體育活動。學生在體育學習中，或多或少都會遇到一些困難，良好的交流與溝通可以讓問題得到及時的解答，克服困難時所遇到的心理障礙也能得到正確的疏導，這樣才能促進學生的心理健康，相應的，體育教學活動也能取得理想的效果。當然，學生的身體素質不可能單獨依靠這些鍛煉出來，必要的強度訓練一樣必不可少，這就要求體育老師和學生在良好的氛圍中多多交流感情，那么在克服訓練的困難時，彼此之間可以相互鼓勵，同學之間情感的激發可以幫助提升自身克服困難的信心。

二、體育教學應緊跟現代化教學的步伐

近年來，多媒體教學在初中教學手段中被廣泛應用，這一新型教學手段其實也同樣可以運用到體育教學中。比如，一些較連貫、難度較大的動作，學生學習起來可能不太容易，同時，學習不當還會造成損傷。通過動作演示教學，學生能在課件模擬中將動作觀察得更清楚，也更容易掌握動作要領，避免受傷情況的發生。再者，利用多媒體手段講授體育知識，并結合當下學生十分流行的追星行為，可以將學生盲目追星的注意力轉移到明星的艱苦奮斗上，追星族都會無意識地模仿自己的偶像，這樣能激發出學生向偶像學習的動力，同時，學生的思想認識也得到了提升。

三、開展課外活動，建立興趣小組

現代社會的快速發展使得現在的青少年需要擁有很強的綜合素質，課業壓力也是越來越大，課外活動的時間自然也就越來越少。對于初中學生而言，每天都必須保證一定的活動時間，為了讓初中的體育教學跟上新課改的腳步，學校應該安排出統一的活動時間，讓學生以小組的形式進行體育活動，例如體操小組、武術小組等。這樣學生緊繃的神經才能得以放松，在得到及時的舒緩后，更有精力投入學習，甚至可以培養出某些學生的體育特長也說不定。只有學生的身體素質與知識儲量同時進步，才能為我們的國家培養出綜合型人才。

綜上所述，初中體育教學活動是每個初中體育老師都應該重視的教學部分，只有在初中體育教學中強化創新理念，教學效果才能得到提升。不管是為學生創造良好的氛圍、引進多媒體教學，還是多開展課外活動，其核心內容都是挖掘學生的興趣，提高學生的積極性。筆者在與學生的交流中了解到，大部分學生都很在乎老師對他們的評價，因此，老師多對學生進行激勵性評價所帶來的助力是很強大的。還有一些體質特殊或是體能較差的學生經常處于消極情緒中，心理狀態壓抑，如果能在好的氛圍下得到同學或老師的關心與鼓勵，我相信一定能釋放出他們的積極性。

總之，廣大的體育教師們一定要多關注初中體育教學的改革，積極創新初中體育教學活動，讓我國的初中體育教學效果得到提升，讓我國的青少年們有更健康的未來。

參考文獻：

曹聚書.初中體育對學生意志力的培養淺析[J].學周刊，2012（2）.

（作者單位 遼寧省本溪市三十六中）