新形勢下大學生思想政治教育的重點難點初探

詹 珅

新形勢下大學生思想政治教育的重點難點初探

詹 珅

總結了在小康社會視閾下大學生思想政治發生的突出變化，分析了大學生思想政治工作的難點和重點，并簡要指出了相應的對策，有助于推進高校做好大學生的思想政治工作。

大學生；思想政治教育；重點和難點

詹珅/河南牧業經濟學院助教，在讀碩士，河南商專高教研究室副主任（河南鄭州 450044）。

隨著我國改革開放和經濟的不斷增長，社會生活水平有了很大的提高，有的地區和階層已經達到或超越了小康社會的經濟生活標準。與此同時，公民的政治思想也不斷發生著變化，這種經濟、政治思想等方面的變化，在大學生群體也表現得十分明顯，這就給高校大學生思想政治教育工作帶來了新的挑戰。在這種新的社會經濟形勢下，分析在小康視閾下大學生思想政治工作的特點，指出其工作的重點和難點，探索應對這些問題的策略，對于高校的思想政治教育工作具有十分重要的現實意義。

一、小康社會視閾下大學生思想現狀

由于上個世紀80年代以來計劃生育政策的實施，導致現在的大學生大部分都是獨生子女，他們在家庭中享受著較為優越的生活條件，吃苦耐勞、心理素質等各方面都和上一代人有所不同，在日常生活和學習中表現出一些與以前大學生明顯不同的特點，成為高校思想政治工作的重點和難點所在。

（一）民主意識強烈、法制觀念相對薄弱

當代大學生有著強烈的參與意識，民主意識較強，都希望自己能處在一個自由的環境里，主張言論自由。但是，他們對我們國家現實國情的認識還不是很充分，對一些國家政策、體制等方面的了解也不是很清楚，法律知識、法制觀念都較為淡薄，在處理一些原則性問題上，總是喜歡用西方的民主作為參照物，盲目追求既不符合現實、又有違我國國情的做法。這是當前高校思想政治工作的一個難點和重點所在。

（二）重視自身價值、以自我為中心

大部分學生都有健康的價值觀和人生態度，希望通過奉獻社會，實現自我價值和個性發展，在道德層面上，他們普遍關心他人，奉獻愛心，熱心參與公益事業，體現了大學生良好的精神風貌。與此同時，利己主義和及時行樂等不良思想和風氣也有一定的市場，表現為事事以自我為中心，熱衷于追求個人名利和享受，對集體活動較為冷漠。當學業、友情、感情、榮譽等方面有了挫折和矛盾，不能正確認識和面對，也缺乏足夠的經驗和勇氣，又不想和同學們進行恰當的溝通和交流，導致一些矛盾和挫折積累和激化，往往會帶來一些不良行為和后果。

（三）崇尚物質享樂、缺乏勤儉節約意識

由于大部分在校大學生從兒童時期就能享受到優越的物質生活，物質化人格方面呈現出過度發育狀態，他們在家里往往是幾代人關心和呵護的對象，習慣了向家庭索取和在物質上追求時尚，享受安逸的生活。當他們走出家庭，來到大學校園后，接觸到了更多的社會層面，在思想上有了更為獨立的意識，但是，卻又遠遠沒有形成成熟的消費觀念，在社會上金錢崇拜潮流的影響下，他們的人生觀和價值觀很容易受到誤導。不少家庭經濟條件好的大學生把財富錯誤地理解成花錢和享受，在一部分學生眼里，活著最大的意義就是會花錢、會享樂，敢于追求高檔的消費，甚至出現“今朝有酒今朝醉”的想法，根本不去考慮什么人生理想和精神追求。這種理想和追求的迷失，使他們為了追求刺激，往往做出一些危險的舉動，甚至會出現違法、犯罪行為，比如，吸毒、飆車、通宵上網、打游戲、網上交友、偷盜、搶劫等極端的行為。

（四）部分大學生學習動力不足、學業荒廢

由于家庭具備較為富裕的經濟條件和社會人脈關系，有些大學生在進入大學后，自認為畢業后就業壓力不大，甚至錯誤地認為即使自己不就業，依靠家庭一樣也能維持較好的生活水準。或者以為就業好壞并不是看學習成績，從而使這部分學生不能正確處理成功與努力二者之間的關系，所以，在學習上就失去了目標和動力，從來不考慮成績的好壞。這就導致了他們隨意曠課、遲到，學業下滑，有多門成績不及格等現象，甚至出現了有些學生因此而被退學或被開除的不良結果。

（五）社交欲望較強、人際交往容易出現偏差

當代大學生普遍愛交朋友，社交欲望強烈，很多學生都希望參加社會活動、在社會上做一些兼職提高自己的社交能力。可是，他們的人際交往卻又很容易出偏差，具體表現為兩個極端：一是有些學生交往范圍過大，錯誤地認為交際廣，是社交能力強的表現，為了多交朋友，不惜揮霍家人提供的金錢，請朋友吃飯、K歌等娛樂，誤將這種“吃吃喝喝”式的交往當作交友的最佳方式。再就是在社會上不分好壞，都想去結交，希望自己成為那種在“黑道、白道”都能吃得開的人，有時候誤入社會不良組織或集團，使自己陷入危險的境地。二是有些學生過于“孤芳自賞”，自認為家庭經濟方面優越，與家庭經濟稍差的同學不一樣，從而在主觀上失去了和同學的交流、溝通，這樣在“自賞”的同時，又會嘗到內心孤獨，不利于自身在學校、班級中的正常學習和交流。

二、當前大學生思想政治教育的重點

作為高校教育工作者，必須要清醒地意識到當代大學生思想上的動向，及時對這種思想所帶來的危害性和負面影響作出估計，區分工作重心和難點，積極探索和創新大學生思想政治工作的方法和策略。筆者以為，必須把以下幾個方面的內容作為重點進行研究和實施，才能使大學生思想政治工作更有成效。

（一）引導學生樹立正確的人生觀和財富觀

高校在開展各項教育活動中，應該以德育為先,始終把思想政治教育作為重要內容，真正實現把學生培養成為 “德、智、體、美”全面發展的合格建設者。高校作為對大學生進行思想政治教育的主要職能部門，對學生政治思想教育的效果對國家、社會、家庭以及學生本人都會產生重要的影響。加強大學生的思想政治工作是一項系統工程。首先把增強大學生的社會主義核心價值觀作為一項重要的教育使命。為此，高校不僅要利用思想政治課這一平臺，而且還要開發多種進行思想教育的渠道和方法，使大學生樹立愛國主義信念，堅持民族精神，堅持開拓進取、改革創新的時代精神，樹立社會主義榮辱觀。同時，還要加強對學生的社會公德和職業道德教育，幫助學生樹立奉獻精神和誠實守信的個人品德，促進大學生形成健康的人生觀和價值觀。

對于經濟條件較好的學生，還要引導他們樹立正確的財富觀。教師要讓學生明確，現在的經濟條件好轉不僅僅是其長輩的努力的結果，更是整個國家和社會進步的結果，因為只有在社會經濟、文化等多方面取得了勝利和成就，當代人才能有機會享受到優越的物質條件和精神生活。只有我們的國家和民族繁榮、富強，才會有每一個家庭的幸福。讓他們了解父輩們的辛苦，明白財富來之不易，一個人只有利用自己的智慧和勞動去創造財富，并且正確利用手中的財富，才會得到別人尊重。鼓勵學生自強不息，用自己的努力，去貢獻祖國，回報父母和社會。

（二）加強法制教育培養大學生的法律素養

教育大學生具備足夠的法律素質，對于國家、社會以及大學生個人都有非常重要的意義。屢屢曝出的大學生酒駕、賭博、飆車、殺人等惡性事件，足以折射出部分大學生的法制觀念淡薄，高校教育工作要對此引起足夠的重視。對大學生進行法律、法規培養和教育，提高他們的守法意識，使他們掌握基本的法律常識，牢記社會公平和正義原則，不能因為經濟條件好，家里有錢，就可以實施違法亂紀行為。同時，要求學生嚴格遵守學校的各項規章制度，對違反校紀、校規的行為，要嚴格按照規定進行處理，不能姑息和縱容。

（三）培養人際交往能力正確處理人際關系

健康、良好的人際關系是使大學生保持心理健康和完善人格的重要手段，也是當前大學生得以融入集體、進入社會的必要條件。因為在和親人、同學或朋友的正常、和諧交往中能夠獲得心理上的安全感，使個人的苦悶得以傾訴和化解，從而化解一些人際交往之間積存的矛盾，這對于緩解大學生的矛盾、促進和諧校園的建設都是非常有益的。作為高校的思想教育工作者，需要引導學生學會與其他人和諧相處，正確處理人與人之間的矛盾，當出現利益、榮譽等方面的沖突時，要讓學生利用恰當的途徑和方式去解決。同時，要教育學生在力所能及的基礎上，多多幫助別人，理解別人，明白一個人只有在和集體、他人良好互動的過程中，才能發揮出自身的價值，才能形成健康、良好的人際關系。

（四）發揮心理咨詢的作用

實踐證明，與其他教育方式相比較，積極開展心理咨詢，對于矯正高校學生不健康的心理、調節學生情緒、促進學生的身心健康發展、塑造健全的人格具有獨特的作用。在高等學校，積極心理咨詢和心理輔導，一是可以有效消除學生在思想上出現的障礙和矛盾，二是可以培養大學生樹立正確的人生觀、世界觀，促進他們的心理健康。因此，高校可以有針對性地組織大學生進行心理輔導或訓練，成立正規的心理咨詢和理療機構，通過開展一系列的途徑開展心理健康普查和咨詢、輔導工作，如果發現個別學生的心理健康存在問題，就要及時采取措施進行有效的心理干預。對于大多數學生存在的普遍性問題，可以通過公開解答、舉辦心理講座等形式給以科學、正規的指導，消除學生的心理障礙。我們相信，如果使心理咨詢這一形式與思想政治教育相結合，一定能使大學生思想政治教育工作起到事半功倍的效果。

三、結論

在新的形勢下，由于社會經濟條件的好轉，家庭子女的減少，當代大學生在思想政治方面暴露了一些突出的問題，給高校的思想政治教育帶來了難度。作為高校教育工作者，只有正確認識和把握這些變化，才能針對學生思想工作中的重點，采取恰當的措施和方法，對學生開展心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，使高校的思想教育工作不斷取得新的突破。

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1671-6531(2013)18-0067-02

責任編輯：何 巖