加拿大先進技術開發與職業教育發展模式

大衛·羅斯

（加拿大南阿爾伯塔理工學院 校長、教授）

加拿大目前面臨著日益凸顯的高技能人才短缺，政府、學校和行業都在發展一種以高技能、學生成功發展和行業協作為特征的職教體系，其中包括一系列由地方重點發展行業所提供的實習教育發展項目來完成學士學位。這類項目都以體驗式學習，行業提供支持的課程體系和高尖端科技為內涵。項目化、行業參與和學習者成長這一模式，也受到不斷增長的應用型研究這一潮流的推動。加拿大通常把初步的研究成果直接用于行業，來提升創新能力的需要，并進一步促進了其發展。加拿大的技術院校一直是這一計劃的引領者，而且促成了相關討論，幫助制定了一系列規則和建議，促進政府資助的政策調整。最后，技術院校聯合各級政府和相關利益者出臺了縮小技術差距的戰略，包括和行業的密切合作、提供各種先進的教學方法吸引生源，關注移民并提供相應支持。