基于信任能力訓(xùn)練的高校拓展訓(xùn)練教學(xué)模式

張 楠

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基于信任能力訓(xùn)練的高校拓展訓(xùn)練教學(xué)模式

張 楠

(安徽師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖 241000)

培養(yǎng)大學(xué)生的信任能力是高校拓展訓(xùn)練教學(xué)的重要內(nèi)容．基于信任能力訓(xùn)練的拓展訓(xùn)練教學(xué)需要在具有挑戰(zhàn)性的高峰體驗(yàn)項(xiàng)目中完成，如何在保證安全的情況下獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果是拓展訓(xùn)練教學(xué)需要解決的重要課題．文章在實(shí)踐教學(xué)研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套適合高校大學(xué)生信任能力訓(xùn)練的拓展訓(xùn)練教學(xué)模式，從了解、能力、責(zé)任、風(fēng)格、承諾等5大圍度進(jìn)行訓(xùn)練，選擇信任背摔項(xiàng)目作為信任能力訓(xùn)練的主要教學(xué)內(nèi)容，從教學(xué)安全操作、學(xué)生獲取高峰體驗(yàn)和信任能力培養(yǎng)效果等方面進(jìn)行分析，對于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要意義．

信任能力訓(xùn)練；拓展訓(xùn)練；教學(xué)模式；高校；信任背摔

高校拓展訓(xùn)練像雨后春筍般迅速發(fā)展，短短8年時(shí)間國內(nèi)已有300多所高校開設(shè)了拓展訓(xùn)練體育課程，深受廣大學(xué)生的喜愛．究其快速發(fā)展的原因是由于拓展訓(xùn)練教學(xué)側(cè)重于從心理和社會適應(yīng)性層面實(shí)現(xiàn)“健康第一”的“三維”體育觀的教學(xué)目標(biāo)，這一特點(diǎn)恰好彌補(bǔ)了其他體育專項(xiàng)課教學(xué)側(cè)重于生理層面教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)的不足．拓展訓(xùn)練主要是培養(yǎng)大學(xué)生的信任、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)意識、溝通、壓力管理、時(shí)間管理、自我約束、受挫力等人力資源所需要的27項(xiàng)軟能力和心能力．在拓展訓(xùn)練教學(xué)中信任能力訓(xùn)練課程是核心教學(xué)內(nèi)容之一，從了解……