大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視角下的誠信教育

于興艷

（江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 淮安 223003）

在當(dāng)今我國大學(xué)生數(shù)量急劇增加的前提下，就業(yè)已經(jīng)成為了社會的一大問題，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則有利于解決就業(yè)問題。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國是一個新興的事物，他們創(chuàng)業(yè)的成功與否受到了人們的廣泛關(guān)注，也成為專家學(xué)者研究的課題。其中大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的影響因素中的誠信成為了主要研究方向之一。

俗話說：“無商不奸”。尤其是在市場經(jīng)濟發(fā)展的初期，一些商人為了個人的私利，制造、出售假冒偽劣產(chǎn)品，出售質(zhì)價不符產(chǎn)品，嚴(yán)重?fù)p害了消費者的利益。但是，這樣的商家在經(jīng)過時間的檢驗后，很快就被消費者遺棄。一個個鮮活的案例表明，只有誠信經(jīng)營才是成功之本，才是經(jīng)商的不二法門。所以在當(dāng)今，大學(xué)生只有誠信創(chuàng)業(yè)，才能走向成功。

一、大學(xué)生在校誠信與否對其創(chuàng)業(yè)的影響

誠信是一種美德，這種美德對于任何一個想成功的人來說都很重要，而對于創(chuàng)業(yè)者來說，更是尤為重要。俗話說：“誠信招財”。誠實可靠是保證個人成功和建立良好商業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵，因為無論你在與客戶溝通上，還是在企業(yè)日常管理工作上，只有以誠待人、誠實守信，才能贏得大家的信任、支持和幫助，才能使你的事業(yè)獲得成功。誠信、正派，加上對事業(yè)的專注和堅韌，是創(chuàng)業(yè)成功的秘訣。創(chuàng)業(yè)者千萬要以此律己，時時注意要誠實做事、誠信待客、誠實待人、公平競爭，這也是為企業(yè)持久發(fā)展打下基礎(chǔ)。

可見，誠信有利于人們的創(chuàng)業(yè)。國家和各級地方政府鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺了一系列的優(yōu)惠政策，如在注冊資本的到位上、企業(yè)所得稅上、企業(yè)貸款上、在創(chuàng)業(yè)者的人事問題上提供優(yōu)惠政策。還為創(chuàng)業(yè)者提供了免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)等等。但是，由于大學(xué)生剛步入社會，他們可能存在缺乏信心、經(jīng)驗不足、急功近利等特點，也容易受到社會不利因素的影響，往往缺失誠信。

誠信的養(yǎng)成需要一個過程，這個過程是漫長的，如果誠信成為一個創(chuàng)業(yè)者的信念和習(xí)慣，他會永葆誠信。所以學(xué)生在校期間就要養(yǎng)成誠信的習(xí)慣，有利于學(xué)生創(chuàng)業(yè)時保持誠信。

二、大學(xué)生在校期間誠信缺失的表現(xiàn)與原因

（一）大學(xué)生在校期間誠信缺失的表現(xiàn)

雖然誠信對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著重要的影響，但是大學(xué)生在學(xué)校期間就已經(jīng)形成了一些不誠信的習(xí)慣，如為了經(jīng)濟利益弄虛作假，為了考試成績作弊，為了作業(yè)和論文抄襲，為了請假編造謊話等等。

1.為了經(jīng)濟利益弄虛作假

現(xiàn)階段國家對于貧困學(xué)生的補助越來越多，國家助學(xué)金平均每人3000元，國家勵志獎學(xué)金5000元。在經(jīng)濟利益的推動下，一些非貧困學(xué)生也開出了貧困證明，更有甚者夸大家庭貧困狀況，不是父母病了，就是祖父母身體不適。

2.為了成績考試作弊

我國充斥著各種各樣的考試，考試成了一個人命運的關(guān)鍵。學(xué)生們有期末考試、四六級考試、證件考試、公務(wù)員考試等等，尤其以期末考試、四六級考試和證件考試作弊現(xiàn)象最為嚴(yán)重。筆者每年在學(xué)生的期末考試過程中都會抓到許多作弊學(xué)生。雖然作弊有很大的風(fēng)險，但是學(xué)生們?yōu)榱四軌蚰玫綄W(xué)分，拿到獎學(xué)金或三好學(xué)生，拿到英語資格證，還是甘愿鋌而走險。當(dāng)然，學(xué)生們作弊和有些監(jiān)考教師的縱容以及學(xué)校的制度有著很大的關(guān)聯(lián)。有些監(jiān)考教師對作弊學(xué)生視而不見，縱容學(xué)生作弊，有些學(xué)校把學(xué)生的考試通過率作為對教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，使得教師在考試以前就把考試內(nèi)容泄露給學(xué)生，這也增加了學(xué)生作弊的成功幾率。

3.為了完成作業(yè)進行抄襲

一個學(xué)生完成作業(yè)，其他學(xué)生拿過來沒有任何的修改完全抄襲。一些學(xué)生的論文，甚至是畢業(yè)論文完全是在網(wǎng)上抄襲的，或者找槍手代寫。

（二）大學(xué)生誠信缺失的原因

1.信息不對稱

學(xué)校與學(xué)生對于學(xué)生及家庭情況之間存在著嚴(yán)重的信息不對稱。一些學(xué)生在進入校園時就已經(jīng)開具了貧困證明，學(xué)校只能憑借這張證明表以及其在學(xué)校的表現(xiàn)來判斷其是否貧困，其實對其家庭情況缺乏真實的了解，學(xué)校也不可能派調(diào)查人員去學(xué)生家庭調(diào)查。

2.利益驅(qū)動

短期內(nèi)誠實是否會帶來利益，決定了人的決策路徑。在校短短的三四年的時間，不誠信可能帶來萬元左右的國家助學(xué)金，甚至可以得到萬元以上的勵志獎學(xué)金；短期內(nèi)的不誠信可以使得學(xué)生拿到學(xué)分，拿到四六級的證書或者其他類型的證書。而這些在學(xué)生畢業(yè)后沒有人會追究責(zé)任。而短期內(nèi)的誠實，給學(xué)生帶來的是利益的減少。

3.社會不正之風(fēng)的影響

大學(xué)生世界觀、人生觀的形成，受到社會因素的影響極大。當(dāng)前我國正處于社會發(fā)展、調(diào)整、變革時期，經(jīng)濟處于市場經(jīng)濟的不成熟時期，社會經(jīng)濟存在著大量的不正之風(fēng)，如經(jīng)濟領(lǐng)域存在著造假現(xiàn)象、三鹿奶粉事件、地溝油橫行、毒姜事件、假羊肉事件等等這些無不考驗著人們道德的底線；政治領(lǐng)域上的腐敗，以權(quán)謀私、權(quán)權(quán)交易、濫用職權(quán)、官員瀆職等現(xiàn)象給予了大學(xué)生不誠信的榜樣。

4.不誠信的成本低

現(xiàn)階段不管是學(xué)校還是社會，對于個人或企業(yè)不誠信的懲罰機制不健全，違約成本低，造成個人或企業(yè)敢于不誠信，敢于欺騙學(xué)校、教師和消費者。比如，在校期間學(xué)生貧困生對學(xué)校提供了虛假信息，學(xué)校也沒有對其懲罰的機制。在社會上，企業(yè)違法提供的虛假信息或不合格產(chǎn)品，法律對其懲罰的力度不夠。

5.學(xué)校教育缺失

目前我國大學(xué)教育的好壞是以學(xué)生的考試成績來判斷的，而學(xué)生的思想道德教育沒有評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，也無關(guān)學(xué)校利益。大學(xué)雖然開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)》等課程，但是由于大學(xué)生已經(jīng)是成年人，不喜歡教師的說教，所以學(xué)生上課基本上是教師臺上講，學(xué)生臺下講、睡覺、玩手機的狀況。同時，大學(xué)教育也缺乏對學(xué)生思想教育的重視，沒有納入對學(xué)生的考核。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視角下的誠信教育對策

創(chuàng)業(yè)誠信品質(zhì)的養(yǎng)成受到自身因素與外部因素的共同影響，是外在力量與內(nèi)部力量共同作用的結(jié)果，所以對于大學(xué)生誠信的教育，首先要使大學(xué)生能夠內(nèi)省、自律，其次要不斷加強學(xué)生對誠信的認(rèn)識，進行誠信活動訓(xùn)練，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。

（一）認(rèn)識誠信，苦練內(nèi)功

1.認(rèn)識誠信的重要性

誠信，創(chuàng)業(yè)立足之本。作為一種特殊的資本形態(tài)，誠信日益成為企業(yè)的立足之本與發(fā)展源泉。風(fēng)險投資界有句名言：“風(fēng)險投資成功的第一要素是人，第二要素是人，第三要素還是人?！贝嗽捵阋宰C明風(fēng)險投資家對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)的關(guān)注程度。在他們看來，創(chuàng)業(yè)項目、商業(yè)計劃、企業(yè)模式等都可適時而變，唯有創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)難以在短時間內(nèi)改變。創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)決定著企業(yè)的市場聲譽和發(fā)展空間，誠信就是創(chuàng)業(yè)者非常重要的個人品質(zhì)。誠信決定了企業(yè)的成敗，所以在大學(xué)誠信教育要讓學(xué)生認(rèn)識到誠信的重要性。

2.踐行

踐行就是大學(xué)生要在各個方面體現(xiàn)誠信，不弄虛作假，不為一時之利失信于人。踐行就是要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面保持一致性，這有助于大學(xué)生在大學(xué)期間形成良好的誠信品質(zhì)。

3.自省

“自省”指自己在內(nèi)心反省自己的言行，用正確的道德原則和規(guī)范作對照，嚴(yán)于解剖自己，對一切錯誤的道德觀念毫不留情地進行自我批評、堅決拋棄，學(xué)善戒惡、去惡存善。大學(xué)生在進行創(chuàng)業(yè)誠信品質(zhì)的修養(yǎng)時，需要自覺地思索誠信在創(chuàng)業(yè)中的意義，經(jīng)常用誠信道德規(guī)范對照自己、檢查自己，不斷修正錯誤觀念，成為真正具有誠信品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者。

（二）改善環(huán)境，外力熏陶

“孟母三遷”“近朱者赤近墨者黑”，說明好的環(huán)境能夠塑造人的行為。前文提到現(xiàn)在的教育環(huán)境成為了阻礙學(xué)生誠信的一個重要因素，所以我們必須改善我們的教育環(huán)境，通過外力的熏陶塑造學(xué)生的誠信品質(zhì)。

1.教師為人師表，改善大學(xué)生的教育環(huán)境

馬拉諾夫也說：“教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的，是有益于發(fā)展的陽光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切?！苯處煹恼\信品質(zhì)是教師職業(yè)道德的基石之一，關(guān)系到教育的質(zhì)量和學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。教師的高尚品格是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對象，教師的一言一行都會受到學(xué)生的關(guān)注，影響學(xué)生的行為。因此，大學(xué)教師要將教育作為自己的事業(yè)，傾注全部的熱情，在工作中嚴(yán)格要求自己，不弄虛作假，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；在生活作風(fēng)上清正廉潔，作風(fēng)檢點，不收取學(xué)生的禮物。教師要從小事做起，把誠信的品質(zhì)貫穿于整個工作生活當(dāng)中。

2.制定規(guī)章制度，改善大學(xué)生的評價環(huán)境

現(xiàn)階段制度的缺失是大學(xué)生誠信缺失的一個主要原因，良好的評價制度能夠促進學(xué)生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。首先，要健全對學(xué)生的評價體系。包括學(xué)生的成績評價體系，不能以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕u價依據(jù)，還應(yīng)該包括學(xué)生的品德、才能等。其次，建立學(xué)生誠信檔案。針對學(xué)生誠信行為和不誠信行為進行收集，對于嚴(yán)守誠信的學(xué)生和不誠信的學(xué)生都要進行披露。最后，嚴(yán)格執(zhí)行。制度要嚴(yán)格地執(zhí)行，充分發(fā)揮制度的獎懲作用，認(rèn)真執(zhí)行，切不可有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，要讓講誠信的學(xué)生得到利益，讓不講誠信的學(xué)生受到懲罰。

3.創(chuàng)新教學(xué)考核方式，增加大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

大學(xué)期間主要的思想政治教育課和創(chuàng)業(yè)課是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《大學(xué)生心理健康》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，這些課對于大學(xué)生的誠信品質(zhì)的養(yǎng)成有著重要的作用。但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些課學(xué)生們上課沒有興趣，有的睡覺，有的玩手機，有的做作業(yè)，有的聊天，認(rèn)真聽課的寥寥無幾。究其原因，首先是學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)成年，不需要教師的說教；存在逆反心理；其次課程是考查課，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)壓力；最后就是認(rèn)為這些課對找工作、創(chuàng)業(yè)沒有關(guān)系。所以，首先任課教師要提高自身的教育教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方式，比如可以采取任務(wù)教學(xué)法、項目教學(xué)法；其次是改革考核方式，不但要進行考試，而且要增加課上學(xué)習(xí)態(tài)度的考核；最后，通過實踐活動，增加學(xué)生的職業(yè)品質(zhì)建設(shè)，比如開展“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德教育，增加學(xué)生的誠信意識，通過開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。

我國大學(xué)生的數(shù)量在逐年上升，就業(yè)難度呈現(xiàn)出遞增的態(tài)勢，所以創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)的有效途徑之一。誠信有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功，而誠信的養(yǎng)成離不開學(xué)校的教育和學(xué)生的自我意識。

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