院校素質(zhì)教育要貼近部隊(duì)實(shí)際

靳三才

（武警工程大學(xué) 陜西 西安 710038）

武警院校圍繞貼近部隊(duì)實(shí)際，提高培訓(xùn)質(zhì)量，優(yōu)先滿足第一任職需要而實(shí)施的教學(xué)改革，取得了可喜的成績(jī)。但是，要從根本上克服武警院校教育中狹窄的專業(yè)教育、重知識(shí)傳授輕素質(zhì)培養(yǎng)的傾向，必須進(jìn)一步緊密貼近部隊(duì)、貼近基層、貼近實(shí)際開(kāi)展教學(xué)。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化貼近意識(shí)

貼近部隊(duì)教學(xué)，是部隊(duì)院校實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑，也是院校改革主題的必然之舉。一是強(qiáng)化“軍校”意識(shí)，形成貼近共識(shí)。軍事院校具有一般院校的基本特點(diǎn)外，主要是要體現(xiàn)“軍事”教育特點(diǎn)，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上必須認(rèn)真貫徹落實(shí)軍委“一個(gè)中心，三個(gè)結(jié)合”的辦學(xué)思想。軍校教育不能脫離部隊(duì)建設(shè)而獨(dú)立存在，只有置身于部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，才能得到發(fā)展。為此，可以把能否貼近部隊(duì)實(shí)際作為考核院校教育的重要內(nèi)容，納入教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從而促使決策層、管理層和施教層自覺(jué)增強(qiáng)貼近意識(shí)。二是強(qiáng)化“基地”意識(shí)，找準(zhǔn)貼近依據(jù)。院校不僅是部隊(duì)人才培訓(xùn)基地，更是人才質(zhì)量檢驗(yàn)基地。因此，要貼近部隊(duì)教學(xué)，必須要了解部隊(duì)，熟悉部隊(duì)，強(qiáng)化“基地”意識(shí)，加強(qiáng)與部隊(duì)的聯(lián)系與對(duì)接，從部隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的需求中制定人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從而找到教學(xué)改革的依據(jù)。三是要強(qiáng)化“特色”意識(shí)，理清貼近思路。武警部隊(duì)院校教學(xué)，既不能照搬解放軍院校的模式，也不能套用公安和地方院校的路子，要突出武警的特色。我們培養(yǎng)的人才必須要適應(yīng)武警部隊(duì)職能任務(wù)的需要，適應(yīng)武警部隊(duì)“點(diǎn)多線長(zhǎng)”、“養(yǎng)兵千日，用兵千日”的特點(diǎn)。

二、深入實(shí)際調(diào)查研究，拓寬貼近渠道

貼近部隊(duì)教學(xué)，要求教員要深入部隊(duì)，了解部隊(duì)，隨時(shí)掌握部隊(duì)信息，使教學(xué)更具有針對(duì)性。一是深入部隊(duì)調(diào)查研究，掌握第一手材料。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，主動(dòng)邀請(qǐng)部隊(duì)首長(zhǎng)和部分機(jī)關(guān)同志來(lái)校講課，介紹部隊(duì)新情況；請(qǐng)畢業(yè)學(xué)員來(lái)校做報(bào)告、談體會(huì)；派教員到部隊(duì)，對(duì)基層部隊(duì)干部的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)狀況、執(zhí)勤和處置突發(fā)事件中的新情況、新問(wèn)題，部隊(duì)管理教育重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，并跟蹤調(diào)查畢業(yè)學(xué)員，了解他們?cè)诓筷?duì)發(fā)揮作用情況及部隊(duì)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的要求，做到胸中有數(shù)。同時(shí)以部隊(duì)重大活動(dòng)為契機(jī)，深入部隊(duì)參觀見(jiàn)學(xué)，了解最新動(dòng)態(tài)。二是選派教員到部隊(duì)代職。對(duì)從事教學(xué)工作較長(zhǎng)的教員，應(yīng)定期安排脫產(chǎn)進(jìn)修或到部隊(duì)代職鍛煉，時(shí)間半年左右。教員到部隊(duì)代職，是學(xué)校教育貼近部隊(duì)實(shí)際，提高素質(zhì)的好形式，利用教學(xué)間隙，有目的、有針對(duì)性的選派部分教員到部隊(duì)代職，不僅能充實(shí)教員的知識(shí)，還能在實(shí)踐中挖掘許多新鮮的教學(xué)素材。三是與部隊(duì)建立信息網(wǎng)絡(luò)，互通有關(guān)情況。院校機(jī)關(guān)、各教研室都與部隊(duì)有關(guān)部門、畢業(yè)學(xué)員建立信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)反饋畢業(yè)學(xué)員到部隊(duì)的發(fā)展情況，作為修訂教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)大綱和內(nèi)容的重要依據(jù)。

三、優(yōu)化課程體系，把握貼近環(huán)節(jié)

完善課程體系，追求課程結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化，是實(shí)施素質(zhì)教育、貼近部隊(duì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。一是注重打牢基礎(chǔ)，增強(qiáng)人才發(fā)展后勁。武警部隊(duì)很多院校是由中等教育逐步發(fā)展到高等教育的。在中等教育階段，由于教學(xué)周期短，偏重學(xué)員的第一任職需要，基礎(chǔ)課有所削弱，進(jìn)入高等教育后，需要重新修訂教學(xué)計(jì)劃，要把加強(qiáng)基礎(chǔ)課作為教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)學(xué)員英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，在英語(yǔ)課中可以分設(shè)快慢班、數(shù)學(xué)課中開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班，使大部分學(xué)員都能完成基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)員的綜合適應(yīng)能力為未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持前瞻性原則，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。院校教育只有著眼于發(fā)展，始終保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和新穎性，才能更好的貼近部隊(duì)，適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的需要。首先是緊跟形勢(shì)，補(bǔ)充更新教學(xué)內(nèi)容。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，黨和國(guó)家一系列方針、政策不斷出臺(tái)，院校教育必須及時(shí)地把黨和國(guó)家的方針政策充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去。其次是瞄準(zhǔn)未來(lái)，適當(dāng)增加超前教學(xué)內(nèi)容。適當(dāng)增加選修課和講座課的比例。

四、改進(jìn)教學(xué)方法手段，保證貼近效果

一是加大實(shí)踐性教學(xué)力度，加強(qiáng)知識(shí)向能力素質(zhì)的轉(zhuǎn)化。在教學(xué)實(shí)踐中既要注重把握學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，又要突出重點(diǎn)實(shí)用環(huán)節(jié)。1.開(kāi)展模擬教學(xué)。在勤務(wù)課、武警戰(zhàn)術(shù)課、基層政工課、后勤專業(yè)課等教學(xué)中采用模仿教學(xué)，使學(xué)員在近似部隊(duì)實(shí)際或?qū)崙?zhàn)環(huán)境中鍛煉提高能力。模擬教學(xué)，促使學(xué)員把課堂和書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)得到較充分的理解吸收，做到與部隊(duì)實(shí)際工作情況接軌。2.注重技能培養(yǎng)。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，做到每人一臺(tái)機(jī)，節(jié)假日和晚自習(xí)時(shí)間，機(jī)房對(duì)學(xué)員全面開(kāi)放。3.加大演練力度。學(xué)員完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)后，并不代表學(xué)員就具備部隊(duì)管理教育和指揮能力。因此，組織學(xué)員進(jìn)行野營(yíng)綜合演練。通過(guò)野營(yíng)綜合演練，一方面學(xué)習(xí)、吸收部隊(duì)執(zhí)勤和處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，使訓(xùn)練內(nèi)容、方法、手段貼近部隊(duì)。另一方面，探索組織部隊(duì)訓(xùn)練的新路子，探討部隊(duì)訓(xùn)練、執(zhí)勤和處置突發(fā)事件中的管理工作。在演練中，設(shè)置情況要復(fù)雜多變，使學(xué)員經(jīng)受近似實(shí)戰(zhàn)的鍛煉。4.完善現(xiàn)地教學(xué)。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，與部隊(duì)共同研究部隊(duì)管理教育、執(zhí)勤和處置突發(fā)事件及后勤管理等方面的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)員理論與實(shí)際相結(jié)合。

二是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效益。為了提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重現(xiàn)代教學(xué)方法和手段的開(kāi)發(fā)利用。要組織現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和教育理論成果，改變教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育思想。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、研討式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。近幾年學(xué)院組織了幾次優(yōu)質(zhì)大課比賽，要求參賽教員必須制作多媒體，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)了院校多媒體課件的開(kāi)發(fā)。這不僅解決了一些教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，還有利地提高了教員的全面素質(zhì)。

三是積極開(kāi)展為部隊(duì)教育訓(xùn)練服務(wù)活動(dòng)。為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)也是院校教育基本任務(wù)之一。如組織軍事教員下部隊(duì)幫助基層中隊(duì)進(jìn)行新訓(xùn)科目教學(xué)、派遣政治理論教員到部隊(duì)指導(dǎo)基層干部進(jìn)行政治理論教育等。同時(shí)，在教學(xué)研究中，把通過(guò)調(diào)查了解的部隊(duì)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，探索解決途徑，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)。