淺析如何培養學生鋼琴演奏的心理素質

◎劉慶慶

（海口經濟學院藝術學院，海南 海口 571127）

鋼琴演奏是高強度的腦力與體力活動，需要注意力的高度集中，全身心的積極運作。同時，鋼琴演奏也是實踐性極強的時間藝術。在較短的時間內，演奏者必須一次成功地將平時練習的成果展示給觀眾，它體現了舞臺演奏中不可重來的特性，彈錯了是不可能重彈的。從表面上看好像是一系列的技術動作，但實質上它體現著演奏者演奏動機、欲望、情感、表現、記憶、想象、控制等一系列的心理活動過程。

一、演奏中的心理狀態

對學生鋼琴演奏的培養，不僅有助于學生的情感培養，同時有助于幫助學生從對鋼琴感性認識到理性認識的升華。換言之，鋼琴演奏事實上是演奏者肢體運動和人腦反應相互交織相互影響的真實反應。作為一名優秀的鋼琴演奏者，不僅要求具備深厚的演奏技巧方面的基本功底，領悟鋼琴作品的本質與內涵，還應有從演奏者感性認識到理性認識的升華過程。毋庸置疑，鋼琴演奏的重點事實上就是在演奏過程中演奏者心理狀態的一種真實體現。良好的心理狀態除了要求有身心的徹底放松外，還要有精神上的徹底放松。從心理活動來看，前者要求音樂讀取一定要有一個前提，即音樂信息的讀取要提前于手的彈奏后者則要求將音樂組織作為一個整體來讀入，要按特征代碼讀取就恰恰符合這樣的要求。

在鋼琴演奏中，由于外界因素環境以及自身因素的影響，任何一位演奏者在舞臺上都會出現一定程度的緊張心理，這主要是因為鋼琴演奏者過分集中關注自己的演藝結果及演藝水平，過度關注臺下觀眾對自己演藝作品的評價好壞，最終導致心理失衡出現心理緊張。心理緊張可以細分為以下兩個方面，一是為思想緊張；二是身體緊張。思想緊張是身體緊張產生的前提。可見，在鋼琴演奏過程中，演奏者對曲子的要求必須達到其能自由駕馭的能力范圍之內，一旦演奏的曲子超出了其演奏能力范圍，就會因為出現心理緊張而導致演奏曲子的失敗。綜上所述，心理因素在整個鋼琴演奏過程中起著決定性的作用。在演奏作品時，對鋼琴演奏者而言，不僅要求能夠準確把握自己的情緒及自由調節自身的心理，還要求對演奏的相關的音樂作品具有相當的熟悉程度，能夠真正領悟到演奏作品的本質與內涵，才能最終發揮出音樂作品的無限魅力。

二、鋼琴演奏中心理障礙的根源

鋼琴演奏過程中心理活動的變化極其復雜，體現了鋼琴演奏者思維意識與身體機能的綜合作用的結果，稍微出現不慎，整個演奏過程就有可能因為心理過度緊張而導致失敗。因此，可以這么說，鋼琴的演奏過程其實是一個身心結合的動態過程，它將演奏者的眼、手、心、耳、腦有機結合，貫穿整個視覺、聽覺、觸覺的始終，是情感與肢體結合的升華。鋼琴演奏者不但要有良好的知覺和觸覺，還要有協調各方面感覺的綜合應變能力，只有這樣才能處理好心理因素造成的心理緊張。在鋼琴演奏中，情緒、性格、意識都會對演奏者的發揮產生一定的影響，如果演奏者沒有足夠的重視或者充分的認識，表現出情緒上的低落以及身心上的顧慮，那么在整個演奏過程中就極易出現我們通常所說的怯場現象。現代心理學研究表現，各種各樣的原因造成心理上的情緒失控導致的生理緊張，極易造成本來記憶如新的演奏技巧或者演奏內容將變得臨時性的失憶，導致不知所措，這種難以自控的心理反常現象在鋼琴表演藝術上俗稱“怯場”。

三、鋼琴演奏中如何克服緊張心理

無論是誰，只要他登上舞臺，只要他一看到臺下的觀眾(聽眾)，他的心情都決不會像平時那樣平靜。然而，演員或音樂家偏偏需要這些觀眾。鋼琴家雅科夫·弗萊爾曾經說過:“只要音樂家登上舞臺，他立刻處于眾目睽睽之下，上千雙眼睛仔細地盯著他在舞臺上每個姿勢、每個眼神、每個最微小的動作，但是這個事實本身可以激發他的創作靈感。”鋼琴家尼古拉·彼得羅夫說:“聽眾對我的幫助是很大的，是他們調動了我的激情，并經常給我增加適量的興奮劑。”

鋼琴演奏中的緊張心理情況從心理學角度上看又稱“怯場”，通常所表現的外部特征是:心里焦躁不安、腦門出汗、心跳加快、呼吸急促等。其具體反映在鋼琴演奏上主要表現為精神極度不集中，記憶出現暫時性短路導致腦袋一片空白，鍵盤分不清導致演奏過程中錯誤率百出。造成這些演奏過程中十分忌諱的現象的原因是多方面的，主要集中體現在：一是因為性格因素造成的心情上缺乏愉悅的情緒以及思想不集中造成的短暫性失憶；二是由于對演奏曲目的不熟悉或者演奏者自身演奏技術的缺陷造成的因素。

四、結語

因此，必須加強意志的鍛煉和培養。首先，應該樹立信心，信心是對自我力量的充分認識和肯定，是一種預料自己一定能夠實現目標并準備為之努力奮斗的心理狀態，也是演奏者刻苦練習，充分發揮演奏技術的巨大動力。樹立信心就能激勵自己努力拼搏，勇敢堅定地迎接各種挑戰，適應各種場合;喪失信心就很難有堅強的意志和克服困難的勇氣和行為，甚至心理失調，直接影響演奏質量。其次，要保持良好的心境，這樣有助于演奏者把注意力和興趣投放到演奏中去，并能使其情緒穩定。穩定的情緒有利于演奏者全身心地投入演奏，使技術水平得以正常發揮。