低碳型高校圖書館建設(shè)策略研究

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館 白 莉

低碳(Low carbon)，意指較低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。當(dāng)今，低碳現(xiàn)象對(duì)人類的生存環(huán)境和健康安全都有著前所未有的重要意義。低碳意味節(jié)能，低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)幾乎涵蓋了所有的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，低碳內(nèi)涵也逐漸延展為一系列具體概念，如低碳社會(huì)、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社區(qū)、低碳生活方式等。通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全球共識(shí)，各國政府都極其重視發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。圖書館是社會(huì)的重要組成部分，閱讀是人們生活的重要內(nèi)容，在低碳轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為世界發(fā)展的大趨勢(shì)背景下，圖書館也必然走向低碳道路。本文闡述創(chuàng)建低碳高校圖書館的必要性及創(chuàng)建低碳型高校圖書館的策略[1]。

1.創(chuàng)建低碳圖書館的必要性

在中國各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域也都紛紛加快了邁向“低碳時(shí)代”的步伐，低碳排放的理念已深入人心。圖書館既是文化服務(wù)體系的重要組成部分，同時(shí)也是社會(huì)知識(shí)和文化的重要支柱，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的過程中，只有把未來圖書館建設(shè)成為生態(tài)型的低碳圖書館，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要、利用圖書館豐厚的資源、高雅的氛圍對(duì)讀者進(jìn)行低碳生活教育與宣傳，大力倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)理念，加大服務(wù)創(chuàng)新力度，創(chuàng)建低碳型圖書館是社會(huì)發(fā)展的需要，也是建設(shè)現(xiàn)代化圖書館的需要。構(gòu)建低碳型圖書館有利于節(jié)約資源，更好的保護(hù)環(huán)境；也有利于提高圖書館館員和讀者的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，建設(shè)生態(tài)文明的發(fā)展目標(biāo)；更有利于實(shí)現(xiàn)圖書館的低碳經(jīng)濟(jì)、低碳服務(wù)的發(fā)展管理模式，為圖書館提供新的發(fā)展空間[2]。

2.創(chuàng)建低碳型高校圖書館的具體措施

2.1 建立“低碳”規(guī)章機(jī)制

成立專門的圖書館低碳工作組，由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員包括其他館領(lǐng)導(dǎo)、館辦和各部負(fù)責(zé)人，并且要有明確的工作分工，各部門館員都參與，責(zé)任到人。制定《圖書館低碳工作實(shí)施細(xì)則》作為實(shí)行低碳工作的根本保證。內(nèi)容可包括低碳工作的組織機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)方針、工作職責(zé)、具體措施、檢查督促辦法等；嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，加大管理監(jiān)督力度，關(guān)注圖書館工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓圖書館真正做到低碳低排放[3]。

2.2 增強(qiáng)館員“低碳”意識(shí)

館員是圖書館的靈魂，也是低碳型圖書館建設(shè)的主力軍，每個(gè)投身于圖書館低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)的館員。都應(yīng)該具備較強(qiáng)的低碳意識(shí)和較強(qiáng)的責(zé)任感。因此圖書館應(yīng)經(jīng)常開展有關(guān)方面的講座和宣傳，讓館員了解相關(guān)動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)“低碳”帶來的效益，從而增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，真正意識(shí)到節(jié)能減排、低碳工作的重大意義，借鑒更好的低碳工作方式和低碳生活方式。高校圖書館只有在日常工作中把節(jié)能減排工作真正做到實(shí)處，適應(yīng)環(huán)境保護(hù)的要求，才能真正打造出低碳型圖書館。

2.3 加強(qiáng)文獻(xiàn)資源厲行節(jié)約建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的快速發(fā)展，數(shù)字資源以其使用方便快捷、共享程度高、成本低等優(yōu)勢(shì)，備受人們的青睞。各高校圖書館都加大了數(shù)字資源的建設(shè)，逐步建設(shè)了紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字資源共同發(fā)展的館藏復(fù)合型圖書館。這就要求圖書館必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真調(diào)查校園網(wǎng)覆蓋率、讀者電腦擁有率、計(jì)算機(jī)知識(shí)普及率、電子閱覽室擁有量、讀者層次、專業(yè)設(shè)置，多聽讀者的呼聲；圖書館采購人員要不定期地把最新的書目發(fā)到全校具有博士學(xué)位和副高級(jí)以上職稱的教師手里，由專家根據(jù)需要圈選圖書；圖書館將書目列成清單讓全校師生選書，把選書權(quán)和采購權(quán)交給廣大師生。通過這些方式來提高文獻(xiàn)的采購質(zhì)量，使有限的資金用在刀刃上，使其效益最大化[4]。

2.4 提高文獻(xiàn)信息資源利用率

如何提高文獻(xiàn)資源的利用率，避免所購文獻(xiàn)資源的浪費(fèi)是圖書館需長(zhǎng)期開展的工作。高校圖書館應(yīng)該摒棄“重采購、輕使用”的觀念，加大文獻(xiàn)資源宣傳力度，以提高文獻(xiàn)資源的利用率，高校圖書館要把新入藏的圖書放在最顯眼的位置，積極做好新書推薦工作與導(dǎo)讀工作；加強(qiáng)電子資源的應(yīng)用與推廣工作，利用校園網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、信息發(fā)布平臺(tái)等積極展示圖書館的服務(wù)內(nèi)容和體系；利用板報(bào)、櫥窗、使用手冊(cè)、信息檢索課等形式，對(duì)讀者進(jìn)行信息檢索技能教育，提高讀者的網(wǎng)絡(luò)信息獲取能力；建立圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共知、共建、共享。如各地方高校圖書館應(yīng)利用同一地區(qū)內(nèi)的地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)結(jié)成聯(lián)盟，使高校圖書館之間能夠全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和資源互聯(lián)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互通有無的局面，以便更好地為讀者服務(wù)，提高文獻(xiàn)的保障率和利用率[5]。

2.5 倡導(dǎo)“低碳閱讀”模式

目前，倡導(dǎo)“低碳閱讀”的主要體現(xiàn)方式是電子閱讀。在紙質(zhì)閱讀時(shí)代，人們?nèi)赀x購一本圖書大概需要半天時(shí)間，如果在網(wǎng)上訂購一本圖書，至少需要一兩天才能把書拿到手，利用圖書館的數(shù)字資源，現(xiàn)在只需要不到60秒就能從數(shù)據(jù)庫下載一本書籍報(bào)刊并開始閱讀，非常方便；更加不容忽視的是，全球每年因造紙會(huì)有無數(shù)森林遭砍伐，環(huán)境也因?yàn)橛∷⒍艿轿廴尽Ｒ坏╇娮娱喿x占據(jù)主流地位，至少一些并不需要珍藏的紙質(zhì)讀物，如報(bào)刊、流行讀物就可以以精美電子版的形式呈現(xiàn)在我們面前。對(duì)大眾讀者而言，選擇電子閱讀的方式進(jìn)行閱讀，即是在無形中推廣了“低碳閱讀”。

2.6 做好日常節(jié)約工作

創(chuàng)建低碳型高校圖書館必須從日常管理的點(diǎn)滴抓起，從身邊的每一件小事抓起，才能取得實(shí)效。如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)省每一張紙，這正是高校圖書館的低碳工作重點(diǎn)。

2.6.1 節(jié)約用電

圖書館的照明，要自然采光與人工照明相結(jié)合，充分發(fā)揮自然采光的作用。室內(nèi)照明可選用一般照明、局部照明或兩者共同組成的混合照明來滿足工作場(chǎng)所對(duì)照明的不同要求；對(duì)樓道及人員少的地方應(yīng)降低照明度，減少燈的密度和功率；有空調(diào)的地方，如辦公室、會(huì)議室等，應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)、合理的溫度，沒人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)不能開門窗；電風(fēng)扇、電暖氣等設(shè)備在使用時(shí)也應(yīng)做到人走關(guān)電源；辦公室在沒有公務(wù)時(shí)候，計(jì)算機(jī)應(yīng)一律關(guān)閉或設(shè)置在睡眠狀態(tài)；辦公室的飲水機(jī)在不用熱水時(shí)應(yīng)關(guān)閉加熱開關(guān)，不能一直處于加熱狀態(tài)；新建圖書館一般都安裝電梯，除非進(jìn)書等必須使用外，盡量減少使用電梯的時(shí)間，樓層低的盡可能不搭乘電梯[6]。

2.6.2 節(jié)約用水

高校圖書館由于人員密集，浪費(fèi)水的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。圖書館的水龍頭應(yīng)更換成感應(yīng)節(jié)水型水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。衛(wèi)生間的沖洗要注意節(jié)約用水，避免沒人使用情況下“長(zhǎng)流水”。館員（包括衛(wèi)生清掃員）洗拖布、抹布時(shí)，要盡量使用塑料桶，不要打開水龍頭嘩嘩沖洗，導(dǎo)致水資源大量流失。見到滴水的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的水龍頭要及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。

2.6.3 加強(qiáng)辦公用品管理

提倡電腦、墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品的循環(huán)利用，延長(zhǎng)報(bào)廢周期，推動(dòng)資源的再生。計(jì)算機(jī)在辦公自動(dòng)化中的作用日益突出，實(shí)行無紙化辦公已成為現(xiàn)實(shí)，除了存檔用的紙質(zhì)文件材料外，其他的各類文件材料，都可以輸入到局域網(wǎng)中，各部門在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)和瀏覽；報(bào)送的文件材料也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳送，這樣就節(jié)省了紙張。提倡打印紙和復(fù)印紙兩面使用，減少紙張消耗，節(jié)省辦公費(fèi)用[7]。

3.結(jié)束語

能源與環(huán)境是保證人類社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，低碳經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今世界各國政府和人民關(guān)注的熱點(diǎn)問題。圖書館作為廣泛開放的公益設(shè)施，公共建筑的耗能大戶，更應(yīng)關(guān)注能源的節(jié)省，在節(jié)能環(huán)保上做出貢獻(xiàn)。低碳型圖書館正是適應(yīng)了這種社會(huì)文明的不斷進(jìn)步而誕生的。目前對(duì)其研究剛剛起步，而低碳型圖書館的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它的發(fā)展需要全體館員乃至全社會(huì)的共同努力。

[1]何秀春.低碳經(jīng)濟(jì)與高校圖書館建設(shè)[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2011(3):9-10.2

[2]楊愛萍,曹文革.淺談如何創(chuàng)建低碳化的圖書館管理服務(wù)模式[J].科技與管理,2012(1):134.

[3]張楠.節(jié)能環(huán)保,建設(shè)低碳型圖書館[J].華章,2011(30):340.

[4]徐穎.低碳化圖書館建設(shè)之路[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2012(8):157-158.

[5]王麗華.低碳環(huán)境下的圖書館建設(shè)[J].學(xué)周刊,2011(5):190.

[6]李蔚.低碳圖書館度量與建設(shè)研究[J].圖書情報(bào)工作,2011(6):31-34.

[7]陳微,陳聃.高校建設(shè)低碳圖書館及實(shí)現(xiàn)路徑[J].海峽科學(xué),2011(9):71-72,95.