陳 偉,張旭梅
(1.重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院,重慶400044;2.四川外語學(xué)院國際商學(xué)院,重慶400031)
早在20世紀(jì)90年代,管理學(xué)大師彼得·德魯克(Peter Drucker)就提出:“知識已成為企業(yè)關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)資源,而且是競爭優(yōu)勢的主導(dǎo)性來源,甚至可能是唯一的來源”[1]。可見,在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下,企業(yè)要想保持其競爭優(yōu)勢,就必須不斷地獲取新的知識資源以增強自身的創(chuàng)新能力[2-3]。而供應(yīng)鏈作為企業(yè)獲取外部知識和價值創(chuàng)造的一個重要源泉[4],基于不同成員企業(yè)間的非核心互補性知識資源,通過知識共享可以使成員企業(yè)學(xué)習(xí)和獲取企業(yè)外部的先進(jìn)知識,從而提高供應(yīng)鏈的整體競爭優(yōu)勢及企業(yè)間的合作績效[5]。但是供應(yīng)鏈的成員企業(yè)是不同的利益主體和行為主體,沒有具有行政約束力的組織機構(gòu)來推動知識共享活動的進(jìn)行,供應(yīng)鏈企業(yè)間的知識共享顯然比企業(yè)內(nèi)部的知識共享更難進(jìn)行。而在供應(yīng)鏈中建立知識市場,以市場機制來引導(dǎo)、鼓勵、刺激、督促和規(guī)范供應(yīng)鏈企業(yè)間的知識交易是達(dá)成這一目標(biāo)的有效途徑。通過知識交易,知識提供方可以得到經(jīng)濟(jì)、互惠或名望、地位、合作關(guān)系加強等方面的回報,知識吸收方為得到知識所給予的付出也會物有所值,知識共享與轉(zhuǎn)移就容易進(jìn)行。供應(yīng)鏈企業(yè)間知識交易思想的提出為知識共享與轉(zhuǎn)移提供了新思路和新方法,對于解決目前困擾企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的如何促進(jìn)供應(yīng)鏈企業(yè)間進(jìn)行知識共享與知識轉(zhuǎn)移的問題具有重要的理論意義。……