對法律職業道德的思考——觀《民事訴訟》有感

趙小雨

（沈陽師范大學 遼寧 沈陽 110034）

電影《民事訴訟》，又名《禁止的真相》、《公民行動》，它是由著名作家強納森哈爾的同名巨著改編，為一真實故事，是對美國現實法律集中、細膩的展現。該電影講述一位當紅律師，接手了伍本鎮水污染案件，為追尋真相，他耗盡了金錢、失去了朋友。但就是在一無所的窘況下，他堅持研究該案，上訴時間長達八年，最終勝訴，并創下新英格蘭州史上金額最巨的環保案件。

無可否認，這是一部很好的法律影片，它見證了正義必將戰勝邪惡的過程，更見證了一個律師道德價值觀念的轉變過程，促使我更加審慎的思考律師的職業道德問題。

一、法律職業道德的遵守對維護社會的公平正義具有重要作用

如影片中所講，與大公司打官司的案件不僅會花費大量錢財，還可能影響律師的職業生涯。在那個時代，律師用金錢來衡量案子的價值，顯然伍本案并不像人身受害案那樣可以輕松的給律師帶來利益。和絕大多數律師一樣，電影的主人公簡一開始也并不想接這個棘手的案子。但后來他看見了案件背后的龐大和解金及他事業的另一高峰，所以他投入大量的資金、精力進行調查取證，結果卻敗訴而歸，一夜之間他名利盡失。但正是在他一無所有的那一刻，他也看清了法律的真義及生命價值，是后來激發出的職業道德及社會責任感支撐著他在尋求正義的道路上堅定不移的走下去。令人欣慰的是，伍本案以勝訴告終。這是法律的力量，是正義的力量，其背后更透視出法律人職業操守對實現公平正義的重要作用。

如果主人公在發現案件很難贏得訴訟的時候，及時收手，他能保全自己的名利，但那些受害者們將得不到合理的賠償，違法公司也不會受到法律的制裁。這種類似的案例還可能會愈演愈烈，公民的權利隨時可能受到侵害，更多的唯利是圖、危害他人利益的人逍遙法外，社會將失去秩序和安寧，法律的公平和正義無從體現。

二、在理性與情感中尋找到平衡是每個法律人應具備的素質。

其實這不僅僅是一部有關法律的電影，也是一部剖析人性的電影。影片中人們認為那個為兩大違法公司辯護的律師，無視受害人的慘重損失及事實真相，是在利用別人的不幸為自己斂財。但我認為，其真正職業道德的缺失在于他與法官單獨會談的暗示，即他與法官有不正當的利益關系（比如行賄），以及他利用原告律師不在的時間對法官進行有利于自己的引導，這破壞了法律裁決的公正性，違背了律師的職業道德操守，是法官和律師最大的恥辱。

律師并非通過自己悲天憫人的情懷來工作，律師靠的是專業，是理智，是對當事人負責的態度。無論原告還是被告，都有著法律所規定的權利。律師要做的是盡最大努力為自己的當事人爭取其依法享有的權利。然而這種敬業精神，在某些情況下可能會和作為一個人所具有的良心背道而馳。但這卻是考驗一個律師是否具有職業道德的關鍵時刻。因為社會中總是存在部分有錢有勢的當事人在違法后千方百計的掩蓋自己的違法事實，這時律師就起到了關鍵作用。不因為豐厚的回報而歪曲公理，這需要律師在理性與情感之間尋找到一個平衡，這也是當今每一個法律人都應該思考和處理好的問題。

三、我國當前法律人職業道德現狀評析

看過影片，我不得不考慮當前我國法律職業道德的現狀。目前，我國正處于社會主義市場經濟體制逐漸完善的社會轉型時期，也正闊步向法治社會挺進，但法律職業者的職業道德現狀卻與此不太相合。身為法律工作者，卻學法、知法卻不能守法、護法，甚至鋌而走險去犯法，這值得我們深刻的思考和反省。

上述現象的發生，可能存在以下兩方面的原因：

第一，從主觀上講，道德觀念或偏或錯。有些法律職業人員沒有樹立正確的人生價值觀，為了個人或小集團利益，不惜損害他人、國家或社會整體的利益。雖然他們懂法，但并未真正樹立法律至上的觀念，沒有堅守“以事實為依據，以法律為準繩”的原則，在訴訟等法律活動中無視法律的存在，鉆法律的空子，知法而違法。

第二，從客觀方面來看，司法職業道德環境不良。造成法律職業道德低下的因素眾多，諸如社會轉型期市場經濟帶來的負面影響，立法上的疏漏、重疊與沖突，制度上自由裁量權過大、黨政干預司法、監督機制不夠健全等。司法職業道德環境對司法行為后果的善惡起著重要的影響作用，因為它具有明顯的價值指向性。價值觀念一旦陷入誤區，就會導致違背職業道德、違反法律規范的越軌行為廣為泛濫，如事法不法、司法不廉等。

結語

作為法學院的學生，我們充滿了對法律的好奇與渴望。但要成為一名合格的法律人，我們應該上好的第一課就是法律職業道德。我國近代著名的法律教育家孫曉樓先生曾經說過：“學法律的人若是沒有人格或道德，那么他的法學愈精，愈會玩弄法律，作奸犯科[1]。”法學專業學生作為法律人群體中的新生代，為法律人群體注入了新鮮的血液。每個朝氣蓬勃的學生都心懷“修身齊家治國平天下”的理想，而修身是最基礎的。在校期間是職業道德觀念初步形成階段，重視這個階段的培養會為法學專業學生從學校走向社會，從學生身份轉變為真正法律職業者打下良好的基礎，進而為建設高素質的法律隊伍提供有力保障，更好的捍衛社會的公平正義。

注釋：

[1]孫曉樓.法律教育.中國政法大學出版社，1997。