如何實現應用flash軟件進行教學

潘麗

【摘要】在計算機多媒體技術的不斷發展下，多媒體技術在學校的教育教學活動中也得到了廣泛的應用，課堂多媒體教學也變得越來越普遍。在計算機動畫制作技術的不斷發展下，Flash已逐漸成為目前應用最廣、最流行的矢量動畫制作軟件。它的應用領域不僅包括互聯網、電腦游戲、電視廣告，還在現代多媒體教學中得到了廣泛的應用。Flash的課堂教學應用，能使知識形象化、直觀化，豐富了教學內容，使教學變得生動有趣，從而有效激發學生興趣，提高教學質量。

【關鍵詞】Flash軟件；教學；教學環境；多媒體課件

一、前言

Flash軟件發展至今，已成為了目前矢量動畫制作軟件中的領頭羊，Flash已經被廣泛地應用于游戲開發、廣告設計、網頁設計等領域，并逐漸在現代教學中得到了廣泛的應用。應用Flash軟件，不僅可以輕松導入視頻、聲音、圖形圖像等媒體，還能進行矢量動畫制作，同時其面向對象程序還可實現交互式多媒體課件制作。若在教學中合理應用Flash軟件，能有效地豐富教學形式、活躍課堂氣氛、調動學生興趣，激發學生的求知欲和探索欲，從而使教學活動獲得事半功倍的效果。

二、Flash應用教學的主要表現

（一）多媒體課件的制作

隨著計算機在教育教學中的普及應用，多媒體課件已逐漸成為了教師日常教學所不可或缺的教學工具。多媒體課件，是指用于輔助教學的綜合了視頻、動畫、聲音、圖形圖像、文字的計算機教學軟件。與傳統媒體教學相比，多媒體課件的教學內容更加靈活、全面、生動形象，它的表現力更強、知識點更突出，更能調動起學生的學習積極性趣。Flash軟件在教學中最主要的應用就是多媒體課件的制作，它具有交互性強、制作簡單的優點。

Flash軟件是一款基礎應用軟件，較為簡單易學。教師僅需要通過短時間的學習，就能基本掌握多媒體課件的制作方法。另外，教師還可以在互聯網上搜集一些圖像、音頻、視頻文件，在Flash軟件中直接應用。若能掌握一些基礎的動畫制作原理，還可以在課件中加入制作的小動畫，使課件內容更加豐富。與其他課件相比，Flash制作的課件具有強大的交互性，這也是其獨特的優勢。強大的交互功能，能讓課件圖、文、聲并茂地展示教學內容，激發學生的探索欲、創造欲，讓學生能更加全面、深入地理解、認知教學內容。

（二）營造虛擬的教學環境

傳統教學模式下，學生僅能從教師授課內容、教學儀器實物或平面圖形來獲得知識的感性認識。盡管這些途徑也會讓學生掌握所授知識，但靜態實物、圖形大大限制了學生的現象力。而Flash軟件的動畫制作功能，能通過動畫來表現各種靜態對象，將靜態物體置于不同的背景，配以動態效果、聲音效果，不僅能烘托教學氣氛、引起學生的興趣，還能鍛煉學生的想象力。另一方面，通過Flash軟件制作的虛擬環境，能減少學生實地考察的費用，進而節省辦學資金。

（三）電子書制作

學生學習主要以書本為依托，書籍是學生學習過程中不可缺少的學習工具。傳統紙質書本具有攜帶不便、易損害的缺陷，而Flash軟件制作的電子書則能有效彌補這些缺陷。Flash電子書中不僅包含文字、圖片信息，還可以設置動態影像、聲音、超文本鏈接，支持大容量文件，其集成度、安全性都非常高。Flash電子書能夠真實再現書籍原貌，文字大小可調節，閱讀方便。

（四）動畫教學

教師可以應用Flash軟件，將教材中的各種故事、物理原理等制作成Flash小動畫，特別是在小學低年級的教學中，其應用最為廣泛。例如小學教材中的歌曲、故事、美術等，都可以通過Flash動畫來加以表現。優美的故事畫面，形象的人物、靈動的背景，十分符合孩子的心理，在實際應用中，動畫教學形式廣受孩子和家長的喜愛。

三、如何做好Flash輔助教學

Flash軟件在輔助課堂教學中具有十分顯著的優勢，如何應用好這一現代化教學工具，是多媒體輔助教學十分關注的一個問題。要做好Flash輔助教學，制作出優質的Flash課件首要條件，只有好的Flash課件才能發揮出多媒體教學的優勢，有效提升課堂教學質量。

（一）選擇恰當的主題

恰當的課件主題是優秀Flash課件的前提條件。在實際教學中，教師要認真分析教學內容，選擇適合采用Flash課件教學的課題來制作課件，這是因為并不是任何教學內容都適宜采用現代化教學手段。如果選題不當，就很可能產生畫蛇添足、喧賓奪主的負面效果。Flash課件的課題選擇，應當滿足需要性、科學性、創新性三大選題原則。

（二）重視創意設計

優質的Flash課件，不只是教學內容的全面展示，還應當是富有創意的、藝術感的知識表達。教師在制作Flash課件時，需要對教材內容進行再創造，而不是將書本內容生搬硬套到熒幕上，教師要充分考慮課件內容能否引起學生的興趣、培養其創造力。這就要求，教師在進行課件制作時，要根據課件主題，對知識結構進行深入分析，根據教學設計思想、教學科學理論，制定出最佳的教學實施方案。

（三）做好頁面設計

優秀的課件，應當讓閱讀者感覺到生動有趣、印象深刻、簡單實用、新穎，這些都主要通過課件頁面來加以實現的。優秀的頁面設計能有效提高學生的學習積極性，以及與計算機交互信息的有效性。教師在制作課件時，要對頁面中的各種元素，如聲音、動畫、文字、圖像等，進行合理布局，在滿足教材要求的同時，體現出簡潔、新穎、重點突出的原則。

總而言之，現代化教學不應是純粹的知識傳遞活動，而應當是師生互動交流的活動，Flash軟件的應用能在知識傳遞與互動交流中起到較好的連接作用，它是多媒體輔助教學中的重要工具。