湘西漢族土家族苗族大學生體質健康狀況對比研究①

李 政 唐君玲 張天成

(吉首大學體育科學學院 湖南吉首 416000)

個體的體質狀況在某種程度上反映了其健康狀態。[1]我國不同大學生群體間在體格發育水平上存在較大差異,這是我國作為一個發展中國家的特征之一。大學生正處于生長發育的最后階段,這個時期的生長發育是否正常、體型是否勻稱和健美、良好的生活習慣是否形成,將對其身體素質、心理素質、擇業與就業及以后的日常生活產生重要的影響。[2]湘西土家族、苗族自治州位于武陵山區,土家族、苗族占全州總人口的77.21%,吉首大學是武陵山區唯一的一所地方綜合性大學,面向全國28個省市招生,各類在校學生3萬余人,漢族、土家族和苗族是校內人數最多的三個民族。本研究以漢族、土家族和苗族為研究群體,旨在了解湘西地區漢族、土家族和苗族大學生體質健康狀況及特點,為學校開展健康教育和政府有關部門制定相應的政策提供參考依據。

1 對象與方法

1.1 對象

以吉首大學2009級非體育專業漢族、苗族、土家族學生,共計1500人(漢族男生409人,女生391人,土家族男生168人,女生282人,苗族男生100人,女生150人)為研究對象。

1.2 方法

測試實施方法均按照《國家學生體質健康標準實施方案》的要求和測試辦法[3],采用中體同方CSTF-5000系列學生體育測試智能化系統進行測試,測試時間為2009～2012年期間每年的11月。測試項目為身高、體重、肺活量、1000m、800m(女)、立定跳遠、50m。

1.3 統計學處理

采用Microsoft Excel2010錄入數據,利用SPSS17.0軟件對數據進行統計分析。

2 結果與分析

2.1 身高

2009年與2012年相比,漢族、苗族、土家族學生身高平均值均出現增長。其中,漢族男生2009年平均身高為168.79cm,2012年平均身高169.25cm,平均增長0.46cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異;漢族女生2009年平均身高為158.38cm,2012年平均為身高158.40cm,平均增長0.02cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異。苗族男生2009年平均身高為166.64cm,2012年平均身高為 167.05cm,平均增長0.41cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異;苗族女生2009年平均身高為157cm,2012年平均身高為157.23cm,平均增長0.23cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異。土家族男生2009年平均身高為167.07cm,2012年平均身高為167.2cm,平均增長0.13cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異;土家族女生2009年平均為身高156.52cm,2012年平均身高為157.02cm,P>0.05不具顯著性差異。(見表1)

2.2 體重

2012年與2009年相比,漢族、苗族、土家族男生平均體重均有一定增長,增長幅度為1～3kg,而女生的平均體重則有一定的下降,下降幅度為2～4kg。其中,漢族男生2009年的平均體重為58.85kg,2012年平均體重為61.52kg,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,漢族女生2009年的平均體重為53.59kg,2012年為51.15kg,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;苗族男生平均體重為60.17kg,2012年的平均體重為61.57kg,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異,苗族女生2009年平均體重為52.99kg,2012年的平均體重為49.54kg,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;土家族男生2009年平均體重為59.56kg,2012年平均體重61.71kg,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異,土家族女生2009年的平均體重為54.06kg,2012年為50.28kg,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異。(見表2)

2.3 肺活量

由表3可以看出,2009年與2012年相比,漢族、苗族、土家族男生

的平均肺活量出現了不同程度的增加,漢族男生2009年的平均肺活量3830.11m,2012年平均肺活量為3970.25ml,經T檢驗P<0.01具有高度顯著性差異,漢族女生2009年的平均肺活量2965ml,2012年的平均肺活量為2618.1ml,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;苗族男生2009年平均肺活量3805.5ml,2012年的平均肺活量為3865.5ml,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異,苗族女生2009年的平均肺活量為2987.7ml,2012年平均肺活量為2625.8ml,經T檢驗,P<0.05具有顯著性差異;土家族男生2009年的平均肺活量為3813.98ml,2012年的平均肺活量為3918.88ml,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異,土家族女生2009年的平均肺活量2997.33ml,2012年平均肺活量為2567.87ml,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異。

表1 漢族苗族土家族學生2009年與2012年平均身高對比

表2 漢族苗族土家族學生2009年與2012年平均體重情況對比

表3 漢族苗族土家族學生2009年與2012年肺活量情況對比

表4 漢族苗族土家族學生2009年與2012年立定跳遠情況對比

表5 漢族苗族土家學生2009～2012年平均立定跳遠差值表(cm)與T檢驗表

表6 漢族苗族土家族學生2009～2012年男子1000m、女子800m跑情況對比(t)

表7 漢族苗族土家族學生2009～2012年平均1000m和800m跑差值表(s)與T檢驗表

2.4 立定跳遠

2012年與2009年相比,漢族、苗族、土家族男生立定跳遠的平均值出現增長,而女生則平均值呈現下降趨勢,其中漢族男生2009年的平均立定跳遠為222.71cm,2012年的平均立定跳遠值為231.64cm,平均增長了8.93cm,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,2009級漢族女生2009年的平均立定跳遠值為182.43cm,2012年的平均立定跳遠值為172.28cm,平均下降了9.63cm,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;苗族男生2009年的平均立定跳遠為220.9cm,2012年的平均立定跳遠值為224.9cm,平均增長了4cm,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異,2009級苗族女生2009年的平均立定跳遠值為187.32cm,2012年的平均立定跳遠值為170.54cm,平均下降了16.78cm,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;土家族男生2009年的平均立定跳遠為219.36cm,2012年的平均立定跳遠值為226.94cm,平均增長了7.58cm,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,2009級土家族女生2009年的平均立定跳遠值為186.19cm,2012年的平均立定跳遠值為171.05cm,平均下降了15.14cm,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異。(見表4、表5)

表4結果表明:在2009年,漢族男生與苗族男生相比差值為1.81cm,漢族男生與土家族男生相比差值為3.35cm,苗族男生與土家族男生相比差值為1.54cm,但都不具顯著性差異。漢族女生與苗族女生相比差值為-4.89cm,漢族女生與土家族女生相比差值為-3.76cm,苗族女生與土家族女生相比差值為1.13cm,但都不具顯著性差異。在2012年,漢族男生與苗族男生相比差值為6.74cm,漢族男生與土家族男生相比差值為4.7cm,經T檢驗,具有高度顯著性差異(P<0.01),苗族男生與土家族男生相比差值為-2.04cm,但都不具顯著性差異。漢族女生與苗族女生相比差值為2.26cm,漢族女生與土家族女生相比差值為1.75cm,苗族女生與土家族女生相比差值為-0.51cm,但都不具顯著性差異。

2.51000 m(男)、800m(女)

2009年與2012年相比,漢族、苗族、土家族男生的1000m女生的800m成績平均增長值都有所下降,男生的下降幅度在0.25～0.40s之間,女生的下降幅度在0.05～0.20s之間,其中2009級漢族男生2009年的1000m的平均成績為3.66s,2012年的1000m平均成績為3.94s,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,漢族女生2009年800m的平均成績是3.68s,2012年的800m平均成績是3.81s,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異;2009級苗族男生2009年的1000m的平均成績為3.64s,2012年的1000m平均成績為3.95s,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,苗族女生2009年800m的平均成績是3.68s,2012年的800m平均成績是3.77s,經T檢驗,P>0.05不具顯著性差異;2009級土家族男生2009年的1000m的平均成績為3.61s,2012年的1000m平均成績為3.96s,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異,女生2009年800m的平均成績是3.68s,2012年的800m平均成績是3.86s,經T檢驗,P<0.01具有高度顯著性差異。(見表6、表7)

表6結果表明:在2009年,漢族男生與苗族男生相比差值為0.02s,漢族男生與土家族男生相比差值為0.05s,苗族男生與土家族男生相比差值為0.03s,但都不具顯著性差異。漢族、苗族、土家族女生在2009年的800m跑平均值一樣,差值為0,且都不具顯著性差異。在2012年,漢族男生與苗族男生相比差值為-0.01s,漢族男生與土家族男生相比差值為-0.02s,苗族男生與土家族男生相比差值為-0.01s,但都不具顯著性差異。漢族女生與苗族女生相比差值為0.04s,漢族女生與土家族女生相比差值為-0.05s,苗族女生與土家族女生相比差值為-0.09s,但都不具顯著性差異。

3 結語與建議

3.1 結語

通過分析湘西地區漢族、苗族、土家族三個民族大學生2012年與2009年相比,男女學生的身高均值都有增長,除漢族男生外其它變化不大;三個民族男生平均體重均有一定增長,而女生的平均體重則有一定的下降,且各民族男女之間對比差異明顯;平均肺活量都有所增長,但三個民族之間的男生對比,沒有明顯差異,但漢族女生、土家族女生具有高度顯著性差異,三個民族的女生之間對比,沒有顯著差異;男生的下肢力量都有一定得增加,但三個民族之間,沒有顯著性差異。女生的下肢力量都有很大程度的下降,但三個民族之間,差異不明顯;漢族、苗族、土家族學生耐力素質都下降,但三個民族學生之間,差異不明顯。

3.2 建議

(1)要加強學生體質健康評價,實施國家學生體質健康標準,推行學生體質健康測試報告書制度、公告制度和新生體質健康測試制度;加大投入建設學校體育場地、設施和器材;加強學校體育安全管理,指導學生科學鍛煉,養成自覺鍛煉習慣,改變以靜代動的生活方式。

(2)改革考核的內容與方法,完善體育教育評價機制。根據課程評價體系的要求,按大學生體質健康標準,強化激勵,把學生的進步幅度納入評價內容[5]。改變過去單一的技術考評決定學生成績的作法。

(3)學校應成立專門的健康指導中心,為學生提供健康咨詢、制訂運動處方、指導學生進行科學鍛煉;充分發揮學校體育部、心理健康中心、醫務室和其它相關部門的資源優勢,組建專業的測試人員隊伍,為提高學生體質健康水平服務。

(4)學校相關管理部門也應進一步加大對各高校《標準》執行的監督、檢查和評比力度。對學生進行廣泛的動員和宣傳,通過多種渠道和形式來加強學生對《標準》的認識和理解,培養學生正確的健康觀。[6]引導學生養成良好的生活方式,培養學生養成體育鍛煉的良好習慣。

[1] 吳思英,林少煒,林文,等.大學生體質狀況與亞健康狀態的相關關系[J].中國學校衛生,2012,33(9):1083-1085.

[2] 尹小儉,杜建強.中國大學生體質健康變化趨勢的研究[J].北京體育大學學報,2012,35(9):79-84.

[3] 中國學生體質與健康研究組.2010年全國學生體質與健康研究報告[M].北京:高等教育出版社,2012.

[4] 王正倫.大學生體質與體力活動的相關分析和研究[J].武漢體育學院學報,2008,40(12):67-71.

[5] 趙忠偉,李英玲.高校大學生體質下降的因素與體育課程干預手段研究[J].北京體育大學學報,2008,31(2):217-219.

[6] 葉鳴,焦敬偉.上海市大學生體質健康現狀測試與分析[J].上海體育學院學報,2009,33(2):91-94.