大學管理信息化建設芻議

孫平 孫丹丹

摘 要：隨著信息技術的迅猛發展，數字化校園已經成為大學管理信息化建設的重要任務和高校實現現代化的標志。數字化校園建設為高校師生的學習、工作和生活帶來了深刻的影響，它不僅為現代化教學提供了新的理念和方式，同時也不斷改變著高校的管理模式。本文探討大學管理信息化建設的實施途徑。

關鍵詞：大學管理；信息化建設；數字化校園

本論文為：遼寧工程技術大學校百項立項課題（YBY108029）成果。

隨著Internet的廣泛應用，網絡成為了全球通信的熱點，將先進的網絡環境、信息技術和管理觀念相結合，為實現從學習環境、教學資源到校園活動的全部數字化提供了可能。數字化校園建設與信息整合成為了國內大學管理信息化建設的主要任務和目標。計算機和網絡通訊技術為高校構建“數字化校園”提供了技術上的現實性和可能性，但是，究竟如何來規劃、建設、應用和發展這些可能性，仍然是值得進一步深入探討的重要問題。

1 提高對信息化建設的認識

信息化是時代對教育的要求，加快教育信息化建設是我國信息化建設和經濟社會發展的需要，是實現高等教育現代化的需要，是深化教育改革，全面實施素質教育的需要。正確的高校信息化建設指導思想和觀念至關重要，尤其是要從各高校的領導層上得到深刻的認識。作為教育部門的決策者和學校的主要領導，必須切實重視教育信息化建設，把這一工作列入學校的議事日程和發展規劃，按照統籌規劃、分步實施的原則，加強信息化建設。我國政府對高等教育信息化的建設十分重視，國家政策在導向性上、組織領導上以及資金上對高校的信息化建設都有明顯傾向，為高校信息化建設創造了良好的宏觀環境。高校應充分認識到信息化建設給傳統教育帶來的深刻變革，深入了解學校目前的信息化發展的現狀，存在問題，結合高校的實際需求，站在學校整體的高度，用科學發展的眼光，面對學校的信息化建設問題。

2 提升信息資源共享空間

現今我國高校沒有一個專門部門或機構從事信息資源的開發、規劃，學校的各學院、各系還有圖書館都各自為政。各部門通常是各自收集資源，不及時進行溝通，資源不能做到共享，這樣造成資源的重復建設，或有的部門擁有優質資源，而同一院校的其他部門急需這部分資源卻不知道資源近在咫尺。美國各高校之間、高校和企業之間相互合作，既避免了重復建設、資源浪費，又實現了優勢互補。美國的這一經驗值得我們借鑒。為了盡快提高我國高校信息化的水平，讓學生有更優質的資源可以利用。高校之間應該合作，互利共贏。因為一個學校不可能掌握所有的優勢學科！優勢專業，只有教育資源共享才能讓更多人受益。高校可以通過加入中國高等教育文獻保障系統（CALIS）項目，實施校內數字圖書館建設，不斷建設精品課程，提高高校教育教學質量；通過引入網絡輔助教學系統和遠程教育系統，不斷拓展高校的時間和空間概念，逐步實現"虛擬大學"的目標。

3 講求實效的多渠道資金投入

教育信息化需要人力、財力、物力的保證，其中經費的保證是很重要的一方面。在目前高校經費偏緊的情況下，除了國家加大投入外，可以采取一些政策性傾斜和社會化措施，多渠道籌集資金，加快信息化基礎設施建設。同時，高校可充分發揮自己在信息學科方面人才和科研的優勢，加快推動信息領域科研成果的轉化，推動高校高科技產業的發展，建立新的經濟增長點，把信息化建設引入良性發展的軌道，促進高校教育信息化持續快速的發展。此外，信息化建設和維護是一項長期工程，需要人力、物力及資金的不斷投入和支持，很多學校投入到信息化建設方面的資金又很有限，因此，信息部門在立項時一定要做好投資效益分析，合理分配有限的資金。

4 加強信息化人才建設

高校管理信息化需要更多信息化人才，有了人才的保障才能推動高校信息化更好的向前發展。高校管理信息化的發展應重視三類人的培養：第一類是信息化教師隊伍和管理隊伍的培養。更新教育觀念，讓信息技術深入每個教師和管理人員的心中，提高每個教職工的信息技術知識水平和信息技術應用能力。第二類是信息技術人員的培養。學校各項信息化軟硬件設施的正常使用，是高校開展信息化教學的前提條件，高校需要專業型人才來保障信息化順利實施。第三類是信息化理論研究人員。理論研究人員要針對信息化的新問題，給出合理的對策。高校可以結合自身的實際情況，根據教師實際信息技術技能水平，開展有針對且行之有效的培訓。不但要培養教師的基本信息技術技能，同時應該注重學科教學應用信息技術能力的培養。 教師信息技術培訓，可以保留傳統的面授式教學培訓，也可以嘗試新的遠程教育培訓模式。

5 結語

雖然我國教育信息化在政府宏觀政策推動下發展迅速，也取得了一定的成績，但是我們要清醒地看到我國教育信息化的建設所面臨的諸多問題，教育信息化仍要走一段艱辛探索的路。大學管理信息化問題現己成為高等教育、教育技術等學科領域的前沿和熱點問題。同時，大學管理信息化又是一個復雜的系統工程，應由政府、企業、高校等社會各方面來共同推動和完成。

參考文獻

[1]南國農.信息化教育概論[M].北京：高等教育出版社，2004

[2]史敏.對高校信息化建設的思考[J].中國高教研究，2005， （2）.

[3]甘永成.高校教育信息化建設呼喚CIO[J].科學學與科學技術管理， 2003， （7）.