中職校園文化與企業文化對接途徑和方法摭探

潘智玲

摘 要：中職校園文化與企業文化對接途徑眾多，學校教育者需要展開相關研究，篩選企業文化精髓，并注入校園文化建設細節中，讓學生在生活和學習中自覺形成企業文化意識，建立職業概念，形成職業精神，為將來的職業發展打下堅實基礎。

關鍵詞：中職;校園文化;企業文化;對接;途徑;合格人才

中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）11-0016-01

培養技術工人，為企業輸送合格人才，是中職學校教育教學的基本目標。在校園文化建設中，與企業文化接軌，走校企結合的道路，是中職學校校園文化建設的必然選擇。在具體的校園文化建設過程中，學校需要根據不同專業教學實際，適時引入企業的文化元素、管理意識、職業精神等，為校園文化建設提供更多內容支持，也為學生熟悉企業文化創造條件，以便學生更好地適應未來的職業環境。

一、校園文化建設注入企業文化元素

企業文化有共性特點，也有其個性屬性，在校園文化建設中，學校需要針對教學專業設置情況對企業文化資源進行科學篩選。特別是在校園物質文化建設中，需要與企業文化有更多對接，如校園的人文景觀、基礎設施等建設，都要體現濃郁的企業色彩，實訓基地更需要有充裕的企業設施和材料。將企業物質文化引入中職實踐教學，幫助學生形成強大競爭力，應是學校和企業的共同追求。

在實訓基礎設施和實踐條件建設中，企業不僅要提供建設規劃，還要給予物質材料的支持。中職學校大多實現了定向培養，校企聯合辦學是發展趨勢。學校實訓條件建設到位，就可以為學生學習職業技能提供保障，進而為企業輸送更多合格人才。中職學校的核心競爭力與教學條件有直接的關聯，學校與企業保持一致的實踐教學，利用企業提供的技術設備和師資力量展開校企聯合實訓活動，可以有效培養學生的職業素養。

將校園文化的建設需要與企業物質文化進行多重結合，為校園文化提供更多企業物質文化的支持，對提升學生的綜合文化素養有重要作用。校園文化是學生學習知識的搖籃，企業文化是學生發展實踐能力的港灣，二者唯有結合起來，才能培養出合格的企業需要的人才。

二、校園文化建設引入企業管理意識

校園文化建設引入企業管理行為，是提升學生職業素質的有效措施。學校有自己的管理體制，而企業管理要求更高，學校借鑒企業管理經驗展開學校管理，能給學生帶來更多體驗。中職學生雖然有實習機會，但因為受時空條件限制，很多學生對企業管理缺少真正的了解和體驗。將企業管理措施運用到學校管理中，能夠讓學生獲得更多企業文化的熏陶。

將企業管理措施應用于學校管理時，為了讓學生盡快適應企業管理模式，學校需要進行更多融合性工作。學校可以根據企業管理實際，將企業的《工作交接制度》《任務完成獎懲制度》《考勤和休息制度》等引入學校，讓學生對企業管理有更真切的感受，并逐漸接受這些制度，自覺形成職業素質。在實訓階段，學校需要對學生進行嚴格的“企業式管理”。如要求學生進入實習車間時需要統一著裝，憑借“工卡”進入崗位，工作中禁止做與工作無關的事情，對違紀行為要給予及時的懲罰教育，促使學生能夠盡快建立職業意識，自覺遵守職業制度和紀律。

校園文化建設與企業管理形成高度融合，符合中職學校教育教學的基本要求，與學生學習、成長規律相吻合，具有廣闊的探索空間，值得學校做更多的實踐嘗試。校園文化有自身的特點，引入企業文化時，需要考慮對接點的選擇，找到最佳切入點。

三、校園文化建設滲透企業職業精神

校園精神文化建設是學校教育的重要內容，學校在精神文化建設中引入企業職業精神，是校企文化建設的重要共識。中職學生職業素養培養是一個漸進的過程，如果不經過嚴格的職業培訓，是不能成為合格的職業工人的。現代企業對人才的評估不僅看證書，更看實際能力，而職業精神無疑是最為重要的條件之一。中職學生學習了系統理論知識，也有了實訓基礎，對工作操作有了具體認知，但僅有這些是遠遠不夠的，學生還需要具備較強的職業精神。

職業精神主要體現在以下幾方面：首先，愛崗敬業的精神。恪盡職守是最基礎的職業精神，一個合格的技術性工人需要對職業有敬畏之心，要遵守職業道德，保質保量完成職業任務。其次，對待職業有認真的態度，對工作一絲不茍，不能有懈怠的思想。再次，職業不是孤立存在的，需要協同作戰，每一個個體都需要有團隊精神，要善于協調工作關系，提升工作效率。最后，職業管理中需要有大局觀，一切應從企業發展大局出發，不能過于計較個體得失，不能做有損企業的事情。培養學生的職業精神，單憑學校教育是不行的，還需要企業的支持，為學生提供更多實踐機會，讓學生充分感受職業特點，從而形成職業精神。

校園文化建設與企業職業精神的結合，能夠給學生的職業成長提供便利條件。在規劃校園文化建設時，學校需要與企業達成更多共識，充分發揮企業文化優勢，為學生職業能力的發展提供更多契機。

將校園文化與企業文化進行多元對接時，中職學校需要充分考慮多種制約因素，做好科學的選擇，整合校園文化和企業文化契合因素，找到更多接軌點。校園文化建設是一項系統的建設工程，中職學校要多吸收企業文化精髓，讓學生接受企業文化的熏陶，自覺養成職業道德，做好職前文化儲備。

參考文獻：

[1]賈曉莉.中職校園文化與企業文化的結合研究[D].河北師范大學，2013.

[2]陶紅，高先燕.中職校園文化與企業文化對接的原則與途徑[J].職教論壇，2012（33）.