寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
——評沈光明先生《留學(xué)生與中國文學(xué)的現(xiàn)代化》

宋 焱

——評沈光明先生《留學(xué)生與中國文學(xué)的現(xiàn)代化》

宋 焱

中國文學(xué)的現(xiàn)代化并非是社會文學(xué)自主自發(fā)的現(xiàn)代化，而是政治影響下的現(xiàn)代化，是中國社會陷入困境的時候為尋找出路而走的一條不情愿之路。中國現(xiàn)代文學(xué)也是在整個社會環(huán)境以及整個政治環(huán)境的影響下而發(fā)端的，從一開始中國現(xiàn)代文學(xué)就在這種夾縫中求生存。洋務(wù)運動時期我們國家才開始派出留學(xué)生到國外，一批批的留學(xué)生出去又回來使得西學(xué)東漸成為可能，不但有利于文化的傳播，而且有利于新思潮的帶入。正是在這個時期報刊業(yè)逐漸傳入我們國家，并且逐漸走進(jìn)了普通的市民生活，對中國文學(xué)的現(xiàn)代化影響巨大，使得創(chuàng)作有了載體，使得文學(xué)有了舞臺。中國文學(xué)經(jīng)歷了黎明前的黑夜。

探討近現(xiàn)代留學(xué)生在中國文學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中所產(chǎn)生的影響和所起到的作用，這并不是一個新穎的話題。新中國成立以來，已經(jīng)有不少專家學(xué)者就這一論題做過研究與闡發(fā)。近些年來，賈植芳、彭安定、劉洪濤等人也撰寫論文來研討留學(xué)生與現(xiàn)代文學(xué)之間的關(guān)系。長江大學(xué)文理學(xué)院院長沈光明教授自1981年參加工作以來，一直從事中國現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)與研究，并致力于中國現(xiàn)代文學(xué)與地域文化的比較研究、中國現(xiàn)代小說研究和郭沫若研究。沈教授于2011年出版的《留學(xué)生與中國文學(xué)的現(xiàn)代化》是一部對留學(xué)生與中國文學(xué)現(xiàn)代化關(guān)系聚焦集中、論證充分的著作。

沈教授撰寫此書并非偶然。十多年前在這個世紀(jì)之交的時刻，中國人沒有世紀(jì)末的情緒，沒有夢醒之后無路可走的悲哀，倒是有一種對未來憧憬的渴望。這種渴望，又使他們更加自信。這種自信，不僅使他們情緒激昂地展望著未來，還能更理性地回顧總結(jié)百年來中國人所走過的路程，從而更堅定地相信中國道路的正確性。在這一背景下，沈教授不可避免地陷入到憧憬與回顧的雙向情緒中。當(dāng)他在思考現(xiàn)代化之路時，產(chǎn)生了以下想法：①中國現(xiàn)代化的啟動與實施是被動的，也是曲折的；②中國現(xiàn)代化的行動路線圖是立國必先立人，人的現(xiàn)代化是實現(xiàn)現(xiàn)代化的核心價值；③推動現(xiàn)代化最強(qiáng)有力的動力群體是中國近現(xiàn)代留學(xué)生。這一想法成為該書最早的寫作動因。

再一次激發(fā)出沈教授思考熱情和寫作沖動的契機(jī)是在2008年之后。特別是當(dāng)看到發(fā)端于美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后，世界上一些發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)非常嚴(yán)峻的形勢甚至瀕臨破產(chǎn)，而中國最早擺脫這場危機(jī)并呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的景象，這不僅引發(fā)了世界的關(guān)注，更激發(fā)了中國人的自豪感。一時間有關(guān)中國道路、中國模式、中國崛起等話題的討論此起彼伏、熱鬧非凡。同時，沈教授看了張維為先生寫的《中國震撼》一書，頗有感觸，深感中國的崛起并非一般國家的崛起，而是一個文明型國家的崛起。

再后來，沈教授先后訪問了德國、法國、意大利、奧地利、美國、韓國、俄羅斯等國。從外表來看，這些國家的硬件設(shè)施，包括城市規(guī)模和建設(shè)水平并不比中國好，甚至還沒有中國漂亮，一般人的衣食住行也和中國人差不多，可有些小事，卻讓人看后難以忘懷。在這些國家，人車相遇時，車主總是禮貌地讓人先走；兩眼相對時，對方總是親切地向你點頭微笑，等等。在這里沈教授感受到了他們對人的尊重、信任。他清醒地認(rèn)識到，一個國家現(xiàn)代化的實現(xiàn)不僅是經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化，還有支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制機(jī)制的建立與完善，維護(hù)社會穩(wěn)定的公平正義等價值觀的真正實現(xiàn)以及人的素質(zhì)的全面提升。沈教授覺得有必要思考中國現(xiàn)代化的過去與未來，更應(yīng)該探討現(xiàn)代化的本質(zhì)含義。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”幾十年的教學(xué)經(jīng)驗、幾十年的學(xué)術(shù)積淀，這本飽含著沈教授無數(shù)心血的學(xué)術(shù)專著終于出爐了！它既體現(xiàn)了論題本身的復(fù)雜性，更說明沈教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。由于醞釀既久、思考透徹、研究深入、論證縝密，該著作在體例的完備性和觀點的創(chuàng)新性方面都做得不錯，從而呈現(xiàn)出獨特的學(xué)術(shù)價值和理論意義。該著作認(rèn)為在中國現(xiàn)代化的進(jìn)程中，近現(xiàn)代留學(xué)生所起的作用在于：①重新厘定了中國現(xiàn)代化的邏輯起點，找到了中國現(xiàn)代化的突破口與努力方向，即立國必先立人，立人首在精神，而能夠改變?nèi)说木竦淖詈梅椒ň褪俏乃嚕@也是為實現(xiàn)現(xiàn)代化制定的一條核心指標(biāo)。②以其難得的國際背景和全球視野，對中國文學(xué)進(jìn)行了全面徹底的改造，既使中國文學(xué)融入到了世界文學(xué)之中，也為中國文學(xué)自身帶來了多元競爭的繁榮局面。③文學(xué)要承擔(dān)啟蒙的重任，要推進(jìn)中國現(xiàn)代化的進(jìn)程以及搭建與世界文學(xué)對話的平臺，自身現(xiàn)代化的實現(xiàn)程度是關(guān)鍵。在第三點上，留學(xué)生的作用最顯著。他們在譯介西方文學(xué)經(jīng)典，引進(jìn)西方先進(jìn)的價值取向、創(chuàng)作技法、文學(xué)理念，推動中國文學(xué)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中扮演著不可替代的角色，起到了舉足輕重的作用。上述觀念建立在對現(xiàn)象的描述與分析的基礎(chǔ)之上，因而顯得較為妥帖。同時，沈教授采取由文化到文學(xué)再到留學(xué)生逐步深化的思維邏輯，使得近現(xiàn)代留學(xué)生在中國文化與文學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中所起的作用更加鮮明地凸現(xiàn)出來。

總體來說，沈光明先生《留學(xué)生與中國文學(xué)的現(xiàn)代化》一書具有以下三個特點：①重證據(jù)、重事實；②重歷史、重比較；③重歸納、重分析。該書嚴(yán)謹(jǐn)求實、分析入理，可作為該研究領(lǐng)域的參考資料，是一本不可多得的好書！

（宋焱，湖北巴東人，世界圖書出版廣東有限公司武漢學(xué)術(shù)出版中心策劃編輯。）